{"67095":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67005":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Op locatie aanbieder\r ","","Dyslexie","","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","","","","","","","","","","Het onderzoek heeft tot doel na te gaan of er sprake is van dyslexie (en aansluitend of behandeling binnen de ED-zorg gerechtvaardigd is). Het lees- en spellingniveau wordt onderzocht en er worden dyslexietyperende en controletaken afgenomen. Indien er geen dyslexie wordt vastgesteld of er is geen behandelindicatie","wordt altijd be- sproken wat dán passende hulp kan zijn. Indien er wel een behandelindicatie is","wordt binnen de behandeling maatwerk geleverd en gewerkt met een blended-behandelme- thode Skribbel® (die voldoet aan de criteria voor ED-behandeling). De wetenschappe- lijk","bewezen werkzame componenten zijn hierin opgenomen. Een korte lijn tussen alle betrokkenen heeft prioriteit voor het ABC (er is geregeld contact met school en indien van toepassing andere instanties) en naast remediring worden ook therapeutische com- ponenten ter bevordering van een groter zelfvertrouwen ingezet. Groei wordt in gang ge- zet en er worden handvaten meegegeven om dit ook na de behandeling voort te kunnen blijven zetten."],"1697029826":["","\r ","","Preventief","","","","","","Bewegen","Hulp bij opvoeding"],"67021":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gezinshuis ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Rouw problematiek ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Kortdurende en oplossingsgerichte behandeling aan kinderen","die zelf een hulpvraag er- varen op het gebied van hun sociaal-emotionele ontwikkeling en/of gedrag.","Opvoedonder- steuning Ouders meer inzicht geven in de behoeften van hun kind en helpen bij het adequaat en sensitief afstemming hierop. Dit middels coachende gesprekken","eventueel aangevuld met diagnostiek en/of observatie.","","","","Handelingsgerichte diagnostiek. Inzicht krijgen in de ondersteuningsbehoeften van het kind","door middel van het inzetten van tests en/of observatie (bijvoorbeeld op het gebied van intelligentie","sociaal-emotionele ontwikkeling","welbevinden","zelfbeeld","gedrag)."],"67119":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Gender problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Seksueel geweld ","Suïcide ","Verslavingsproblematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Verblijf","","GGZ-verblijf intensiteit","","","","","","","","","","","","","","GGZ-behandeling met verblijf. Kortdurend klinisch","zeer intensief behandeltraject door een multidisciplinair team bestaande uit psychiaters","(GZ-)psychologen/orthopedagogen","ervaringsdeskundigen en coaches in een strak gekaderd programma dagelijks van 06:45 tot 22:00 uur. De behandeling is intensief systemisch en maakt gebruik van erkende me- thodieken en interventies."],"67018":["","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","IQ ","Arabisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Verblijf","","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","","","","","","","","Verblijf open - groepswonen Clinten in dit product zullen komen te wonen op een van de woningen in Amsterdam van Stichting Bronx Begeleid Wonen. De woonplek is geschikt voor jongeren tussen de 16 en 18 jaar oud. De clint zal komen te wonen met maximaal 3 huisgenoten of volledig zelfstandig (afhankelijk van wat passend is). De clint krijgt een persoonlijk begeleider aan hem of haar gekoppeld die hem ondersteund bij het dagelijks functioneren. Hierbij kan gedacht worden aan emotionele steun","steun bij het contact onderhouden met het netwerk (waar wenselijk)","waar nodig steun bieden aan het netwerk en ondersteuning bij persoonlijke verzorging. De begeleiding zal voor de jongere een stabiele","voorspelbare en veilige leefomgeving creren. De jongere zal wekelijks meerdere momenten een afspraak hebben met de begeleiding en kan daarbuiten de begeleiding telefonisch waar nodig be- reiken. Daarnaast is er in de avonduren en in het weekend een noodnummer bereikbaar. Mocht het nodig zijn is er de mogelijkheid om de jongeren te plaatsen op een woning waar een hoofdbewoner woonachtig is en de begeleiding dagelijks (tussen uur en uur) aanwezig is. Met de jongeren zal er een begeleidingsplan worden opgesteld waarin de doelen die hij","tijdens zijn verblijf bij de Bronx heeft","wordt opgenomen. Verblijf open – bijv. kamertrai- ning / woonbe- geleiding Clinten in dit product zullen komen te wonen op een van de woningen in Amsterdam van Stichting Bronx Begeleid Wonen. Bij aanmelding zal er gekeken worden welke vorm van zorg passend is voor de jongeren; fasewoning","groepswoning of een individuele wo- ning. Na 6 weken na plaatsing zal er met de jongeren (en waar mogelijk zijn netwerk) een begeleidingsplan worden opgesteld waarin zijn doelen voor het komende half jaar worden verwerkt. Iedere 3 maanden zullen de doelen worden gevalueerd en iedere 6 maanden worden zij waar nodig herschreven. De jongere zal het opgestelde begelei- dingsplan ondertekenen om daar het commitment mee te verhogen. De jongere wordt door zijn persoonlijke begeleider gemotiveerd om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor zijn traject. De begeleiding zal hierin naast de clint staan en zal de clint op deze wijze zoveel mogelijk motiveren zelfstandig aan de slag te gaan. De begeleiding zal fun- geren als steuntje in de rug."],"67067":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67023":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gender problematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","De Jeugdige wordt individueel behandeld op grond van de DSM-5 benoemde stoornis genderdysforie met complexe en meervoudige problematiek","met mo- gelijk co-morbiditeit met meervoudige DSM-5 diagnosen. Door het psycholo- gisch lijden voortkomende uit de genderincongruentie","genderdysforie of (seksuele-) diversiteit worden deze jeugdigen bedreigd in hun ontwikkeling(staken) en gezonde persoonlijkheidsontwikkeling die noodzakelijk is om toe te groeien naar een gezonde volwassene met o.a. ontstane; stemmings- en of gedragsproblemen die zowel internaliserend als externaliserend van aard kunnen zijn","het hebben van stoornissen ge- classificeerd volgens de DSM-5","het tonen van verminderd welzijn door ex- pliciet psychisch lijden","gender dyfore gevoelens","de wens tot een sociale transitie in genderrol expressie","en het niet adequaat functioneren op de diverse levensgebieden thuis","school en het derde milieu. Ondersteuning door de huisarts of de praktijkondersteuner huisartsenzorg (POH-er)","het CJG en/of behandeling in de Basis Jeugd-GGZ heeft onvol- doende resultaat geboden of zal naar verwachting onvoldoende resultaat bieden","waardoor de inzet van Specialistische Jeugd-GGZ door een hulpver- lener met expertise op het gebied van genderidentiteit en genderdysforie noodzakelijk is op het psychische gezondheidszorggebied voor de meer- voudige","chronische en complexe problematiek van de jeugdige geïndi- ceerd is. Bij het bieden van de zorg wordt samengewerkt met alle relevante zorgverleners binnen het brede domein rondom de Jeugdige en het gezin. De omvang van de zorg binnen de trajecten specialistische GGZ betreft het","na verwijzing van een (huis","school) arts","specialist of centrum van jeugd en gezin","opstarten van een elektronisch clintendossier","het informeren van het clintsysteem van de juridische rechten en voorwaarden voor zorg","het in kaart brengen van de problematiek op zowel individueel als systemisch ni- veau","om vervolgens op gezamenlijk vastgestelde doelen een compleet behandelaanbod te bieden. Zorg","begeleiding en diagnostiek naar genderdysforie en indicatiestelling richting medische transitie wordt verleend door een multidisciplinair team","bestaande uit meerdere (GGZ en NIP) psychologen","orthopedagoog","erva- ringsdeskundige","een arts en psychiater","dat structureel multidisciplinair overlegt en met elkaar samenwerkt. Voor verwijzing voor medische transitie trajecten werkt Check-in Gender- zorg in netwerksamenwerkingsverbanden met het AUMC-VU en Radboud ziekenhuis Nijmegen en Zaans Medisch Centrum. Voor verwijzing voor mo- gelijke operaties werkt Check-in Genderzorg in netwerksamenwerkingsver- band met de Gender Clinic. Trajecten binnen de specialistische-GGZ eindigen met","mits geïndiceerd een verwijzing naar een medisch genderteam voor medische transitie","een eva- luatie van de doelen","het geven van adviezen of het maken van een terug- valpreventieplan","een terugkoppeling naar de verwijzer (mits ouders/ clint hiervoor toestemming geven)","zo nodig een follow-up of booster sessie na verloop van tijd en het zorgvuldig afsluiten van het dossier met inachtne- ming van de bewaartermijn. Duur: Genderdysforie is een DSM-5 diagnose die niet weg te behandelen is: Het is belangrijk om te realiseren dat genderzorg bij kinderen gaat om langdurige zorg. Elke cognitieve ontwikkelingsstap kan gepaard gaan met psychische belasting","nieuwe ontwikkelings uitdagingen en hernieuwd psychologisch lijden. Gemiddeld genomen loopt de zorg door tot (eigenlijk voorbij maar dat valt buiten de Jeugdwet) hun 18e.","","","","","","Diagnostiek gebeurt op indicatie naar co-morbiditeit (bv. veel voorko- mende co-morbiditeit gezien bij jongeren met genderdysforie is ASS","ADHD","stemmingsstoornissen","angststoornissen","eetproblematiek). Standaard is er Diagnostiek naar genderdysforie en indicatiestelling richting medische transitie. De diagnostiek wordt verleend door een multidiscipli- nair team","bestaande uit meerdere (GGZ en NIP) psychologen","orthopeda- goog","ervaringsdeskundige","een arts en psychiater","dat structureel multidis- ciplinair overlegt en met elkaar samenwerkt. Voor verwijzing voor medische transitie trajecten werkt Check-in Gender- zorg in netwerksamenwerkingsverbanden met het AUMC-VU en Radboud zie- kenhuis Nijmegen en Zaans Medisch Centrum. Voor verwijzing voor mo- gelijke operaties werkt Check-in Genderzorg in netwerksamenwerkingsver- band met de Gender Clinic."],"1697028706":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"1697031143":["","\r ","","Preventief","","","","","","Bewegen"],"1688721773":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Lichamelijke beperking ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Verslavingsproblematiek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Thuisbegeleiding is een praktische en laagdrempelige vorm van begeleiding aan mensen die door omstandigheden","psychische problemen of ziekte de regie over hun leven kwijt zijn.
Door structuur aan te brengen in het dagelijks leven verminderen problemen en wordt erger voorkomen.
De begeleiding wordt thuis aangeboden bij personen en gezinnen","die door ziekte","beperking of omstandigheden niet meer in staat zijn om zelfstandig of met hulp uit de omgeving hun dagelijks leven of gezin draaiende te houden. De aard en ernst van de problemen kunnen sterk variren","net als de oorzaken en gevolgen ervan. Thuisbegeleiding is hulpverlening die activeert","structureert en het dagelijks leven weer op de rails zet. Tevens bieden wij Video Home Training en kortdurende kindercoaching.
De hulpverlening kan preventief","kortdurend of langdurend zijn. Dit kan geboden worden op alle leefgebieden en aan alle leeftijden. Vergoeding van de thuisbegeleiding vindt plaats vanuit de Jeugdwet","de WMO (Wet Maatschappelijke Ondersteuning) of de WLZ (Wet Langdurige Zorg).
Neem voor meer informatie gerust contact met ons op.","Thuisbegeleiding is een praktische en laagdrempelige vorm van begeleiding aan mensen die door omstandigheden","psychische problemen of ziekte de regie over hun leven kwijt zijn.
Door structuur aan te brengen in het dagelijks leven verminderen problemen en wordt erger voorkomen.
De begeleiding wordt thuis aangeboden bij personen en gezinnen","die door ziekte","beperking of omstandigheden niet meer in staat zijn om zelfstandig of met hulp uit de omgeving hun dagelijks leven of gezin draaiende te houden. De aard en ernst van de problemen kunnen sterk variren","net als de oorzaken en gevolgen ervan. Thuisbegeleiding is hulpverlening die activeert","structureert en het dagelijks leven weer op de rails zet. Tevens bieden wij Video Home Training en kortdurende kindercoaching.
De hulpverlening kan preventief","kortdurend of langdurend zijn. Dit kan geboden worden op alle leefgebieden en aan alle leeftijden. Vergoeding van de thuisbegeleiding vindt plaats vanuit de Jeugdwet","de WMO (Wet Maatschappelijke Ondersteuning) of de WLZ (Wet Langdurige Zorg).
Neem voor meer informatie gerust contact met ons op."],"67013":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Adoptie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gezinshuis ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Trauma ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Bij Elkaar biedt ambulante jeugdhulp op onze locatie in Amsterdam en bij gezinnen thuis.
Wij bieden individuele behandeling","systeembehandeling","gezinsbegeleiding. Voor meer informatie; www.bijelkaar.nu
","Wij bieden o.a.:
- Words and Pictures
- Write Junior
- Rouwbegeleiding
- Schoolobservatie en -advies
- Handelingsgerichte diagnostiek.
- IMH consultatie.
","Wij bieden o.a.:
- Hechtingsgerichte gezinstherapie;
- Groepsbehandeling jeugd","waaronder thema Rouw;
- Partnerrelatietherapie;
- Theraplay.","","","Groepsbehandeling aan kinderen die te maken hebben met het verlies van een dierbare. Dit doen we in 2 groepen; 5-8 jaar en 8-12 jaar.
In de groepsbehandeling werken we met lotgenoten op interactieve en laagdrempelige wijze aan rouwverwerking.","Wij bieden handelinsgerichte diagnostiek","waaronder;
- Intelligentie onderzoek
-Sociaal emotionele diagnstiek;
- Screening depressie
- Screening trauma
e.d.
","Bij Elkaar biedt jeugdhulp 24-uurs in de vorm van gezinshuizen","door het hele land. In een gezinshuis wonen doorgaans 4-6 minderjarigen","die om verschillende redenen niet thuis kunnen wonen. Gezinshuizen van Bij Elkaar zijn allemaal anders en richten zich op specifieke doelgroepen.
Meer weten of aanmelden? Wonen@bijelkaar.nu","In principe hebben wij geen crisis aanbod. "],"67084":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","1 - In het gezin en zo veel mogelijk met school en het netwerk erbij betrekken. School ook omdat een kind vaak ander gedrag laat zien op school dan thuis en juist op school de spanning/frustratie oploopt","dat er dan thuis uitkomt. 2 - Ouders activeren mede zodat zij de “Tips&Trics” snel overnemen en (weer) in hun kracht zijn en hun gevoel van eigen regie hebben en competent zijn terugkrijgen. 3 - Eerst investeren in de relatie en vanuit daar samen aan de slag met het samen opgestelde Perspectiefplan en regelmatig evalueren. 4-De geleverde begeleiding is al tijd maatwerk en er staat niet van te voren vast welke methodiek of ondersteuning er ingezet gaat worden. 5 - Er wordt altijd gewerkt aan het ontwikkelen van een reel zelfbeeld en het hebben van voldoende zelfkennis zodat dat de basis is van het samenwerken. 6 - Er wordt altijd gekeken naar wat wel lukt en naar wat wel mogelijk is zodat de reeds aanwezige vaardigheden ingezet kunnen worden om minder aanwezige vaardigheden te stimuleren dan wel in te slijten. 7 - Er wordt altijd systemisch gewerkt. 8 - Er wordt altijd gekeken naar wat er in het voorliggend veld beschikbaar en inzetbaar is. 9 - Er wordt gewerkt met de CAP-J","GAS-scores","de Kindcheck de VerwijsIndex en de Meldcode."],"67028":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gender problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Dyslexie","Ambulante jeugdhulp","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","Diverse behandelvormen voor individuele behandeling","o.a.: protocollaire behandeling","cognitieve gedragstherapie","EMDR-therapie.","Specialistische psychologische en pedagogische ambulante jeugd en gezinsondersteuning om de zelfredzaamheid van een jeugdige te versterken. De begeleiding kan variren van ongeveer een uur in de week tot meerdere uren per week","","","","","Ontwikkelingsonderzoek Onderzoek naar de kwaliteiten van de jeugdige en waar de jeugdige moeite mee heeft. Onderzoek wordt uitgevoerd door een psycholoog of orthopedagoog. Tijdens het onder- zoek doet de onderzoeker samen met de jeugdige verschillende opdrachten","werkjes of spelletjes. Intelligentie onderzoek Onderzoek naar het algemene intelligentieniveau en/of naar de onderliggende cognitieve vaardigheden van de jeugdige. Door middel van testen van specifieke vaardigheden wordt een beeld verkregen van het intellectueel niveau. Individueel intelligentie onder- zoek is mogelijk aan de hand van een WISC-V. Ook bestaat de mogelijkheid om een NIO af te nemen. Neuropsychologisch onderzoek Onderzoek naar cognitieve processen (aandacht","concentratie en geheugen) dergelijk on- derzoek kan worden ingezet als er sprake is van vermoedens of aanwijzingen voor cogni- tieve functiestoornissen. Sociaal-emotioneel of persoonlijkheidsonderzoek Onderzoek naar het welbevinden en de persoonlijkheidsopbouw van de jeugdige waaronder; de stemming","zelfwaardering","im- pulsiviteit","behoefte aan spanning","sociale vaardigheden","doorzettingsvermogen","zelfin- zicht en aanwezige coping mechanismen. Een combinatie van bovenstaande onderzoeken is ook mogelijk.","","","Diagnostiek ED Middels protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling vaststellen of er sprake is van ED en er geen andere oorzaken zijn die de leesproblemen zouden kunnen verklaren. Behandeling ED Protocollaire behandeling van ernstige enkelvoudige dyslexie: wij gaan met een dyslexie- behandeling van start als onderzoek doet vermoeden dat er sprake is van dyslexie. De dyslexiebehandeling is gericht op het zo snel mogelijk bereiken van ten minste een func- tioneel niveau van lezen en spellen. De behandeling wordt afgestemd op de sterke en zwakke kanten van de leerling. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het omgaan met de beperking en het voorkomen van nadelige emotionele of sociale gevolgen van dys- lexie."],"67011":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gezinshuis ","","Verblijf","","Logeren","","","","","","","","","","","","","","BeActive is specialist in logeeropvang (kortdurend verblijf - respijtzorg) organiseren voor/met jongeren. Deze logeeropvang wordt geboden in een aantrekkelijke omgeving","waarbij de begeleiders ontwikkelingsgerichte begeleiding bieden en toezicht houden. Cli- enten verblijven 2 etmalen (1 heel weekend) in de maand of meer in de logeeropvang. Betreft weekend- en vakantieopvang. De kinderen worden in passende groepjes inge- deeld met vier kinderen met een eigen begeleider. Door inzet van weekend- en vakantie- opvang inclusief logeren krijgen ouders/verzorgers even ‘respijt’ en tegelijkertijd brengt dit voor kinderen/jongeren een leuke/positieve ervaring. Werken veelal op de locaties van vakantieparken","waardoor kan worden opgeschaald bij meer vraag naar logeren. Hebben meer capaciteit beschikbaar mocht er vraag zijn m.b.t. respijtzorg."],"67074":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Gender problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Suïcide ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","De missie van Mentaal Beter en Opdidakt is jeugdigen en hun systeem veerkrachtig le- ren omgaan met de uitdagingen van het leven. Dit doen wij vanuit positieve psychologie en met een oplossingsgerichte aanpak op basis van evidence based interventies waarbij wij de eigen kracht van de jeugdige en zijn systeem/netwerk activeren. Wij behandelen niet enkel individueel","maar altijd systemisch en betrekken de gezinscontext en het net- werk. Hierbij zoeken we in de behandeling naar herstel van functioneren en het vergro- ten van welbevinden.","","","","","","","","","Onze evidence based ED-zorg (diagnostiek en behandeling) draagt bij aan de zelfred- zaamheid van het kind doordat deze","na onze behandeling","het niveau van functioneel geletterdheid kan behalen. Dit realiseren wij met inzet van een vaste behandelaar per kind en behandeling bij voorkeur op de school. Zo borgen wij korte communicatielijnen met de leerkracht en mist het kind zo min mogelijk reguliere schooltijd. Daarnaast heeft psycho-educatie vanuit positieve psychologie een belangrijke rol binnen onze behande- ling. Zo zorgen wij voor een gemotiveerde en open leerhouding bij het kind en meer veerkracht om zelfredzaam met de uitdagingen van ED in zijn verdere leven om te gaan."],"67120":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Thuiszitters ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","YOEP richt zich op kinderen en jongeren in de leeftijd van 6 tot 18 jaar. We bieden onder andere:
- Specialistische GGZ: Onze Specialistische GGZ biedt hulp bij ernstige","ingewikkelde of vaker terugkerende psychische problematiek. Hierbij kan het om kortdurende en langdurende trajecten gaan. Na de intake wordt er een vervolgplan opgesteld. Het vervolg kan zowel diagnostisch onderzoek als behandeling zijn.
- Basis GGZ: Vanuit de Basis GGZ bieden we kortdurende psychologische hulp voor kinderen en jongeren van 6 tot 18 jaar. We bieden zorg op maat bij gedragsproblemen","ontwikkelingsproblemen en/of sociaal-emotionele problemen.
- Trainingslocatie: Een effectief trainingsprogramma op het snijvlak van onderwijs en zorg. Begeleiding en behandeling wordt geboden aan jongeren met internaliserende problematiek op het snijvlak van zorg en onderwijs.
- Doorstart: De Doorstart is en effectief programma voor jongeren van de middelbare school die tijdelijk niet naar school gaan. Begeleiding en behandeling wordt geboden aan jongeren met internaliserende problematiek op het snijvlak van zorg en onderwijs.
- Wendbaar Team: Het Wendbaar Team van YOEP biedt behandeling of begeleiding op de locatie aan waar het nodig is. Dit kan op school","thuis","onze locatie of zelfs op de sportvereniging zijn.
We werken bij YOEP met verschillende methodieken. Denk hierbij aan: Systeemgericht werken","Geweldloos Verzet","(onderdelen uit) de Cognitieve gedragstherapie en Oplossingsgericht Werken.
","","","","","","Diagnostiek kan meer inzicht geven op het gebied van persoonlijke ontwikkeling en psychische klachten. Op basis van de uitkomst van het diagnostisch onderzoek kan worden bepaald of een behandeltraject nodig is. Door middel van vragenlijsten","observatie en het betrekken van de omgeving kan er een diagnose worden gesteld. Aan de hand van kenmerken","symptomen","voorgeschiedenis en omstandigheden als resultaat van het onderzoek en eventuele diagnose hebben we een helder startpunt om samen verder te werken. Dit geeft ons de richting en het inzicht dat nodig is om de juiste behandeling en ondersteuning te bieden."],"67076":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gender problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Onderwijs-Jeugdhulp","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Daghulp","","","","SJSO","","","","-\tOuder-kind psychotherapie zoals: EMDR (trauma)","PRT (ouder-kind interactie be-vorderen bij kinderen met autisme)","IMH (infant mental health psychotherapie ge-richt op bevorderen van ouder-kind relatie)","Theraplay (psychotherapie gericht op bevorderen van ouder-kind relatie). -\tGezinsbehandeling: behandeling door gezinsbegeleiders in de thuissituatie aan de hand van Videohome training","VIPPSD","huilbabymethodiek etc. -\tPsychofarmacotherapie: indien geïndiceerd wordt door een van de kinderpsychia-ters die gespecialiseerd zijn in het sub specialisme het jonge kind. -\tContextgerichte behandeling: observeren van het kind op (voor)school en/of thuis. Een orthopedagogisch medewerker begeleidt het kind in de klas. Zo nodig wordt het kind gediagnosticeerd in de instelling en worden begeleidingsgesprekken met leidsters/leerkrachten en ouders/verzorgers gehouden. De begeleidingsgesprekken zijn gericht op het adviseren en het aanreiken van hulpmiddelen voor pedagogische begeleiding. Ouders/verzorgers en leidsters/leerkrachten krijgen informatie over vormen van gedrags- en ontwikkelingsproblematiek bij kinderen.","","Vanuit de visie van ’t Kabouterhuis wordt en altijd contextueel gewerkt en wordt het gezin als systeem in de behandeling meegenomen.","","","Behandelgroep 4- (max. groepsgrootte 8) Groepsbehandeling voor kinderen in de voorschoolse leeftijd van 2-4 jaar met ontwikke-lingsproblematiek","waardoor ze thuis en/of op de dagopvang of voorschool moeilijk of zor-gelijk gedrag vertonen. Behandelgroep 4+ (max. groepsgrootte 8) Groepsbehandeling voor kinderen in de onderbouw van het basisonderwijs van 4-7 jaar met ontwikkelingsproblematiek","waardoor ze thuis en/of op school moeilijk / zorgelijk ge-drag vertonen. Observatiegroep GGZ (max. groepsgrootte 6) Observatie/leergroep voor kinderen van 2-7 jaar met het vermoeden van complexe GGZ-problematiek. Dit in combinatie met het vermoeden van verstandelijke beperking","waar-door ze thuis en/of op de dagopvang of (voor)school moeilijk of zorgelijk gedrag vertonen. LVB behandeling (max. groepsgrootte 8) Groepsbehandeling voor kinderen van 2-7 jaar met een ontwikkelingsniveau van IQ tussen de 50 en de 70 en een vermoeden van bijkomende psychiatrische diagnose. De inschatting is dat zij van de extra behandeling kunnen profiteren en op een hoger niveau kunnen gaan functioneren. Diagnostiek","observatie","training (DOT groep) (max. groepsgrootte 8) Groepsbehandeling voor kinderen die bijna of net naar school gaan en die het zonder extra hulp net niet gaan redden. Autismegroep (max. groepsgrootte 6) Behandeling voor kinderen van 3","5 tot en met 5 jaar met een reeds gestelde (voorlopige) diagnose ASS met ernstige ontwikkelingsproblematiek mogelijk gecombineerd met ge-dragsproblematiek waardoor ze thuis en / of op dagbehandelingsgroep moeilijk aan te stu-ren gedrag vertonen of te weinig zelfredzaam zijn","waardoor een schoolse setting nog niet mogelijk is. Inzet van autisme-specifieke behandelingen en methodieken: TEACHH","PRT","oudercursus ASS","ouderbegeleiding","mediatietherapie met ABA","thuisbegeleiding","VIPP auti","PECS psychofarmacatherapie waardoor de ontwikkelingsmogelijkheden van het kind met ASS optimaal gestimuleerd kunnen worden.","Het kind wordt in de eigen omgeving geobserveerd: thuis","op school","in een opvangsituatie en/of op een van de locaties van ’t Kabouterhuis. Als meerdere onderzoeken nodig zijn","worden de uitslagen van de onderzoeken bij elkaar gevoegd zodat een totaalbeeld van de ontwikkeling gevormd kan worden (uitzoekmodule). Mogelijke onderzoeken: Psychologisch onderzoek (sociaal emotioneel + intelligentie)","logopedisch onderzoek","me-dische anamnese / lichamelijk onderzoek","fijne / grof motorische ontwikkeling + prikkel-verwerking door de fysiotherapeut","gezinsonderzoek (gesprekken thuis","ouder-kind obser-vatie)","kinderpsychiatrisch onderzoek (bij vermoeden van kinderpsychiatrische problema-tiek / ontwikkelingsstoornis","betreft specialistische GGZ)","ontwikkelingsanamnese","school / KDV observatie."],"67107":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eerwraak ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Interculturele en migratie problematiek ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Radicalisering ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Arabisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Inzetten van psycho-educatie voor kinderen en hun ouders Ouderbegeleiding / opvoedondersteuning Psychotherapie (schematherapie","CGT","dynamische PT","kortdurende eclectische therapie) Traumabehandeling/EMDR/NET Medicamenteuze behandeling Relatie - en (gezins) systeemtherapie E-health Speltherapie Cursussen voor ouders (ADHD","ASS)","","Gezinstherapie Relatietherapie","","","Jongvolwassenengroep die zich richt op het vergroten van de autonomie: leef- tijd is 16-23 jaar ACT groep voor adolescenten. Gebaseerd op mindfulness technieken in het ver- lichten van klachtbeleving. Doelgroep leeftijd is 18-26 jaar SOVA groep: aanleren van sociale vaardigheden bij jongeren. Doelgroep leeftijd B-12 jaar Remweg training voor kinderen met ADHD ; doelgroep 6-12 jaar","Onderzoek ASS","ADHD","ontwikkelingsstoornissen en neuropsychologische stoor- nissen o.a. door: Psychiatrisch onderzoek WISC WA]S Ados Tomtest Teach Bads D2 Strooptest Schoolobservatie Spelobservatie Onderzoek naar sociaal emotionele ontwikkeling Klinisch interview"],"67086":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gender problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Verandering van de sociaal- emotionele ontwikkeling van een kind. Denk hierbij aan: − Oplossingsgerichte therapie − Cognitieve Gedragstherapie − EMDR − Gezinsgesprekken/ psycho-educatie − Gesprekken met school en andere betrokkenen.","","","","","","Voorafgaand aan de jeugdhulp om de problematiek te verhelderen en/of dia- gnose te stellen"],"1697030206":["","\r ","","Preventief","","","","","","Relatieproblemen bij ouders"],"1697030171":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"67032":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Opvoedingsvraagstukken ","Psycho-sociale problematiek ","Thuiszitters ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Betreft doorgaans sociaal-emotionele problematiek","hierin heeft de Testpsycholoog veel kennis en ervaring. Bieden individuele begeleiding","bij voorkeur bij jeugdigen waarvan problematiek aansluit bij onze specialismen (zie hierboven). Omdat het vaak gaat om maatwerk is overleg met jeugdteam(s) en/of verwijzer wenselijk","bijv. of met de zorg ge- start kan worden in een diagnostisch traject (product Diagnostiek).","Betreft sterk maatwerk en dit sluit aan bij de primaire specialismen van de organisatie","individuele diagnostiek en behandeling/begeleiding. Ook hier kan het wenselijk zijn om eerst de hulpvraag te verhelderen d.m.v. een handelingsgericht diagnostisch traject. Dit kan voorkomen dat minder efficinte trajecten worden ingezet."],"1697030131":["","\r ","","Preventief","","","","","","Financin"],"67026":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Gedragsproblemen ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","zie website www.decoachinhuis.nl","","zie website www.decoachinhuis.nl"],"67062":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Kindbehartiger"],"1697030071":["","\r ","","Preventief","","","","","","Relatieproblemen bij ouders","Financin"],"67078":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Meervoudige beperking ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","Daghulp"],"67088":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gedragsproblemen ","Meervoudige beperking ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","Daghulp","","","","","","","","","Individuele begeleiding in de thuissituatie aan het kind/ de jeugdige met een verstandelijk beperking/ meervoudig complexe problemen en moeilijk verstaanbaar gedrag.","","Begeleiding in de thuissituatie van het kind / de jeugdige. Het kind en diens ouders / het hele gezin worden begeleid. De verstandelijke beperking en bijkomende problematiek zit bij de jeugdige maar de ouders en overige gezinsleden missen de (opvoed) vaardigheden om hier mee om te gaan waardoor situaties escaleren. Doel is om vaardigheden aan te leren en problematisch gedrag te verminderen of hiermee om te leren gaan dat het als minder problematisch wordt ervaren door inzet Triple C methodiek.","In een kleine groep worden kinderen en jeugdigen met een verstandelijk en soms meer-voudige beperking begeleid op de Pluslocatie voor de na schoolse opvang","zaterdag en vakantie opvang.","Binnen het ODC ontvangen kinderen en jeugdigen in een therapeutisch behandelklimaat begeleiding en ook maakt behandeling door fysio- spel- en andere therapeuten onderdeel uit van de dag. we werken met allemaal HBO en HBO + geschoolde medewerkers en gedragswetenschapper aanwezig op locatie. Binnen het ODC worden kinderen en jeugdigen begeleid met een verstandelijke beperking en meervoudig complexe problematiek in een therapeutisch behandelklimaat. In een kleine groep worden kinderen en jeugdigen met een verstandelijk en soms meervoudige beperking begeleid op de Pluslocatie voor de na schoolse opvang","zaterdag en vakantie opvang."],"67024":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Faalangst ","Opvoedingsvraagstukken ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Thuiszitters ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Afspraken mogelijk in de avond ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Integratieve kinder- en jongerentherapie en coaching voor kinderen en jongeren van 8-23 jaar. Gericht op blijvende verbetering van het functioneren van de 8-23 jarige in een individuele setting in de praktijk van de therapeut. Afgebakend traject op basis van een behandelplan met specifieke doelen. Gericht op bevorderen","behouden of compenseren van zelf- redzaamheid en het aanleren van cognitieve en/of emotionele vaardigheden of gedrag. Gericht op een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling en het krijgen van inzicht in zichzelf. Ondersteuning bij het praktisch uitvoeren van concrete handelingen en gedrag. Ouders (en evt. derden) worden bij de behandeling betrokken voor een optimale begeleiding van de jeugdige. Begeleiding kan ook bestaan uit advies","instructie en voorlichting aan de jeugdige en/of ouders die in directe relatie staan met de begeleiding en/of stimulering van de jeugdige bij het deels zelf uitvoeren van activiteiten. Begeleiding is gericht op herstel of heeft een duurzaam karakter.","Integratieve kinder- en jongerentherapie en coaching voor kinderen en jongeren van 8-23 jaar. Gericht op blijvende verbetering van het functioneren van de 8-23 jarige in een individuele setting in de praktijk van de therapeut. Afgebakend traject op basis van een behandelplan met specifieke doelen. Gericht op bevorderen","behouden of compenseren van zelf- redzaamheid en het aanleren van cognitieve en/of emotionele vaardigheden of gedrag. Gericht op een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling en het krijgen van inzicht in zichzelf. Ondersteuning bij het praktisch uitvoeren van concrete handelingen en gedrag. Ouders (en evt. derden) worden bij de behandeling betrokken voor een optimale begeleiding van de jeugdige. Begeleiding kan ook bestaan uit advies","instructie en voorlichting aan de jeugdige en/of ouders die in directe relatie staan met de begeleiding en/of stimulering van de jeugdige bij het deels zelf uitvoeren van activiteiten. Begeleiding is gericht op herstel of heeft een duurzaam karakter."],"1697029656":["","\r ","","Preventief"],"67102":["","5-12 jaar ","Gemiddeld ","Gedragsproblemen ","Opvoedingsvraagstukken ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Kindbehartiger"],"67071":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eerwraak ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Persoonlijkheids problematiek ","Pleegzorg ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Arabisch ","Aziatisch ","Engels ","Pools ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Onderwijs-Jeugdhulp","Ambulante jeugdhulp","Pleegzorg Regulier","Pleegzorg Deeltijd","Gezinshuis","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Verblijf besloten - driemilieuvoorziening","Verblijf gesloten - Jeugdzorgplus","GGZ-verblijf intensiteit","Crisis Ambulant","Crisisopvang","Crisis noodbed","Crisis Pleegzorg","","SJSO","","","","Levvel biedt ambulante hulp aan kinderen","jongeren en gezinnen met uiteenlopende problematiek. Wij sluiten altijd aan bij de hulpvraag van de clint en ouders en zetten hier de juiste hulp op in. Ambulante hulp kan bestaan uit thuisbegeleiding of behandeling","poliklinische behandeling","eHealth of trainingen. Levvel heeft verschillende specialismes in huis en kan de benodigde hulp opschalen of afschalen. Ambulante jeugdhulp heeft betrekking op de volgende gebieden:
Dwang","Angst en Tics (Top-GGZ)- Trauma en gezin (Top-GGZ) - Complexe gedragsstoornissen en forensische jeugdpsychiatrie (Top-GGZ)
Ontwikkelingsstoornissen - Emotionele problematiek - Gehechtheid - Somatisch onvoldoende verklaarbare lichamelijke klachten
Eetstoornissen - Gedragsproblemen - LVB-problematiek - Forensische problematiek - Seksespecifieke hulp","seksualiteit en genderidentiteit
Infants - Complexe scheiding of relatie - Volwassen en zelfstandig worden - Moeite op school - Consultatie","advies en second opinion
","Het uitgangspunt van de inzet is aansluiten bij de hulpvraag. Binnen Levvel is veel expertise aanwezig zodat de betrokken hulpverlener intern makkelijk de benodigde hulp kan opschalen en/of afschalen en andere specialisten of expertises betrekken/inzetten. ","Systeembehandeling en Systeembegeleiding
Door alleen of te veel te focussen op de problematiek van het kind of juist in de ouderbegeleiding vooral (gedrags)adviezen te geven","schieten we tekort om de vaak problematische interactie tussen ouders en kind te doorbreken. Er wordt dan te eenzijdig gekeken met een psychiatrische blik naar het (probleem van) het kind. Daarom heeft Levvel naast de meer specialistische kind gerichte diagnostische mogelijkheden en het behandelaanbod","aandacht voor het gehele systeem. We werken nauw met de (pleeg)ouders samen","om de optimale zorg te bieden. ","","Let op: Dagbehandeling wordt geboden vanuit perceel ambulant.
Soms komt het voor dat de problematiek dermate toeneemt dat als onderdeel van het ambulante traject een intensieve dagdeeltijd behandeling wordt geboden waarin clinten op n van de locaties een combinatie van individuele en groepsbehandeling krijgen.
Santiago: Eetstoornissen.
Santorini: Dwang Angst Tics (DAT).
Santa Rosa: Psychosomatische klachten","angst/ depressie","vaak i.c.m. schoolproblematiek.
Atlantis: Autismespectrumstoornissen en co-morbiditeit.
Zijspan: Behandeling emotieregulatieproblematiek. Gezinsfocus.
Kajak: Behandeling autismespectrumproblematiek en co-morbiditeit.
Kameleon: Internaliserende en externaliserende problematiek","outreachend (op school en thuis) en expertise LVB.
","","Diagnostiek is mogelijk voor elke kinder- en jeugdpsychiatrische problematiek. Diagnostiek heeft als doel het in kaart brengen wat de aard en de zwaarte van de kinder- en jeugdpsychiatrische problematiek is. Aandacht voor de systeemfactoren welke van invloed zijn op het functioneren en het klachtgedrag van jongere/gezin en aandacht voor de sterke kanten van het systeem. O.a. klachtenanamnese","vragenlijsten","ontwikkeling anamnese","kinder-psychiatrisch onderzoek","overleg met andere hulpverleners en school","psychologisch onderzoek","adviesgesprek kunnen onderdeel zijn van diagnostiek. Behandelplan wordt vormgegeven op basis van dit onderzoek samen met clint en ouders.","Levvel biedt de volgende verblijfsvormen:
- Pleegzorg (Bestand","Netwerk","Voltijd en Deeltijd)
- Gezinshuizen en Driehuizen
- Kleinschalige Woonvoorzieningen voor verschillende doelgroepen waaronder LVB.
- Kamer Training Centrum (KTC)
- Individueel Verblijf
- Kleinschalige Jeugzorgplus voorzieningen
- Verschillende klinische behandelgroepen waar observatie","diagnostiek en behandeling wordt geboden. Hier verblijven jeugdigen met (acute) psychiatrische problematiek (zoals dwang- en angststoornissen","somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten","eetstoornissen","psychoses","bipolaire stoornis","ernstige depressie","sucidaliteit en co-morbiditeit. Onderscheid wordt gemaakt in GGZ-verblijf midden","GGZ-verblijf zwaar en GGZ-verblijf extra zwaar. Onder GGZ-verblijf midden valt de verblijfsvoorziening San Remo en San Francisco. Onder GGZ-verblijf zwaar valt de verblijfsvoorziening Speedboot. Onder GGZ-verblijf extra zwaar valt de verblijfsvoorziening Panama.
","Crisis ambulant \tAls een jeugdige en/of het gezin in een acute crisissituatie terecht komen","wordt ambulante crisishulp geboden. Er dient direct (binnen 24 uur) een interventie gepleegd te worden om het acute gevaar te beperken. Ambulante spoedhulp is een korte (max. 4 weken)","intensieve","activerende","outreachende en effectieve interventie voor jeugdigen en hun gezin in de thuissituatie. Het IBT-J team kan ingeschakeld worden om een crisis te beoordelen en om samen met het systeem te bekijken of er intensieve hulp nodig is. Als dat het geval is wordt in een traject van max. 6 weken aangesloten bij het gezin om de crisis te de-escaleren en opname te voorkomen. Na inzet spoedhulp en IBT-J is vaak vervolghulp nodig. Tijdens de behandelperiode wordt geadviseerd welke vervolghulp nodig en passend is. Vervolghulp kan nadrukkelijk worden geboden door Levvel of een andere (reeds betrokken) aanbieder.
Crisisopvang \tMogelijk voor jeugdigen die vanwege een crisissituatie (tijdelijk) niet thuis of binnen het netwerk kunnen verblijven. Sprake van acute onveiligheid","bijv. acute psychiatrische problematiek. Tevens kan sprake zijn van complexe problematiek en/of seksueel misbruik en/of seksueel overschrijdend gedrag waardoor direct intensieve (gezins-) begeleiding/behandeling noodzakelijk is. Er zijn verschillende acute opvanglocaties beschikbaar","afhankelijk van de crisissituatie. Kan in combinatie met begeleiding en behandeling gezin/jongere. Crisis noodbed\tIndien acute crisis binnen of buiten kantoortijden ontstaat","moet een jeugdige met spoed uit huis geplaatst worden. Door het Mobiel Crisis Team kan een jeugdige op een noodbed geplaatst worden. Termijn is van zeer korte duur","na plaatsing wordt passende hulp georganiseerd. Crisis pleegzorg\tVoor jeugdigen waarbij een crisissituatie binnen het gezin ertoe leidt dat een jeugdige onmiddellijk uit huis moet worden geplaatst","omdat zijn/haar veiligheid en/of ontwikkeling ernstig bedreigd wordt. Bedoeld om jeugdigen voor een korte periode een veilige/stabiele gezinssituatie te bieden. Gedurende de crisisperiode wordt ambulante crisisinterventie geboden. Vanuit de veilige (pleeg)gezinssituatie wordt het perspectief onderzocht en evt. geschikte vervolgplek gezocht."],"67037":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Dyslexie","Ambulante jeugdhulp","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","De hulpverleners hebben ruime ervaring in jeugdhulp/j-ggz. Het hulpverleningsplan ligt aan de basis van de in te zetten jeugdhulp. Bij het opstellen van het hulpverleningsplan worden (waar mogelijk) school","ouders (gezin) en kind betrokken. Gaan daarbij uit van de eigen kracht","sluiten aan bij wat al goed gaat en richten de behandeling op wat nodig is om de eigen kracht van het kind (en gezin) te versterken. Er vindt daarbij afstemming plaats met de plannen die er al zijn (Ontwikkelingsperspectiefplan","1Gezin1Plan). Werken perspectiefgericht en oplossingsgericht","met als doel het kind weer zo normaal mogelijk in de eigen omgeving te laten functioneren.","Ondersteunen en begeleiden van jeugdigen met een ontwikkelstoornis en/of gedrags- stoornis door het versterken van de sociaal-emotionele ontwikkeling en het bevorderen en vergroten van de eigen kracht en zelfredzaamheid van de jeugdige bij (dagelijkse) handelingen of gedragingen.","De professionals kunnen systeembehandeling uitvoeren op basis van een behandelplan waarbij deze behandeling in de regel zal plaatsvinden op een locatie van Expertisecen- trum Uniek. De nadruk ligt op (enkelvoudige) problematiek van de jeugdige welke effect heeft op de opvoedsituatie. Indien er bij screening sprake blijkt van complexe problema- tiek binnen het systeem van de jeugdige en/of sprake is van GGZ-problematiek bij ou- ders/verzorgers","dan zal doorverwijzing plaatsvinden naar meer specialistische hulp.","Onze professionals bieden begeleiding bij systemische patronen","waarbij deze begeleiding in de regel zal plaatsvinden op een locatie van Expertisecentrum Uniek. De nadruk ligt hierbij op begeleiding en ondersteuning bij (enkelvoudige) problematiek van de jeugdige welke een effect heeft op de opvoedsituatie. Hoogbegaafd- heid Wij bieden zowel diagnostiek als behandeling / contextbegeleiding op het gebied van hoogbegaafdheid (uiteraard als dit gepaard gaat met problemen).","","","Wij bieden zowel diagnostiek als behandeling / contextbegeleiding op het gebied van hoogbegaafdheid (uiteraard als dit gepaard gaat met problemen).","","","ED Diagnostiek: Diagnostisch onderzoek om te bepalen of er sprake is van Ernstige Dyslexie en het kind in aanmerking zou kunnen komen voor een vanuit de jeugdwet vergoed behandeltraject.
ED Behandeling: Indien is komen vast te staan dat er sprake is van Ernstige Dyslexie. Er volgt dan een behandeling die gericht is op het bereiken van een functioneel lees- en schrijfniveau dat past bij de leeftijd en ontwikkeling van het kind."],"1703238860":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Interculturele en migratie problematiek ","Opvoedingsvraagstukken ","Psycho-sociale problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Engels ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67045":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouder met Verslavingsproblematiek - KOV ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Lichamelijke beperking ","Niet Aangeboren Hersenletsel - NAH ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychiatrisch onderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Hebreeuws ","Oekraiens ","Russisch ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Het samen met het gezin bespreken van het Perspectiefplan en de activiteiten die tot verbetering moeten leiden uitzetten en deze plannen. Waaronder regelmatige evaluatie van de voortgang en eventuele bijstelling van het plan in samenspraak met het gezin.","Speltherapie; Cognitieve Gedragstherapie waaronder: - Emotieregulatie technieken (emotiethermometer) - Mindfullnesstraining - Acceptance and Commitment Therapy - Rollenspel - Psycho-educatie","Ouderbegeleiding.","Transgenerationele gedragspatronen in kaart brengen Sterkte/zwakte-analyse van het gezin Behandeling trauma’s (EMDR) Rollenspel Systeemgesprek Psycho-educatie","Ouderbegeleiding Analyse opvoedingsdoelen van de ouders Analyse toekomstperspectieven/-ambities Jeugdigen Psycho-educatie Bespreking / Evaluatie Perspectiefplan","","","Anamnese Observatie: o.a. spelobservatie en familie-opstellingen","transgenerationele overdracht van trauma"," Onderzoek naar: Gedrag en persoonlijkheid","psychiatrische klachten","pervasieve symptomen","maturiteit van de persoonlijkheid m.b.v. de daarvoor geschikte diagnostische instrumenten. "],"67081":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gedragsproblemen ","Lichamelijke beperking ","Meervoudige beperking ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","Logeren","","","","","","","Ambulante behandeling wordt ingezet om de jeugdige vaardigheden en gedrag aan te le-ren","dan wel te verbeteren","om te leren gaan met de verstandelijke beperking en vererge-ring van de problematiek beperken. Daarnaast wordt behandeling ingezet om ouders op-voedvaardigheden aan te leren en te versterken in de ondersteuning van hun kind met een beperking","zodat jeugdigen zo lang mogelijk thuis kunnen blijven wonen. Ons Tweede Thuis stelt dat groepsbehandeling altijd voorliggend is. Wanneer dit niet meer mogelijk is","pas-send of toereikend is","wordt de behandeling individueel ingezet. Behandeling wordt alleen ingezet wanneer de clint in staat is om het geleerde toe te passen.","De begeleiding is gericht op vaardigheden aanleren en het stimuleren van de ontwikkeling vanuit de mogelijkheden van de jeugdige. De ondersteuning is praktisch gericht op de da-gelijkse praktijk en om het leervermogen aan te spreken en vaardigheden op het gebied van persoonlijke verzorging. Individuele begeleiding bestaat uit het begeleiden van ouders (gezinsondersteuning)","bijvoorbeeld opvoedingsondersteuning en advies aan ouders. Bij de oudere jeugd gaat het om veelal stimuleren van zelfstandigheid","het vergroten van weer-baarheid","deelname aan onderwijs","vrijetijdsbesteding","vrienden maken en deelnemen aan de samenleving. Begeleiding is gericht op ontwikkeling vanuit de mogelijkheden van de jeugdige. Individuele begeleiding wordt aangeboden zolang als nodig en zo kort als kan.","Systeembehandeling wordt geboden op het Adviespunt en heet ook wel gezinstherapie en relatietherapie. Het is een vorm van psychotherapie bij psychische","sociale en psychosocia-le klachten in samenhang met de (sociale) omgeving. De Systeemtherapeut kijkt naar het contact","de relatie","communicatie en interactie tussen de verschillende leden van het sys-teem. Daarnaast wordt gekeken naar de relatie tussen psychische","psychiatrische en li-chamelijke klachten en de manier waarop de omgeving daarmee omgaat en over spreekt. Onderdeel van de intake is de systeemdiagnostiek.","Systeembegeleiding gaat samen met systeembehandeling","waar de behandeling in aan-vang of tijdens de begeleiding kan plaatsvinden. Begeleiders werken met systeemgerichte methodieken","gericht op het verbeteren/versterken van de gezinssituatie","ook waar ouders zelf een problematiek hebben. Aansluitend op de systeembehandeling worden de aange-leerde vaardigheden geborgd in het gezin. Daarnaast wordt opvoedondersteuning aange-boden. Systeembegeleiding kan ook ondersteunend zijn aan ouders met een verstandelijke beperking in combinatie met andere problematiek. De nadruk ligt dan vooral op het aanle-ren van vaardigheden en gedrag van ouders om hun rol als ouders goed te vervullen. De begeleiding kan ook bestaan uit voorlichting en advies bij bijvoorbeeld zwangerschapswen-sen.","","Gericht op blijvende verandering/verbetering in het functioneren en op het inzetten van een verandering van de sociaal emotionele ontwikkeling van de clint. Behandeling groep is gericht op herstel en aanleren van vaardigheden. Binnen het kinderdiensten centrum wordt gewerkt met een multi disciplinair team. Begeleiding groep wordt ingezet ten behoeve van de zelfredzaamheid van de jeugdige","tevens biedt begeleiding groep de mogelijkheid om langer opvang te krijgen waar aansluiting bij het reguliere niet passend is. Het gaat om ondersteuning bij het uitvoeren van praktische concrete handelingen. Bestaat ook uit het adviseren","instrueren en het geven van voorlichting aan jongeren en hun ouders bij verschillende activiteiten en taken. Clinten kunnen op een veilige manier passend bij hun niveau begeleiding groep ontvangen (na schooltijd/mogelijkheden in het weekend). Het is erop gericht nieuwe vaardigheden / gedragingen aan te leren.","Doel is altijd om een integraal beeld te schetsen. De vraag is uitgangspunt van het onder-zoek en er worden diverse vragenlijsten","instrumenten en/of tests afgenomen. Er is contact met de clint zelf","familie en professionals die de clint goed kennen om tot een volledig beeld te komen. Observeren in verschillende situaties en het doen van dossieronderzoek. Onderzoek is handelingsgericht: geeft aanbevelingen en adviezen voor de mate van onder-steuning en begeleidingsstijl.","Ons Tweede Thuis heeft een beperkt aanbod in logeren voor clinten onder de 18 jaar waar zij kunnen logeren. Gericht om ouders/verzorgers maar ook het gezin te ontlasten. Het valt onder de noemer respijtzorg en kan langdurig geboden worden. Doel is voorkomen van overbelasting bij de ouders/verzorger of het gehele gezin. Wat betreft respijtzorg","Ons Tweede Thuis vindt dit een belangrijk thema. De druk op mantelzorgers is groot en hen te ontzien door de zorg tijdelijk over te nemen is van groot belang om overbelasting te voorkomen. Respijtzorg in onder aanneming biedt Ons Tweede Thuis niet","echter bieden wij wel begeleiding thuis waarbij de eventuele mantelzorger tijdelijk ontlast kan worden. De inzet van onze enthousiaste vrijwilligers die activiteiten ondernemen met jeugdigen zoals wandelen","knutselen of sporten kan de mantelzorger tijdelijk ontzien. Ook heeft Ons Tweede Thuis diverse dagcentra met allerlei activiteiten voor jeugdigen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking. De zorg wordt op deze wijze een dag(deel) overgenomen van de mantelzorger. Ons Tweede Thuis biedt ook kortdurend verblijf waarbij een nachtje op afgesproken tijden op een van de bestaande woonvoorzieningen van Ons Tweede Thuis een clint kan logeren (bovenstaand uitgewerkt)."],"67014":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Kindbehartiger"],"67083":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Individuele behandeling van het kind en/of de jeugdige gericht op het verminde- ren van psychische klachten en/of aanleren van vaardigheden. Versterken opvoedvaardigheden van de ouders","Individuele Begeleiding van kinderen en jongeren gericht op het leren omgaan met een beperking","en/of op het bevorderen van de zelfredzaamheid en de sociaal emotionele ontwikkeling. Het aanleren van adequate emotie-regulatie en coping strategien","Ouders leren om te gaan met de problematiek van de jeugdige. Gericht op het versterken van opvoedkundige en communicatieve vaardigheden binnen het gezin","zodat ouders en kind beter kunnen omgaan met lastige opvoedsituaties","","","","Diagnostisch onderzoek om meer inzicht te krijgen in het intelligentieniveau en gedrag van de jongere. Vermoeden van psychische problematiek onder- zoeken"],"67016":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandeling gericht op kind/jongere met psychiatrische aandoeningen en hun ouders","gericht op beter mentaal functioneren en coping (heal and deal) met bijv. CGT","EMDR","farmacotherapie","COMET","ouderbegeleiding","vaardigheidstrai- ningen","psycho-educatie. Behandeling vindt zowel individueel als in groepen met kinderen of ouders plaats.","","Herstelbevorderende behandeling van het gehele systeem d.m.v. systeemge- sprekken","waaronder bijvoorbeeld met de methodiek Geweldloos Verzet bij kin- deren met een psychiatrische aandoening waar gezinsproblematiek instandhou- dend of herstelbelemmerend is.","","","","Diagnostiek naar ADHD","ASS","maar ook comorbide psychiatrische aandoeningen van kind of ouders (volwassen team Dokter Bosman A`dam). Waar nodig intelli- gentie en neuropsychologisch onderzoek. Schoolobservaties en advies. Gezins- diagnostisch onderzoek en advies."],"1703238799":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Eerwraak ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Radicalisering ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","Verslavingsproblematiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Arabisch ","Engels ","Pools ","Turks ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"1703239314":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Gedragsproblemen ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Ouder en kind plekken - verblijf en opvoedondersteuning","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Verblijf besloten - driemilieuvoorziening","Crisisopvang"],"1697030867":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"67117":["","\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","","Binnen Wilskracht Zorg hebben we veel ervaring opgedaan met jeugdigen en jongeren die uit huis gehaald worden","voor hun veiligheid of die van anderen. Hierin hebben we al veel werk kunnen verzetten","en met wij","bedoel ik de jeugdigen die iedere dag weer op- staan om hun best te doen. Nog beter zou het zijn als er preventief gewerkt kan worden","zodat voorkomen kan worden dat een jongere uit huis gehaald wordt. Wij werken zowel op de groep als in de ambulante ondersteuning met competentie ge- richt werken (CGW). Dit houdt in dat de begeleiding start bij wat er al goed gaat","welke vaardigheden en kansen al aanwezig zijn en dat daarop verder gebouwd wordt. De jeug- dige zelf zal centraal staan in de benadering","samen met hem wordt gekeken naar de problemen die opspelen. Wat ligt eraan ten grondslag en hoe kunnen we dit aanpakken","iedere dag een stapje verder. Ook wordt het gezin hierin betrokken","in samenspraak met de jongere. Door hen te begeleiden in het contact en samen af spraken te maken met als doel de situatie te verbeteren voor de jeugdige maar ook de andere leden van het gezin. Indien nodig wordt er samengewerkt met de andere hulpverlenende instanties","met school","dagbesteding of externe behandelaar. In het begin zullen de afspraken sneller op elkaar volgen (1 tot 2 keer per week)","zo leert de jeugdige de begeleider goed kennen en vica versa. Naar mate de tijd verstrijkt","kan de frequentie bijgesteld worden naar be- hoefte van de jeugdige en het gezin.","","","","","","Beschermd Wonen Wij bieden jongeren tussen de 14-26 jaar oud de mogelijkheid om op een groep te wo- nen van max 5 jongeren. Op de groep is 24/7 begeleiding aanwezig om toezicht en nabij- heid te bieden. De begeleiding is gericht op het ontwikkelen van meer zelfstandigheid en zelfredzaamheid met als doel uitstroom naar een zelfstandigere woonvorm. Begeleiding wordt geboden op alle leefgebieden zoals netwerk","persoonlijke hygine","huishouden","fi- nancin en dagbesteding. Jongeren die bij Wilskracht verblijven kunnen ook gebruik ma- ken van de dagbesteding. Bij de dagbesteding ontwikkelen de jongeren vaardigheden die zij kunnen inzetten in hun latere professionele leven. Zij leren te participeren in de maat- schappij. Begeleid wonen Wij bieden jongeren tussen de 14-26 jaar oud de mogelijkheid om op een zelfstandige woning te wonen met ambulante begeleiding. Begeleiding kan van licht tot zwaarder ge- boden worden. De begeleiding is gericht op het ontwikkelen van meer zelfstandigheid en zelfredzaamheid met als doel uitstroom naar een zelfstandigere woonvorm. Jongeren die bij Wilskracht verblijven kunnen ook gebruik maken van de dagbesteding. Bij de dagbesteding ontwikkelen de jongeren vaardigheden die zij kunnen inzetten in hun latere professionele leven. Zij leren te participeren in de maatschappij."],"1697030280":["","\r ","","Preventief","","","","","","Welzijn"],"1697029928":["","\r ","","Preventief","","","","","","Overige"],"67069":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Trauma ","Dyslexie ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","LeerZo! biedt ook behandeling ambulant. Zo kunnen we bij gezinnen thuis observaties doen naar de ouder kind interactie om goed te kijken naar risicofactoren en bescher- mende factoren. LeerZo! heeft de mogelijkheid om in thuissituatie of op scholen de zorg te leveren. Hierbij hebben we een sterk systeemgerich-te benadering. Ook als kinderen niet in staat zijn naar LeerZo! te komen bieden wij onderstaande behandelingen (zie indi- viduele behandeling) als nodig uit in thuissituatie of op school. Het aanleren van ADL (al- gemeen dagelijkse vaardigheden) behoort ook tot onze mogelijkheden.","Wij hebben verschillende behandelmethodes: Mindfulness; Cognitieve Gedragstherapie; Trauma behandeling (EMDR","Write Junior","Hypnotherapie)","Executieve functie training (Beter bij De Les","Brain Game Brian","Cogmed","MeichBaum","zelf ontwikkeld)","Sova Trai- ning (LeerZo! Tijgers) Systeem Therapie","ouder-gesprekken en kind-gesprekken. Tevens bieden wij ook opvoedondersteuning. We blijven ons zelf op de hoogte houden naar de wetenschappelijke onderzoeken naar de effectiviteit van de behandelingen.","We geven binnen LeerZo! systeemtherapie. Dit vindt plaats op de praktijk. Gesprekken zijn met het gehele systeem; brusjes of ouders. We stellen een behandelplan op waarin de doelen helder beschreven staan en gecommuniceerd zijn. Hierbij worden verschillende systeemgerichte technieken gebruik met als doel de problematiek van de jeugdige en dus ook van het gezin aan te pakken. De problematiek van de jeugdigen worden In standgehouden en deze in standhoudende factoren worden onderzocht en behandeld. We zijn er ook opgericht om eventueel risicofactoren te signaleren om preventief te be- handelen.","De systeembegeleiding binnen LeerZo! heeft veel opvoed ondersteunende kenmerken. Er wordt goed gekeken naar de hulpvraag en samen met ouders een plan opgesteld. Met ouders worden de beschermende en factoren en risicofactoren in kaart. Cognitieve ge- dragstherapeutische technieken worden ouders versterkt in hun pedagogische kwalitei- ten. Hiervoor hebben wij een eigen ouderbegeleiding opgestart: LeerZo! Ouderschaps- training.","","","LeerZo! doet diagnostiek naar; Angst; trauma; problemen met competentie beleving; ADHD; Dyslexie: gedragsproblemen: problemen met schoolse vaardigheden/ leerproble- men; dwangstoornissen; ASS; onenigheid tussen ouders over opvoedingsvaardigheden; emotionele problemen; ODD; stemmingsproblemen; druk en impulsief gedrag. We gebruiken hiervoor verschillend materiaal: Vragenlijsten; werken met Bergop; EF en neuropsychologisch onderzoek : Cotapp; Teach; Dkef TMT en Dkef CIT; 15 woor- den; figuren van Rey. Q: WISC-V-NL; Son; WAiS; CELF. Sociaal emotioneel: vragenlijs- ten; ZAT; projectief materiaal. SCVT."],"67056":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Persoonlijkheids problematiek ","Seksueel geweld ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandeling ambulant bestaat uit individuele behandeling van het kind gericht op het herstellen of uitbreiden van het coping-mechanisme. Dit kan bestaan uit een vorm van traumabehandeling (EMDR / Write Junior)","meestal in combinatie met schematherapie. Hierin wordt ook veel psycho-educatie gegeven en/of behandeling van het zelfbeeld (COMET). Bij kinderen onder de 16 wordt een kortere individuele behandeling ingezet als dit gendiceerd is tijdens of na de systeembehandeling. Middels een behandelplan wordt gewerkt aan doelen om basisvertrouwen en coping te vergroten en emotionele en gedragsproblemen te verminderen.","","De Basic Trust methode is een geprotocolleerde systeembehandeling. Belangrijke onder- delen zijn de insteek in de opvoeder-kindinteractie","het gebruik van videofeedback","em- powerment van opvoeders","uitleg aan opvoeders over de achtergrond van de problemen van het kind (psycho-educatie)","het versterken van de sensitiviteit en mind-mindedness (kind als een individu zien met een eigen bewustzijn en met intenties","en in het bijzonder taal geven aan de interne gemoedstoestanden van het kind)","veilig disciplineren (niet afwijzend corrigeren van lastig gedrag) en corrigeren van verwarring scheppend (desorganiserend) gedrag. Ook de leerkracht/mentor van het kind wordt meegenomen in de behandeling van het systeem. Dit alles met als doel het verbeteren van de gehechtheid- relaties en het vergroten van de opvoedkundige vaardigheden van ouders en het verkleinen van emotionele en gedragsproblemen bij het kind.","","","","Diagnostiek kan ingezet worden voorafgaand aan de inzet van de behandeling om de ernst van de gehechtheidsproblematiek of traumaklachten te verhelderen of om een dif- ferentiaaldiagnose te stellen of uit te sluiten. Dit kan ook het geval zijn als gedurende het bieden van jeugdhulp er een diagnose gesteld moet worden. Diagnostiek bestaat uit on- derzoek ten behoeve van het verkrijgen van inzicht in de kwaliteit van de gehechtheids- relatie van het kind met ouders/verzorgers en/of het gedrag","de vaardigheden en intelli- gentie van het kind bij een vermoeden van psychische en/of gedragsproblematiek. Het gaat om een beeldvormend/handelingsgericht diagnostisch onderzoek of observatieon- derzoek."],"67025":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Dyslexie ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","Op school ","","Ambulant","Dyslexie","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","CGT","oplossingsgerichte therapie","EMDR","training van de executieve functies","behandeling van ADHD","ASS","angst","dwang","zelfbeeld","psycho-educatie van verschillende ontwikkel- en gedragsproblemen","vaste behandelprotocollen","mindfulness","scheiding","selectief mutisme","TOS","rouw en verlies","systeembehandeling. Doel: Generalisatie van het geleerde/de behandeldoelen.","Begeleiding van het aanleren van gerichte vaardigheden om structuur aan te bieden in het dagelijkse leven (ASS","ADHD","syndroom van down). Het vergroten van de zelfredzaamheid is een belangrijk doel. Gebruiken ook hier oplossingsgerichte technieken","zodat uitgegaan wordt van dat wat al goed gaat te verbeteren.","Chinski biedt opvoedondersteuning en systeemtherapie door psychologen","systeemtherapeuten en orthopedagogen.","Chinski biedt opvoedondersteuning en systeembegeleiding door de systeemthera-peut/orthopedagoog. Daarnaast organiseert Chinski informatieavonden voor ouders (bijv. ASS / ADHD) en worden zij betrokken bij de psycho-educatie.","","Psycho-educatie ADHD","ASS. Weerbaarheid","sociale vaardigheden. De groep bestaat uit maximaal 6 jeugdigen (mits haalbaar i.v.m. bieden van doelmatige hulp).","Chinski biedt neuropsychologisch onderzoek","cognitief onderzoek","sociaal emotioneel on-derzoek t.b.v. het stellen van een diagnose en het geven van handelingsgericht advies voor vervolghulp."],"1704805808":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","Afspraken mogelijk in de avond ","Afspraken mogelijk in het weekend ","Ook in de weekenden bereikbaar ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","-\tPsychosociale therapie
Met psychosociale therapie wordt er licht ge-schenen op problemen die men in het dage-lijks leven kunnen belemmeren. En is de the-rapeut ondersteunend in het vinden van een oplossing.
-\tContextuele therapie
Met Contextuele therapie wordt al beeldend naar vast geroeste patronen gezocht. Daar-naast wordt er op dezelfde wijze gezocht naar een nieuwe manier van handelen.
-\tKinder-","jongeren- en ouder coaching
Deze vorm van hupverlening is er om de klant te ondersteunen bij het stellen en behalen van intrinsieke doelen","het versterken van verschillende vaardigheden;
","-\t1 op 1 begeleiding
Jeugdigen die begeleiding in de nabijheid nodig hebben om goed te kunnen functioneren.
-\tVerlies en rouwbegeleiding
De jeugdige leren omgaan met verlies en rouw. Het samen doorlopen van het (gecompliceerde) rouwproces.","","-\tOpvoedondersteuning
Opvoedondersteuning is er voor ouders die hun opvoedvaardigheden willen vergoten. Zij krijgen inzicht in hun krachten en in hun valkuilen. Waar nodig worden zij ontlast in de opvoedtaken en worden er systeemgesprek-ken gevoerd;
-\tIntensieve pedagogische aanpak
Hierbij wordt door op alle levensgebieden zoveel mogelijk rust te creren","gewerkt aan een stabiele opvoedsituatie. Ouders worden ondersteund en begeleid bij gesprekken met scholen en instanties. Waar nodig krijgen zij ook opvoedondersteuning.
-\tOuderschap blijft
Ouderschap blijft wordt geboden aan gescheiden gezinnen","waarbij de communicatie omtrent de omgangsregeling niet van de grond komt of vast loopt.
-\tBegeleidde omgang
Bij de begeleidde omgang wordt er geobserveerd","gecoacht en geadviseerd over hoe de omgang in de toekomst kan plaatsvinden.
-\tVerlies en rouwbegeleiding
Gezinnen worden voorbereid op en ondersteund bij","hoe zij er voor elkaar kunnen zijn tijdens","het rouwproces.
-\tGecompenseerde hulp
Deze hulp wordt aan huis geboden en is er om ouders te ontlasten in de opvoedtaken en ondersteund bij het versterken van de op-voedvaardigheden. Dit kan worden ingezet om een uithuisplaatsing te voorkomen","ouders te ontlasten.
De interventie is vergelijkbaar met het Gezin Centraal programma.
Gezin Centraal (nji.nl)
"],"67060":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Intensieve begeleiding en behandeling\r ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Pleegzorg Regulier","Pleegzorg Deeltijd","Gezinshuis","Verblijf open - groepswonen","Crisis Ambulant","","","","","","Voor Hype is er per direct plek
In het Kind- en Jongerenteam Amstelland zijn medewerkers verenigd vanuit vakgebieden Jeugd- en Opvoedhulp + Specialistische GGZ. Clinten kunnen voor al hun vragen en voor alle vormen van ambulante hulpverlening – op verzoek van scholen en verwijzers – bij dit team terecht. De hulp is niet plaatsgebonden; er wordt ambulant gewerkt (thuis","school","locatie Kenter in Amstelveen of in de wijk). Beschrijving aanpak","werkwijze: Informatie verzamelen","ordenen","probleemanalyse maken","zwakten en sterktes in kaart brengen en voorstel voor behandeling maken in consensus met jeugdige / ouders en uit-voering van behandeling. Er wordt contact onderhouden met systeem/netwerk. Intake","advies","screening","diagnostiek","behandeling per clint wordt bekeken wat passend is en indien nodig wordt verwezen naar andere meer gespecialiseerde behandeling. Multidisciplinaire aanpak met o.a. cognitieve gedragstherapie/psychotherapie","medicatie","systeembehandeling of ouderbegeleiding","psycho-educatie","schooladvisering","groepsbe-handeling. Gebruik maken van verschillende methodieken als VHT","EMDR","CGT","MDFT","IMH","HUPE en erkende protocollen.","Voor Hype is er per direct plek","Voor Hype is er per direct plek","Voor Hype is er per direct plek","Voor Hype is er per direct plek","Kinderen uit de Knel is een door de NJI erkend behandelprogramma voor beter ouderschap bij vechtscheidingsproblematiek. Er is sprake van ernstige oplopende conflicten tussen ouders","waardoor kinderen in hun ontwikkeling worden bedreigd door stress gerelateerde symptomen. Eerdere bemiddeling of begeleiding tussen ouders of van kinderen heeft geen effect gesorteerd. Het groepsprogramma is gericht op het tegengaan en/of het verminderen van conflicten tussen ouders","op afname van stress gerelateerde problematiek bij de kinderen en op het maken van duurzame afspraken over het vormgeven van het ouderschap. Ouders leren elkaar meer los te laten en elkaar meer te vertrouwen in het ouderschap en kinderen worden weerbaarder gemaakt.","Voor Hype is er per direct plek.
1)\tDiagnostiek specialistische GGZ voor jeugdigen met ernstige ontwikkelings-","gedrags- of psychiatrische problemen. Beschrijving aanpak","werkwijze: Specialistisch onderzoek van zowel kind- als pedagogische factoren. Psychologisch","pedagogisch","psychiatrisch en contextueel/systeemgericht onderzoek. 2)\tHoog-specialistische traumadiagnostiek bij diverse complexe hechtings-","trauma-","of andere ontwikkelingsproblemen en complexe veiligheidsproblemen","multiprobleemgezinnen. Het Kinder & Jeugd Traumacentrum (KJTC) is een bovenregionaal werkend exper-tisecentrum voor traumadiagnostiek en behandeling van kinderen en jongeren (0 – 23 jaar) én hun gezin. Het draait binnen het KJTC om een systeemgerichte aanpak die leidt tot blijvende veiligheid en goede ontwikkelingsmogelijkheden voor kin-deren. Het KJTC werkt nauw samen met politie","justitie","zorg- en veiligheidspart-ners. Het KJTC is vooral gespecialiseerd in complex","chronische en prever-baal trauma zoals (emotionele) verwaarlozing","seksueel misbruik en hui-selijk geweld.","","","","Voor Hype is er per direct plek"],"67054":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Trauma ","Op locatie aanbieder ","","Verblijf","","Verblijf open - groepswonen","","","","","","","","","","","","","","Jejujo-land biedt langdurig verblijf aan 14 jeugdigen. De zorg binnen Jejujo-land wordt gevormd door de combinatie en integratie van groepsbegeleiding","individuele begeleiding en therapeutische gesprekken. Jejujo-land werkt samen met het systeem. De herstelon-dersteunende zorg richt zich in eerste instantie op stabilisatie van de jeugdige","waarna ruimte ontstaat om te herstellen. Loopt vaak synchroon aan het herstellen van systeemre-laties en schoolgang. Met als uiteindelijk doel dat jeugdige zijn/haar leven grotendeels weer op de rit heeft. Na de stabilisatieperiode is de ervaring dat het tijd is voor verwer-king. Veel jeugdigen die aangemeld worden bij Jejujo-land hebben ingrijpende gebeurtenis-sen meegemaakt","die trauma’s hebben veroorzaakt bij henzelf en het systeem. Jejujo-land heeft binnen elk zorgproces de regie om de juist passende zorg in te vliegen voor de jonge-re en/of zijn/haar systeem. Dit is het moment dat er een nieuw overlegpunt komt met het lokale team en de gemeente om boven op de zorg die Jejujo-land biedt specialistische traumatherapie","of systeemtherapie voor de jeugdige en zijn/haar systeem in te zetten. -\tSamen met groepsgenoten leeft de jongere volgens een gestructureerde daginde-ling met vaste afspraken en regels. De mentor stelt bij de start op Jejujo-land be-geleidingsdoelen vast in een zorgplan in samenspraak met de jongere. Deze doelen worden in de mentorgesprekken besproken en gevalueerd."],"1697709230":["","\r ","","Preventief","","","","","","Financin"],"1697028849":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"1703239010":["","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"1697029022":["","\r ","","Preventief","","","","","","Taal"],"1697028572":["","\r ","","Preventief","","","","","","Bewegen"],"67093":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gedragsproblemen ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","","","","","","","","- Individuele behandeling gericht op vermindering of herstel van gedragsproblemen en/of het ontwikkelen van vaardigheden (o.a. cognitief","communicatief","sociaal- emotioneel)","waar kan ook in de thuissituatie. Inzet van individuele behandeling is alleen bij clinten van de intensieve behandelgroepen (1 uur per dag). - Medicatie controle","indien van toepassing","door de psychiater. J81","Individuele sessies met de clint waarbij de focus ligt op het vergroten van de sociaal emotionele ontwikkeling","communicatie en zelfredzaamheid van de jeugdige. Enkel van toepassing op de startgroep en afbouwgroep","wanneer sprake is van een lich- tere vorm van zorg en/of afschaling en evt. naschoolse zorg.","Individuele trainingen met het systeem (ouders","clint en evt. broers/zussen) gericht het versterken van (opvoed)vaardigheden van ouders met als doel vaardigheden ren voor beter omgaan met lastige opvoedingssituaties en –problematiek en/of vermin deren van gedragsproblematiek van de jeugdige (waardoor zo thuis zo mogelijk mogelijk wordt of blijft). De training vindt plaats in de thuissituatie en/of op Raeger teembehandeling is minimaal 1 keer per maand en kan","afhankelijk van de zwaarte quenter ingezet worden. Psycho-educatie is hier onderdeel van","indien nodig.","","","De start- en afbouwgroep (‘zon’ en ‘maan’): Groepen met een ‘lichtere’ vorm van zorg gericht op het stimuleren en/of behouden van vaardigheden en zelfredzaamheid van de jeugdige en ondersteuning bij praktisch uitvoe- ren van concrete handelingen (incl. eventueel naschoolse zorg). Ook ligt de focus op het aanbrengen van structuur in het dagelijks leven en vergroten van de zelfredzaamheid. De groep bestaat uit maximaal 8-9 clint(en).","In kaart brengen van en adviseren over (ernst van en/of bijkomende) problematiek","in- zicht verkrijgen in gedrag","vaardigheden en/of intelligentie van de clint door een psy- choloog/orthopedagoog met basisaantekening diagnostiek en/of psychiater. Jaarlijks een standaard diagnostiek testbatterij voor elke clint vanaf de start van de zorg. Tevens aanvullend bij hulpvragen.","","","","Verzorging van en hulp aan de clint bij taken rondom ADL","zoals toiletgang","persoonlijke hygine (wassen","tandenpoetsen) en aan-/uitkleden."],"67001":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Specialistische psychologische en pedagogische ambulante jeugd en gezinsondersteuning op locatie van jeugdige","jeugdhulpinstantie","school of 2Learn.","Specialistische psychologische en pedagogische ambulante jeugd en gezinsondersteuning op locatie van jeugdige","jeugdhulpinstantie","school of 2Learn.","Diverse behandelvormen voor individuele behandeling","o.a. protocollaire behandeling","cognitieve gedragstherapie","EMDR therapie.","2Learn biedt (intensieve) ouderbegeleiding waar er systeemgericht wordt gekeken naar factoren die van invloed kunnen zijn op het functioneren van het (gezins)systeem en de individuele leden. Gezinnen worden ondersteund door middel van samenwerken","oplossingsgericht werken en empowerment. Vaktherapie beeldend Vaktherapie (voorheen creatieve therapie) wordt bij 2Learn gegeven in de vorm van beeldende therapie. Deze therapie heeft als doel om acceptatie-","veranderings-","en ontwikkelingsprocessen te bewerkstelligen. Hiervoor zet de behandelaar specialistische methodieken en werkvormen in.","","","Ontwikkelingsonderzoek: Onderzoek naar de kwaliteiten van de jongere en waar de jongere moeite mee heeft. Onderzoek wordt uitgevoerd door een psycholoog of orthopedagoog. Tijdens het onderzoek doet de onderzoeker samen met de jeugdige verschillende opdrachten","werkjes of spelletjes.
Intelligentie onderzoek: Onderzoek naar het algemene intelligentieniveau en/of naar de onderliggende cognitieve vaardigheden van de jeugdige. Door middel van testen van specifieke vaardigheden wordt een beeld verkregen van het intellectueel niveau. Individueel intelligentie onderzoek is mogelijk aan de hand van een WISC-V. Ook bestaat de mogelijkheid om een NIO af te nemen.
Neuropsychologisch onderzoek: Onderzoek naar cognitieve processen (aandacht","concentratie en geheugen) dergelijk onderzoek kan worden ingezet als er sprake is van vermoedens of aanwijzingen voor cognitieve functiestoornissen.
Sociaal-emotioneel of persoonlijkheidsonderzoek: Onderzoek naar het welbevinden en de persoonlijkheidsopbouw van de jeugdige waaronder; de stemming","zelfwaardering","impulsiviteit","behoefte aan spanning","sociale vaardigheden","doorzettingsvermogen","zelfinzicht en aanwezige copingmechanismen. Een combinatie van bovenstaande onderzoeken is ook mogelijk."],"67091":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Leveren specialistische GGZ bij veel voorkomende psychiatrische klachten. Werken met multidisciplinaire teams. In sommige gevallen wordt er gelijktijdig behandeling/begeleiding geboden aan het netwerk/ouders.","Systeemtherapie is een vorm van psychotherapie en ook wel relatie- en gezinstherapie genoemd. Belangrijkste kenmerk is dat belangrijke naasten betrokken kunnen worden bij de therapie. Tijdens de therapie is er veel aandacht voor hoe de betrokkenen onderling met elkaar omgaan en het verbeteren van het onderlinge contact. Er wordt ook rekening gehouden met eventuele belangrijke afwezigen. Uitgangspunt is dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat. De leefsituatie en relaties hebben invloed op problemen. Tijdens de therapie wordt besproken welke invloed de omgeving heeft op het probleem en op alle betrokkenen. Ook is er aandacht voor de oorsprong van patronen die mogelijk dysfunctioneel zijn en onderhoudend zijn aan problemen.","Systeembegeleiding wordt aanvullend ingezet. Deze vorm van hulp is beschikbaar via loca-ties Zaanstad en Purmerend van Psygro. Gezinswerker komt bij ouders en jeugdige thuis voor ondersteuning en begeleiding.","","","Wordt doorgaans ingezet bij de aanvang als onduidelijk is waar de klachten vandaan ko-men. Vanuit een diagnose (en eventueel geconstateerde systemische problematiek) kan dan de inzet van de individuele behandeling als mogelijk de systeembehande-ling/begeleiding bepaald worden."],"67003":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Eetproblematiek ","Forensisch ","Hechting problematiek ","Gender problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Arabisch ","Engels ","Pools ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Crisisopvang","Crisis noodbed","","","","","","","","","","","","","Verblijf open- / kamertraining en woonbege- leiding Bieden elke clint zorg op maat","met verschillende wooncomponenten. Op dit moment heeft Accuraat meerdere groepslocaties en een aantal woningen voor meer zelfstandige clinten (KTC). Vanuit hier wordt 24-uurs toezicht met ondersteuning","groepswonen","klein- schalige woningen en semi-zelfstandige woningen geboden. Door middel van een fase-systeem worden clinten gestimuleerd binnen de groepswoon- locaties door te stromen naar een fase waarin meer zelfstandigheid wordt verwacht en waarin zij meer privileges toegekend krijgen. De laatste fase betreft een fase waarin de clint niet meer op een van de groepslocaties woont","maar samen met een paar andere clinten in een woning ambulant begeleid wordt. Uiteindelijk kan de clint van hieruit door- stromen naar een zelfstandige woning. Indien blijkt dat een clint niet geheel zelfstandig zal kunnen wonen","wordt gezocht naar een andere passende oplossing. Als er gemerkt wordt dat een clint met minder zorg toe kan en toe is aan ambulant begeleid wonen","wordt zo snel mogelijk toegewerkt naar een uitstroom mogelijkheid. Verblijf open - groepswonen We bieden elke clint zorg op maat","met verschillende wooncomponenten. Op dit mo- ment heeft Accuraat twee groepslocaties en een aantal woningen voor meer zelfstandige clinten. Vanuit hier bieden we 24-uurs toezicht met ondersteuning","groepswonen","klein- schalige woningen en semizelfstandige woningen. Door middel van een fase-systeem worden clinten gestimuleerd binnen onze groepswoonlocaties door te stromen naar een fase waarin meer zelfstandigheid wordt verwacht en waarin zij meer privileges toegekend krijgen. De laatste fase betreft een fase waarin de clint niet meer op een van de groeps- locaties woont","maar samen met een paar andere clinten in een woning ambulant bege- leid wordt. Uiteindelijk kan de clint van hieruit doorstromen naar een zelfstandige wo- ning. Indien blijkt dat een clint niet geheel zelfstandig zal kunnen wonen","wordt gezocht naar een andere passende oplossing. Als wij merken dat een clint met minder zorg toe kan en toe is aan ambulant begeleid wonen","werken wij zo snel mogelijk toe naar een uitstroom mogelijkheid. We verdelen de beschikbare zorg efficint.","Crisis opvang Accuraat werkt middels 24-uurs beschikbaarheidsdiensten en hierdoor altijd bereikbaar bij een crisisgeval. Verzorgen ook crisisopvang met kortdurende opvang. In deze vorm van opvang is het verschaffen van onderdak en basisbehoeften het allerbelangrijkste. In het geval van een crisissituatie (levensbedreigende situatie) is de werkwijze vastgelegd aan de hand van hun ‘zware incidenten’ protocol. Crisis noodbed Indien er een acute crisis ontstaat","moet een jeugdige met spoed uit huis geplaatst wor- den. Hulpverleners van Accuraat plaatsten de jeugdige bij het ophalen direct bij één van de noodbedden. De insteek van deze plaatsing is van korte duur."],"67109":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","","","","","","","","Turn Over biedt individuele behandeling aan jongeren. Dit is aanvullend op de groepsbehandeling. Er wordt o.a. gewerkt met programma`s als ACT","COMET en EMDR.","Turn Over biedt individueel begeleiding aan jongeren. In het Game Plan wordt bepaald aan welke doelen de jongere werkt en welke inzet daarvoor nodig is. Dit is aanvullend op het groepsaanbod.","Turn Over biedt systeembehandeling indien geïndiceerd en aanvullend op het groepsaanbod en de systeembegeleiding.","De systeembegeleiding bestaat uit hulp in de thuissituatie die zowel aan ouders als aan de jongere wordt geboden. Ouder(s)/opvoeder(s) worden ondersteund bij het bieden van een goed en veilig opvoedklimaat voor de jongere. De jon- gere krijgt ondersteuning gericht op zijn eigen ontwikkeling en het bereiken van ontwikkeldoelen. De gezinsbegeleiding draagt tevens bij aan een veilige woonsituatie waarin jongeren zich goed kunnen ontwikkelen. De gezinsbegelei- der werkt samen met het gezin aan het beheersbaar maken en verminderen van de problemen. Turn Over kan daarbij inspelen op situaties en biedt daarbij praktische hulp waarbij iedereen zoveel mogelijk in zijn kracht wordt gezet. Met als doel dat alle gezinsleden kunnen blijven functioneren in hun huidige leefomgeving.","","De Turn Over-methode Fase 1: Restore (herstellen) 6 tot 8 dagdelen per week Gemiddelde doorlooptijd ; 4 tot 6 maanden Fase 2: Rebuild (opbouwen) Afbouwen van 6-8 dagdelen tot 0 tot 2 dagdelen per week Gemiddelde doorlooptijd maximaal 3 maanden Fase 3: Restart (eigen regie en zelfstandigheid) Afbouwen naar uitstroom Gemiddelde doorlooptijd maximaal 3 maanden De methode van Turn Over is gericht op het begeleiden en behandelen van jon- geren met multi problematiek","zowel individueel als in groepsverband en ge- richt op blijvende gedragsverandering. Door middel van fysieke trainingen en mentale programma`s werken wij in teamverband aan risico en probleemge- drag bij jongeren maar ook aan het terugbrengen van structuur","dag- en nachtritme","gezondheid en schoolse/sociale vaardigheden. Elke jongere heeft dezelfde dagindeling en werkwijze van de groep. In de eer- ste 6 weken wordt per jongere een Game Plan opgesteld met daarin opgestelde doelen. Het traject bij Turn Over wordt vaak ingezet in plaats van school met als doel om weer terug te keren naar school. Er zijn groepen voor jongens en voor meiden. De groepsgrootte is 12 jeugdi- gen. Uitsluitingscriteria: zware agressiedelicten","loverboys","menshandelaars en zware drugsproblematiek","Turn Over biedt diagnostiek welke uitgevoerd wordt door de GZ-psycholoog of de Orthopedagoog. Doel van de diagnostiek is de sterkere en zwakkere kanten van het functioneren van een jeugdige zo goed mogelijk in kaart brengen om zicht te krijgen op de achtergrond van de problemen en een behandelplan op maat te kunnen maken."],"67046":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Adoptie ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Pleegzorg ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Trauma ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Psychiatrisch onderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Ambulante behandeling wordt binnen ons team gedaan door de GZ-psycholoog","de twee vak-therapeuten en de IMH-specialist. Vaktherapie is een behandelvorm die bij meerdere behandeldoelen ingezet kan worden. Het is een manier van behandelen van psycho-sociale en psychische problematiek waarbij de nadruk ligt op doen en ervaren","en minder op praten. De vaktherapeuten maken binnen hun behandelingen tevens gebruik van cognitieve gedragstherapie en mentaliseren bevorderende technieken. De GZ psycholoog maakt gebruik van verschillende behandelmethodes zoals EMDR","Cognitieve Gedragstherapie en biedt ondersteunende en structurerende gesprekken. De IMH specialist maakt gebruik van Floorplay","mentaliseren bevorderende technieken (Tijd voor Toontje) en gehechtheid bevorderende therapie (Watch","Wait & Wonder). Onder andere in te zetten bij slaap- en eetproblemen","zindelijkheidsproblemen","ontwikkelingsachterstanden","gehechtheids- problematiek en selectief mutisme (ook in te zetten bij oudere kinderen).","Individuele begeleiding wordt binnen ons team gedaan door de GZ-psycholoog","de twee vak-therapeuten en de IMH-specialist. Vaktherapie is een behandelvorm die bij meerdere behandeldoelen ingezet kan worden. Het is een manier van behandelen van psycho-sociale en psychische problematiek waarbij de nadruk ligt op doen en ervaren","en minder op praten. De vaktherapeuten maken binnen hun behandelingen tevens gebruik van cognitieve gedragstherapie en mentaliseren bevorderende technieken. De GZ psycholoog maakt gebruik van verschillende behandelmethodes zoals EMDR","Cognitieve Gedragstherapie en biedt ondersteunende en structurerende gesprekken. De IMH specialist maakt gebruik van Floorplay","mentaliseren bevorderende technieken (Tijd voor Toontje) en gehechtheid bevorderende therapie (Watch","Wait & Wonder). Onder andere in te zetten bij slaap- en eetproblemen","zindelijkheidsproblemen","ontwikkelingsachterstanden","gehechtheidsproblematiek en selectief mutisme (ook in te zetten bij oudere kinderen).","Systeemtherapie is een vorm van psychotherapie en wordt ook wel relatie- en gezinstherapie genoemd. Het belangrijkste kenmerk van systeemtherapie is dat belangrijke naasten zoals de ouders","broer","zus en eventueel grootouders betrokken worden bij de therapie. Tijdens de therapie is er veel aandacht voor de onderlinge interactiepatronen en de verbetering hiervan. Er wordt ook rekening gehouden met eventuele belangrijke afwezigen.
Uitgangspunt is dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat. De sociale","relationele en culturele context speelt altijd een rol. De leefsituatie en relaties samen het systeem hebben invloed op problemen. Tijdens de therapie wordt besproken welke invloed omgevingsfactoren zoals werk","school","buurt","religie en cultuur hebben op het probleem en op alle betrokken.
","Alle kind- en adolescentenbehandelingen worden gecombineerd met systeembehandeling. Dit gebeurt meestal in de vorm van gesprekken","waarbij gebruik wordt gemaakt van mentaliseren bevorderende en oplossingsgerichte technieken. Systeemtherapeutische methodes die door ons ingezet kunnen worden zijn:
Geweldloos verzet in gezinnen; Gezinsscreatieve therapie; Het rouwspel: Alle sterren van de hemel; Infant Mental Health (IMH); Floorplay","","","Diagnostiek kan zowel bij de start als lopende een behandeling worden ingezet. Diagnostiek bij kinderen en jongeren wordt gedaan door de GZ-psycholoog en de Kinder- en Jeugdpsychiater die door ons wordt ingehuurd. Bij de jonge kinderen wordt de diagnostiek gedaan door onze Infant Mental health specialist","zo nodig ondersteund door de GZ-psycholoog en/of Kinder- en jeugdpsychiater. Gezinsdiagnostiek wordt gedaan door de gezinsbehandelaar en systeemtherapeut","waarbij gebruik wordt gemaakt van de module: gezinscreatieve observatie."],"1697031516":["","\r ","","Preventief","","","","","","Zwanger en baby","Jongeren"],"67098":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Automutilatie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Trauma ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","De ambulante begeleiding is erop gericht om jeugdigen met sociaal emotionele- ","cognitieve- of somatische problematiek bewustwording mee te geven en vaardigheden aan te leren waardoor emotionele balans en gezond gedrag mogelijk is. Begeleiding bestaat uit het opheffen van emotionele blokkades","het verwerken van ingrijpende gebeurtenissen","inzicht in automatische patronen en het aanleren van nieuwe vaardigheden op het gebied van cognitie- en emotieregulatie. Cognitieve gedragstherapie-methoden (o.a. COMET Positief Zelfbeeld Training)","creatieve therapie","oplossingsgericht werken en psycho-educatie (uitleg + voorlichting) zijn onderdeel van de begeleiding. Ook het ondersteunen","begeleiden en stimuleren van de jeugdige om verantwoordelijkheid te nemen voor het concreet toepassen van actiestappen en nieuw gedrag is onderdeel.
De individuele begeleiding beslaat een helder traject op basis van het behandel- plan met omschreven startsituatie","doelformulering met daarin de doelen van jeugdigen en ouders/verzorgers en nodige subdoelen/actiepunten. Door het aanleren van emotionele en cognitieve coping mechanismen is de begeleiding gericht op herstel en voortdurende verbetering in het functioneren. Ook ouderbegeleiding is onderdeel in de vorm van voorlichting met als doel inzicht","uitbreiden opvoedvaardigheden en gedragsverandering bij ouders/verzorgers. Methodes die ik hierbij toepas zijn Opvoeden met Positive Discipline en oplossingsgericht werken. Dit alles gericht op het versterken van het zelf oplossend vermogen van ouders/verzorgers.","De individuele begeleiding is erop gericht om jeugdigen met sociaal emotionele- ","cognitieve- of somatische problematiek bewustwording mee te geven en vaardigheden aan te leren waardoor emotionele balans en gezond gedrag mogelijk is. Begeleiding bestaat uit het opheffen van emotionele blokkades","het verwerken van ingrijpende gebeurtenissen","inzicht in automatische patronen en het aanleren van nieuwe vaardigheden op het gebied van cognitie- en emotieregulatie. Cognitieve gedragstherapie-methoden (o.a. COMET Positief Zelfbeeld Training)","creatieve therapie","oplossingsgericht werken en psycho-educatie (uitleg + voorlichting) zijn onderdeel van de begeleiding. Ook het ondersteunen","begeleiden en stimuleren van de jeugdige om verantwoordelijkheid te nemen voor het concreet toepassen van actiestappen en nieuw gedrag is onderdeel.
De individuele begeleiding beslaat een helder traject op basis van het behandel- plan met omschreven startsituatie","doelformulering met daarin de doelen van jeugdigen en ouders/verzorgers en nodige subdoelen/actiepunten. Door het aanleren van emotionele en cognitieve coping mechanismen is de begeleiding gericht op herstel en voortdurende verbetering in het functioneren. Ook ouderbegeleiding is onderdeel in de vorm van voorlichting met als doel inzicht","uitbreiden opvoedvaardigheden en gedragsverandering bij ouders/verzorgers. Methodes die ik hierbij toepas zijn Opvoeden met Positive Discipline en oplossingsgericht werken. Dit alles gericht op het versterken van het zelf oplossend vermogen van ouders/verzorgers."],"1703239399":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouder met Verslavingsproblematiek - KOV ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Verslavingsproblematiek ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Dyslexie ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Begeleiding kan plaatsvinden in de praktijk","in de schoolse situatie of thuissituatie. Je kunt onder andere denken aan opvoedondersteuning","gezinsbegeleiding","video interactiebegeleiding en individuele begeleiding.","Alle hbo en universitair geschoolde professionals van praktijk Irene Heim werken vanuit de integratieve visie. Dit betekent dat de professionals breed kijken naar de gehele situatie van de client en de achterliggende oorzaken van de problemen.
Het kind of de jongere staat altijd centraal. Tijdens de behandeling kan onder andere gebruikt gemaakt worden van spel","tekenen","schilderen","therapeutische communicatie","powerverhalen","drama","cognitieve gedragstherapie","oplossingsgerichte therapie en traumatherapie.
Praktijk Irene Heim beschikt over een multidisciplinair team dat nauw met elkaar samenwerkt. Hierdoor kunnen er verschillende behandelingen aangeboden worden en is een combinatie ook mogelijk.","Systeemtherapie is een vorm van psychotherapie en wordt ook wel relatie- en gezinstherapie genoemd. Het belangrijkste kenmerk van systeemtherapie is dat belangrijke naasten zoals de partner","kinderen","broer","zus","ouders","buren","vrienden of collegas betrokken worden bij de therapie. Tijdens de therapie is er veel aandacht voor de onderlinge interactiepatronen en de verbetering hiervan. Er wordt ook rekening gehouden met eventuele belangrijke afwezigen.
Uitgangspunt is dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat. De sociale","relationele en culturele context speelt altijd een rol. De leefsituatie en relaties samen het systeem hebben invloed op problemen. Tijdens de therapie wordt besproken welke invloed omgevingsfactoren zoals werk","school","buurt","religie en cultuur hebben op het probleem en op alle betrokken.
Door aandacht en benvloeding van meerdere individuen binnen het systeem en hun onderlinge interactiepatronen","kom je sneller tot de kern van het probleem. Gesprekken met een systeemtherapeut zorgen voor meer begrip tussen jou en je naasten. Door het betrekken van naasten bij de therapie","treedt er sneller herstel op. Als betrokkenen elkaar beter begrijpen en ondersteunen","wordt bovendien het risico op verergering of terugkeer van het probleem kleiner.","Systeembegeleiding
Een probleem staat nooit op zichzelf: iemands sociale","relationele en culturele achtergrond en huidige situatie speelt vaak een rol. De leefsituatie en relaties hebben invloed op problemen en problemen hebben invloed op hoe we met elkaar omgaan. Mensen hebben vaste manieren van met elkaar omgaan. Systeembegeleiding wordt ingezet om patronen inzichtelijk te maken en een betere manier van omgaan met elkaar en de problemen te vinden.
De systeembegeleider helpt de vicieuze cirkel te doorbreken die in stand wordt gehouden door- en in het systeem. Hierdoor kom je sneller tot de kern van het probleem. Als gezinsleden elkaar beter begrijpen en ondersteunen","wordt het risico op verergering of terugkeer van het probleem kleiner. Systeembegeleiding kan plaatsvinden in de praktijk maar kan daarnaast ook plaatsvinden in de thuissituatie.
","","","Onderzoek Kind & Jeugd
Praktijk Irene Heim biedt (basis) psychologisch of intelligentie onderzoek aan kinderen en jeugdigen vanaf 6 tot en met 16 jaar. Het onderzoek is handelingsgericht en hierbij wordt gekeken wat het kind of de jeugdige nodig heeft. Na afloop van het onderzoek vindt een adviesgesprek plaats met ouders en wordt het advies/onderzoeksrapport overhandigd.
Na het onderzoek kan er een behandelings- of begeleidingstraject gestart worden aan de hand van de gegeven adviezen. Uiteraard kan er ook onderzoek gedaan worden tijdens een behandelings- of begeleidingstraject","waarbij het advies van het onderzoek wordt meegenomen in het verdere traject.","","","","Traumabehandeling (EMDR)
Traumabehandeling","ook wel Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) genoemd","is een therapie voor kinderen die last blijven houden van de gevolgen van traumatische ervaringen."],"67044":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Lichamelijke beperking ","Meervoudige beperking ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Begeleiding groep","","","","","","","","","Happy2Move heeft 2 locaties in Amsterdam: de eerste locatie ligt in Amsterdam Noord en is gericht op alle speciaal onderwijs scholen in Amsterdam en omstreken","maar vooral op de scholenkoepels Orion en Kolom. De tweede locatie bevindt zich in de school Drosten- burg (valt onder Orion). Op de tweede locatie worden alleen kinderen van deze school begeleiding geboden. Op beide locaties wordt begeleiding individueel aangeboden. Ongeveer 10 a 20% van de kinderen komt o.b.v. dit product binnen na een doorverwijzing vanuit het OKT. Een kind wordt gekoppeld aan een medewerker die gedurende de dag begeleiding biedt. Doelstellingen zijn divers (o.a. afhankelijk van input ouders + OKT)","maar een doel kan bijv. leren aangaan van sociale contacten","communiceren met andere kinderen","deel kunnen nemen aan groepsbegeleiding.","","","","Happy2Move heeft 2 locaties in Amsterdam: de eerste locatie ligt in Amsterdam Noord en is gericht op alle speciaal onderwijs scholen in Amsterdam en omstreken","maar vooral op de scholenkoepels Orion en Kolom. De tweede locatie bevindt zich in de school Drostenburg (valt onder Orion). Op de tweede locatie worden alleen kinderen van deze school begeleiding geboden. Op beide locaties wordt begeleiding groep aangeboden. Ongeveer 80 a 90% van de kinderen komt o.b.v. dit product binnen na een doorverwijzing vanuit het OKT. De groepen bestaan gemiddeld uit 5 kinderen. In overleg met de gemeente","ouders en school worden doelen geformuleerd en vastgelegd in een zorgplan."],"1697030899":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"67015":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Persoonlijkheids problematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Begeleiding groep","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Crisis Ambulant","Crisisopvang","Crisis noodbed","","","","","","Begeleiding van jongeren met ontwikkel- en/of gedragsproblemen","die veroorzaakt zijn door psychiatrische","psychosociale en/of verslavingsproblemen. Doel: aanleren en versterken van competenties en zelfredzaamheid t.b.v. zelfstandig functioneren in de maatschappij. Gericht op aanleren van praktische vaardigheden. Behandeling van jongeren met ontwikkel- en/of gedragsproblemen","die veroorzaakt zijn door psychiatrische","psychosociale en/of verslavingsproblemen. Doel: herstel","stabilisatie d.m.v. aanleren van copings-","cognitieve en sociaal-emotionele vaardigheden.","","","Systemische begeleiding gericht op het bevorderen van de opvoedkundige vaardigheden in het gezin. Doel: aanleren van de basis opvoedvaardigheden","vergroten van buffers en daarmee het bevorderen van de ouderlijke werkvloer. Onderlinge interactiepatronen in kaart bren-gen/verbeteren. De-escalerende vaardigheden aanleren.","","","Diagnostisch onderzoek gericht op het vaststellen van de aard van de problematiek","de in standhoudende factoren en helpende factoren en de afstemming en wisselwerking met de context. Doel: integratief beeld van mogelijke beschermende- en risicofactoren en de samenhang of invloed van de factoren op de actuele problemen. Advisering en behandeladvies.","Verblijf XL: Begeleiding (evt. in combinatie met behandeling) van jongeren met ontwikkeling- en/of gedragsproblemen","die veroorzaakt zijn door psychiatrische","psychosociale en/of verslavingsproblemen. Er is sprake van 24/7 begeleiding. Doel: aanleren en versterken van competenties en zelfredzaamheid t.b.v. zelfstandig functioneren in de maatschappij. Maximale groepsgrootte: Meerdere groepen","afhankelijk van de groep kunnen er 2 – 11 jongeren op een groep wonen. Verblijf Semi zelfstandig: Begeleiding (evt. in combinatie met behandeling) van jongeren met ontwikkeling- en/of gedragsproblemen","die veroorzaakt zijn door psychiatrische","psychosociale en/of verslavingsproblemen. Intensiteit kan variren tussen de 3 tot 6 contactmomenten per week. Doel: verder aanleren en versterken van competenties en zelfredzaamheid t.b.v. zelfstandig functioneren in de maatschappij. Maximale groepsgrootte: Er zijn meerdere groepen afhankelijk van de groep kunnen er 2 tot 4 jongeren op een groep wonen.","Doel: Bieden van een veilige","stabiele woonplek aan jongeren tussen de 12 en 23 jaar oud","waarbij er sprake is van een acute","onveilige thuissituatie en/of (dreigende) dakloosheid. Vanuit hier wordt de mogelijkheid voor terugkeer naar huis (indien nodig met begeleiding en behandeling) onderzocht. Mocht dit niet mogelijk zijn","dan wordt ingezet op een passen-de (vervolg)plek."],"67100":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Adoptie ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eerwraak ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Huwelijksdwang ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouder met Verslavingsproblematiek - KOV ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Lichamelijke beperking ","Misofonie ","Niet Aangeboren Hersenletsel - NAH ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Pleegzorg ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Radicalisering ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Suicide ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","Trauma ","Verslavingsproblematiek ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Arabisch ","Engels ","Pools ","Spaans ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"1697029623":["","\r ","","Preventief","","","","","","Financin"],"67048":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychiatrisch onderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Arabisch ","Engels ","Pools ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Onderwijs-Jeugdhulp","Ambulante jeugdhulp","Ouder en kind plekken - verblijf en opvoedondersteuning","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Crisis Ambulant","","SJSO","School to Care","Purmer College","","","","Individuele behandelingen gericht op kind/jongere en ouderbegeleiding. De behandeling vindt niet gesoleerd plaats","het functioneren van het kind/jongere op school en in de vrije tijd wordt altijd bij de behandeling betrokken. Ook het netwerk van kind/gezin/jongere zijn onderwerp van gesprek of zijn onderdeel van de behandeling. Behandelingen kunnen zowel op locatie van Altra/Opvoedpoli plaatsvinden als in de eigen omgeving van de clint. Altra biedt ook ambulante behandeling aan kinderen en hun ouders die bijv. in maatschappelijke of vrouwenopvang verblijven. Wordt uitgevoerd door een multidisciplinair team: ambulant hulpverleners","jongerencoaches","gezinscoaches","systeemtherapeuten","orthopedagogen/psychologen","GZ psychologen","klinisch psychologen","K&J psychiater","vak therapeuten. Aanbod voor zowel jeugdhulp als jeugd GGZ behandelingen","medicatiecontact kan onderdeel van de behandeling zijn. Voor 18+ clinten is er vanuit Opvoedpoli de mogelijkheid door te behandelen vanuit de Zorgverzekeringswet.","","iHub biedt gentegreerde zorg voor kinderen","gezinnen en jongeren. Dit wordt altijd gecombineerd met opvoedingsondersteuning door de gezinscoaches. Ook problemen die er zijn in het gezin of bij de ouders pakken zij aan. Alle ouders worden bij aanvang van de hulp gescreend op eigen problematiek.","","","iHub wordt een groot aantal groepstrainingen geboden. Zowel gericht op kinderen","jongeren","ouders en broertjes/zusjes. Inhoudelijk zijn de trainingen gericht op: sociale vaardigheden","Sova (specifiek voor clinten met ASS problematiek)","brusjestraining ASS problematiek","regulatie van agressie","emotieregulatie","geweldloos opvoeden","angst en depressie","psycho-educatie","training voor ouders met kinderen met psychiatrische problematiek","groepstraining bij persoonlijkheidsstoornis.","iHub biedt handelingsgerichte diagnostiek: analyseren van zorgen en krachten. Zoeken naar mogelijke verklaringen","geven van advies gericht op het bereiken van de gewenste situatie. Specifieke diagnostiek biedt Altra op het gebied van gehechtheid ouder-kind","trauma (zeer) jonge kinderen. Opvoedpoli biedt diagnostiek t.b.v. alle voorkomende psychische stoornissen","als ook IQ-onderzoek. Opvoedpoli is specialist in systemische diagnostiek.","IiHub Jonge moeders: biedt t.b.v. jonge moeders (18-23 jaar) en hun kinderen (vanaf 7 maanden zwangerschap) een verblijfsplek wanneer dat vanuit het oogpunt van veiligheid voor het zeer jonge kind en de behandeling van moeder en kind noodzakelijk is (risicovol ouderschap) en er geen andere (veilige) verblijfsplek gevonden kan worden. De verblijfs-behandelplekken variren in intensiteit","afhankelijk van de mate van zelfredzaamheid van de moeder en de mate van veiligheid die zij haar baby kan bieden: Ouder-kindplekken in gezinshuis","Verblijf open: groepswonen","Verblijf open: kamertraining/woonbegeleiding Hulp gericht op: gehechtheid ouder-kind","veiligheid kind","ontwikkeling en zorg voor kind","opvoedondersteuning","zelfredzaamheid moeder in dagelijks leven","school/werk","netwerk","gezondheid","seksualiteit","trauma","financin/huisvesting. Wordt geboden door een team van ambulant hulpverleners","geschoold in hechtingsgerichte ouderbegeleiding","specialist financin","gedragswetenschapper gespecialiseerd in behandeling van gehechtheid en trauma.","iHub biedt op het perceel crisis ambulant de programma`s Families First en Ambulante Spoedhulp. Doelen zijn: stabiliseren van de situatie","herstel van regie in het gezin","verbeteren van de communicatie in het gezin","activeren van het netwerk","herstellen van veiligheid in het gezin","verleend (beperkt) praktische hulp","voorkomen uithuisplaatsing","adviseren van de aanmelder over vervolghulp. Wanneer GGZ-problematiek bij het kind onderdeel is van de crisissituatie","kan Altra Opvoedpoli inschakelen t.b.v. consult."],"67006":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Radicalisering ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Arabisch ","Aziatisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Persoonlijke verzorging","","","","","","","","Akwaaba Zorg biedt ambulante jeugdhulp aan migranten kinderen en jeugdigen van 0-18 jaar en hun ouders/verzorgers die thuis of elders wonen. Ons aanbod bevat intensieve begeleiding en ondersteuning op de volgende gebieden:
- Gedragsproblemen
- Licht verstandelijke beperking / onder stimulatie
- Opvoed en opgroei ondersteunen (in twee culturen) o.a. hechtingsproblemen
- Ondersteuning bij structuur op school","werk en vrijetijdsbesteding. Akwaaba Zorg biedt daarnaast begeleiding gericht op asielzoekersgezinnen met kinderen in de leeftijden 0-23 jaar. Er is vaak sprake van meervoudige complexe gezinsproblematiek rondom opvoeden en opgroeien","gezinshereniging","participatie","verblijf","financin","sociale netwerk en psychische problemen. Onze professionals werken aan een veilige en steunende opvoed & opgroei omgeving voor kinderen en gezin; nieuw evenwicht gezinshereniging en de opvoed & opgroei competenties en vaardigheden van gezinnen zijn vergroot.
Onze aanpak: Akwaaba Zorg biedt cultuur sensitieve begeleiding en ondersteuning aan de migranten doelgroepen. We ondersteunen gezinnen met het opvoeden en het bevorderen van een balans in het systeem","zodat gezinnen zelf- en samen (met actief netwerk) redzaam kunnen zijn en de tools ontwikkelen om zich verder te ontplooien in de maatschappij. De hulp is laagdrempelig (toegankelijk) en tegelijkertijd zo intensief als nodig. We zetten onze hulp ook bui- ten kantoortijden in en gericht op het bredere netwerk indien nodig (o.a. familieleden","vrienden).","Intensieve systemische ondersteuning voor het gehele gezin. De problematiek wordt in de context van het primaire systeem geplaatst. Het is daarbij van belang zowel systemen op micro-meso als macro systeem mee te nemen als je de contextanalyse maakt. Het gedrag van een kind staat in verbinding met het eigen familiesysteem. Door deze consequent mee te nemen in het proces is het doel duurzame gedragsverandering te realiseren. Toegenomen bewustwording binnen het primaire systeem is hiervoor van centraal belang. Zonder inzichten","erkenning en begrip voor de totstandkoming van de problematiek is nieuw gedrag van korte duur realiteit. ","Intensieve systemische ondersteuning voor het gehele gezin. De problematiek wordt in de context van het primaire systeem geplaatst. Het is daarbij van belang zowel systemen op micro-meso als macro systeem mee te nemen als je de contextanalyse maakt. Het gedrag van een kind staat in verbinding met het eigen familiesysteem. Door deze consequent mee te nemen in het proces is het doel duurzame gedragsverandering te realiseren. Toegenomen bewustwording binnen het primaire systeem is hiervoor van centraal belang. Zonder inzichten","erkenning en begrip voor de totstandkoming van de problematiek is nieuw gedrag van korte duur realiteit. ","Intensieve systemische ondersteuning voor het gehele gezin. De problematiek wordt in de context van het primaire systeem geplaatst. Het is daarbij van belang zowel systemen op micro-meso als macro systeem mee te nemen als je de contextanalyse maakt. Het gedrag van een kind staat in verbinding met het eigen familiesysteem. Door deze consequent mee te nemen in het proces is het doel duurzame gedragsverandering te realiseren. Toegenomen bewustwording binnen het primaire systeem is hiervoor van centraal belang. Zonder inzichten","erkenning en begrip voor de totstandkoming van de problematiek is nieuw gedrag van korte duur realiteit. ","","","","","","","Persoonlijke verzorging Akwaaba Zorg biedt persoonlijke verzorging","op grond van de WMO","aan iedereen die de ondersteuning nodig heeft. De hulp bestaat uit hulp bij de algemene dagelijkse levens- verrichtingen (ADL)","waaronder:
- In en uit bed komen
- Stimuleren van de beweging
- Lopen
- Lichamelijke hygine
- Eten/drinken
- Medicatie innemen
- Ontspanning
- Stimuleren van sociale contacten Het aanbod persoonlijke verzorging richt zich op het stimuleren van de zelfredzaamheid","ondersteunen bij handelingen en begeleiding. De doelgroep zijn voornamelijk mensen met zintuigelijke","verstandelijke of psychiatrische beperkingen. Die clinten hebben vaak begeleiding en ondersteuning nodig op diverse gebieden van hun dagelijkse leven."],"67096":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Eerwraak ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Huwelijksdwang ","Interculturele en migratie problematiek ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Trauma ","Arabisch ","Aziatisch ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Onder ambulante begeleiding vallen de volgende doelgroepen die wij behandelen: - Gedragsproblemen - Problemen in de ouder kind relatie - Ontoereikende opvoedingsvaardigheden - Problemen met omgangsregeling - Teruggetrokken gedrag - Overige psychosociale problemen - Negatieve jeugdervaring / traumatische ervaring ouder - Problemen in omstandigheden jeugdige - Problematische maatschappelijke positie gezin","onder meer als gevolg van migra- tie - Problemen door religieuze en/of culturele verschillen tussen ouder en jeugdige - Problemen in de persoonlijkheid(sontwikkeling) en identiteit(sontwikkeling) - Lichamelijke ziekte","aandoening of handicap - Problemen met huisvesting - Problemen in omstandigheden gezin","","","","","","","","","","Wij zijn gespecialiseerd is cultuursensitief werken en bieden hulpverlening in diverse ta- len. Naast uiteraard Nederlands spreken wij ook Engels","Chinees (Mandarijn)","Frans en Arabisch. Diverse medewerkers zijn van niet-Nederlandse afkomst."],"67004":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eerwraak ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","Trauma ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Arabisch ","Engels ","Hebreeuws ","Spaans ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","","","","","","","","Op basis van indicatiestelling c.q. diagnostiek wordt individuele behandeling aangebo- den met als doel herstel te bevorderen","stagnatie in de sociaal-emotionele ontwikkeling te voorkomen","coping mechanismes en vaardigheden aan te leren om verder zonder hulp door te kunnen gaan. Bij Adagio wordt specifieke hulp voor trauma (o.a. EMDR KJ","exposure","narratieve exposure)","fobien","selectief mutisme","schoolverzuim","ASS en (dreigende) persoonlijkheidsproblematiek aangeboden. Ook wordt schematherapie ge- boden","CGT","PMT","psychodynamische psychotherapie (MBT","AFT)","speltherapie met jonge kinderen","zowel als ouder-kind therapie. Hebben een speciale kindergroep. Parallel wordt hulp aan ouders aangeboden","psycho educatie en vergroten van opvoe- dingsvaardigheden rekening houdend met de specifieke behoeftes van hun kind. De doelgroep van Adagio bestaat grotendeels uit anderstalige gezinnen","waarvoor behan- deling in de specifieke taal van het gezin geboden kan worden. Hiervoor hebben zij 7 ver- schillende talen in huis en organiseren een Engelstalige groep. Cultuur-sensitieve aspec- ten worden geïntegreerd in de behandeling.","Doel hiervan is vaak begeleiding naar ambulante hulp om zwaardere hulp te voorkomen. Aanleren van autonomie kenmerken","plannen en uitvoeren. Executieve functies stimule- ren en of verbeteren. Hulp kan evt. ook thuis plaatsvinden. Reiken ouders opvoedings- vaardigheden aan die aansluiten bij de behoeftes van het kind. Hulp kan in verschillende talen aangeboden worden.","Dit is de specialiteit van Adagio","waar vaak gezinnen zijn die aangemeld zijn door JBRA waarbij weinig herstel verwacht kan worden bij de jeugdige zonder het systeem erbij te betrekken. Adagio biedt systeemtherapie waarbij alle leden zorg krijgen in verschillende samenstellingen. Vaak gaat het om ouders met een eigen problematiek","vergroot door de migratieachtergrond. Adagio biedt hulp aan ieder lid van het systeem","aangepast aan het niveau en behoeftes","waarbij ook rekening wordt gehouden met de voorkeurstaal. Ouders krijgen bijvoorbeeld vaak hulp in hun eigen taal","terwijl het kind in het Neder- lands benaderd wordt. Adagio beschikt ook over volwassenenzorg waarbij aanvullende passende hulp aan ouders geboden kan worden om korte lijnen te houden. De ervaring leert dat deze integrale en brede aanpak een opschaling van zorg voorkomt bij zeer com- plexe situaties.","Aanvullend en indien nodig systeembegeleiding","thuis of op de praktijk. Bestaand uit psycho-educatie","structurerende begeleiding en voorlichting geven. Gericht op het vergroten van opvoedingsvaardigheden van ouders en verbeteren van de opvoedsituatie.","","Wanneer mogelijk","worden groepen aangeboden: o.a. emotieregulatie","schematherapie groepen","mindfulness. Gericht op herstel","aanleren van coping strategien en gezonde cognitieve en gedragsmatige vaardigheden. Bij aanvang wordt tijdens de intake gevalu- eerd of een groep geïndiceerd is. Groepen hebben een maximumaantal deelnemers van 8/9 en een minimum van 5. Parallel worden bijeenkomsten met ouders aangeboden.","Adagio biedt specialistische diagnostiek van complexe problematiek. Diagnostiek kan een traject op zich zijn of ter verduidelijking van de hulpvraag of de sociale emotionele ont- wikkeling van een jeugdige. Ook hierin kan Adagio hulp bieden in verschillende talen","en beschikt daarvoor van specifiek testmateriaal. Ook advies en indicatiestelling wordt ge- daan op basis van diagnostisch onderzoek","aangepast op taal en niveau van jeugdige en opvoeders. Diagnostiek van sociale-emotionele ontwikkeling","NPO","persoonlijkheid","ADHD","ASS behoort tot de expertise.","","","","Farmacothera- pie Bij Adagio is een psychiater werkzaam. Dat maakt mogelijk dat behandelingen – indien nodig - ondersteund kunnen worden met medicatie. Dat is voor Adagio altijd naast de therapie en nooit op zichzelf. We doen ook vaak consultaties als andere expertise nodig is."],"67094":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Dyslexie ","IQ ","Op locatie aanbieder ","","Dyslexie","","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","","","","","","","","","","Enkelvoudige Dyslexie – Diagnostiek Diagnostiek wordt uitgevoerd volgens de richtlijnen beschreven in het PDD&B 2.0. Het diagnostisch proces binnen het RID wordt zoveel mogelijk vormgegeven op basis van de theorien van handelingsgerichte diagnostiek (HGD). Diagnostiek is daarmee geen doel op zich","maar een middel om goed te kunnen adviseren over de meest geschikte behan- deling. Het doel van dit onderzoek is dat er een verklaring wordt gezocht voor de lees- en/of spellingproblemen","waarbij er gedifferentieerd kan worden tussen lees-en/of spel- lingproblemen die veroorzaakt worden door dyslexie en lees- en/of spellingproblemen die verklaard kunnen worden door mogelijke andere oorzaken","zoals algemene leer-","geheu- gen- of taalproblemen","alsook onderzoek naar co-morbiditeit. Binnen de diagnose dys- lexie kan er gedifferentieerd worden tussen (lichte) dyslexie en ernstige enkelvoudige dyslexie (ED). Het onderzoek wordt altijd uitgevoerd door een (GZ- of K&J) psycholoog of orthopedagoog. Het onderzoek omvat niet alleen diagnostische tests en vragenlijsten","maar ook observaties en interacties binnen de professionele omgeving. Het diagnostisch onderzoek wordt uitgevoerd met gestandaardiseerde en genormeerde meetinstrumenten","die voldoen aan algemeen aanvaarde criteria voor psychodiagnostische tests (zie: www.cotan.nl). De onderdelen van een taalpsychologisch onderzoek zijn: - onderzoek naar het lees- en spellingniveau; - onderzoek naar de basisvaardigheden van het lezen en spellen (dyslexie type- rende cognitieve vaardigheden); - onderzoek naar IQ en geheugen; - screening naar gedragsproblemen. Ernstige Enkelvoudige Dyslexie – Behandeling De dyslexiebehandeling bij het RID heet CODE. Alle behandelaren binnen het RID voeren de dyslexiebehandeling CODE uit volgens de richtlijnen van het Protocol Dyslexie Di- agnostiek & Behandeling voor de zorg. De behandeling richt zich in eerste instantie op de basisprocessen van het lezen en spellen: de klankvaardigheden en de letter-klankkoppe- lingen. Clinten worden getraind om klanken snel en nauwkeurig aan letter(combinatie)s te koppelen. Vervolgens worden op klank gebaseerde spellingregels behandeld","waarbij tevens de klankvaardigheden geoefend blijven. Voor iedere module is er een instructie beschikbaar en zijn er leerdoelen vastgesteld. Naast de spellingmodules worden ook lees- fases aangeboden en vindt een geïntegreerde leestraining plaats waarbij gestart wordt met de letter-klankkoppeling en vanuit die basis wordt uitgebreid. Alle onderdelen wor- den op maat aangeboden en afgestemd op de specifieke behoeften van de clint. Thuis wordt geoefend met de behandelsoftware waarmee ouders en clint op afstand gemoni- tord en begeleid worden door de behandelaar. Communicatie tussen ouders","school en behandelaar gebeurt via het digitale platform Mijn RID. De behandeling vindt wekelijks plaats bij dezelfde behandelaar op de hoofdlocatie","op school of via de digitale behandel- kamer. NB: In alle fases van aanmelding t/m behandeling is de regie-behandelaar (geregi- streerde gz-psycholoog / orthopedagoog-generalist) van de vestiging betrokken."],"1697031216":["","\r ","","Preventief","","","","","","Bewegen"],"67051":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandelen van kinderen met een ontwikkelingsachterstand en/of diagnose zoals ADD","ADHD","ASS of hoogbegaafdheid","angst","depressie e.a.. Hierbij wordt gekozen voor een lichaamsgerichte en ervaringsgerichte aanpak en gericht op het vergroten van zelfred- zaamheid in het dagelijks leven. Daarnaast is het doel om handelingsverlegenheid van ouders bij gedragsproblematiek te verminderen","de ouder-kind communicatie te verster- ken en psycho-educatie te bieden. Indien nodig kan EMDR of cognitieve gedragstherapie geboden worden. Het is een traject op maat waarbij de focus ligt op de algemene toepas- baarheid in het dagelijks leven van het kind/de tiener. Een systematische benadering is belangrijk","waarbij afstemming plaatsvindt met de directe leefomgeving van het kind. Er wordt gewerkt vanuit een team","waarbij een orthopedagoog en GZ-psycholoog ingezet kan worden","Begeleiding van kinderen/tieners met een lichte ontwikkelingsachterstand en/of hulp- vraag op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling","emotieregulatie en sociale in- teractie. Kindgerichte begeleiding die gericht is op het toepassen van de geleerde vaar- digheden in de leefomgeving en op het versterken van het welbevinden en geluk van kin- deren. De actieve betrokkenheid van ouders vormt een integraal onderdeel","zodat handelings- verlegenheid voorkomen of opgeheven wordt. Wij maken gebruik van een systematische aanpak waarbij wordt afgestemd met de leefomgeving","zoals school en sport. Hierin bieden wij begeleiding en behandeling gericht op de sociaal emotionele ontwikke- ling","fysiek en mentaal welbevinden. Kinderen die door hun hoogbegaafdheid aanlopen tegen hulpvragen (emotieregulatie","stress","vastlopen op school","onderpresteren","ect.) kunnen wij begeleiding en behandeling bieden.","","Begeleiding waarbij het systeem centraal staat. De begeleiding is niet alleen gericht op het kind","maar ook op de omgeving. Dit wordt gegeven door een team","waarbij ontwik- kelen van het systeem naar voren komt. Hierbij komt ouder-kind communicatie","voorko- men van handelingsverlegenheid en psycho-educatie aan bod.","","","Pre-diagnostiek","intelligentie onderzoeken in combinatie met gedragsproblemen. Psycho-educatie voor ouders en het systeem om het kind heen"],"67053":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Verslavingsproblematiek ","Engels ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Jan Arends biedt begeleiding aan jeugdigen van 6-18 jaar","met een uitloop naar 23 jaar","en hun opvoeders","met uiteenlopende hulpvragen. Wij werken binnen de methodiek vanuit 4 pijlers aan de zelf- en samenredzaamheid: systeemgerichte benadering","oplossingsgerichte benadering","motiverende gespreksvoering en het narratief werken. Stimuleren een leeftijdadequate ontwikkeling bij de jeugdige en versterken de ouders/verzorgers als opvoeder. Belangrijke personen uit het netwerk kunnen betrokken worden in overleg met het gezin. School","vrijetijdsbesteding en/of werk vormen een belangrijk onderdeel in onze aanpak.","","Een gezin","een plan","een regisseur is voor Jan Arends altijd uitgangspunt geweest in de cordinatie van zorg. Dat betekent dat met andere partijen gezamenlijke afspraken gemaakt moeten worden en vastgelegd worden in het behandelplan. We maken afspraken over begeleiding","samenwerking en afstemming van zorg. Er is veel informeel contact tussen alle betrokkenen via ons digitaal platform waar 24/7 snel en veilig informatie kan worden uitgewisseld en regelmatig zijn er periodieke MDO's. Voor iedereen ontstaat op deze manier een totaalbeeld van de jeugdige waarin de onderdelen elkaar versterken."],"67112":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eerwraak ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Radicalisering ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Verslavingsproblematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Arabisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Persoonlijke verzorging","Begeleiding groep","Gezinshuis","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Crisis Ambulant","Crisisopvang","Crisis noodbed","","","","","","Ambulante Ondersteuning Ambulante begeleiding betekent dat we de clint ondersteunen terwijl deze gewoon thuis blijft wonen. Dat kan als de clint alleen woont","met een partner of bij de ouders. Als dat gewenst is","bieden we ook ondersteuning aan de gezinsleden. De clint krijgt een per- soonlijke zorgprofessional die hem/haar ondersteunt bij al diens zorgvragen. We begelei- den de clint bij het vinden van nuttige dagbesteding","verslavingsproblematiek of bij het ontwikkelen van een gezonde levensstijl. We staan de clint bij in contacten met instan- ties zoals de schuldhulpverlening of de gemeente. Ook kan de begeleider de clint in con- tact brengen met de juiste organisaties. Gezinsonder- steuning Onderdeel van ambulante begeleiding is gezinsondersteuning voor het hele gezin. Door allerlei verschillende oorzaken kunnen spanningen in een gezin hoog oplopen. Wij kunnen het gezin helpen om deze problemen met elkaar op te lossen. We zijn er bijv. voor kin- deren die thuis problemen hebben of ouders met opvoedvragen en wiens kinderen mis- schien dreigen af te glijden. Zinvolle dagbesteding Bieden begeleiding bij het vinden van nuttige dagbesteding (opleiding","werk","vrijwilligers- werk). We hebben een divers aanbod van eigen werkplekken (o.a. horeca en sport). Daarnaast hebben we een groot eigen netwerk. Dat zetten we in om met de clint een gepaste dagbestedingsplek te vinden die bij hem/haar past.","Onze ambulante begeleiders zijn speciaal getrainde professionals die ervaring hebben in het bieden van begeleiding in de thuissituatie. Ze begrijpen dat iedereen uniek is en dat jouw situatie en behoeften specifiek zijn. Daarom werken we nauw met jou samen om een ondersteuningsplan op te stellen dat volledig is afgestemd op jouw individuele doelen en behoeften.
Met ambulante begeleiding streven we ernaar om jou te helpen bij verschillende aspecten van het dagelijks leven. Dit kan variren van het organiseren van je huishouden en het beheren van je financin tot het ontwikkelen van sociale vaardigheden en het omgaan met eventuele gezondheidsproblemen. Onze begeleiders bieden praktische hulp","advies en begeleiding om jou te ondersteunen in deze gebieden.","","","","","","Begeleid wonen We bieden begeleiding en ondersteuning bij wonen. Dit kan in een eigen woning zijn of in één van onze Unite Wonen appartementen. We matchen de clint met een persoonlijke zorgprofessional die hen ondersteunt. Dat kan bijvoorbeeld hulp zijn bij het runnen van het huishouden","geldzaken of de omgang met buren of instanties. Beschermd wonen Bij beschermd wonen bieden we de clint intensieve begeleiding in een leefgroep of in een veilige zelfstandige setting. We beheren woonruimtes in verschillende wijken en buurten. Onze zorgprofessionals bieden de clint intensieve ondersteuning. Afhankelijk van de zorgvraag kan dat 24-uurs ondersteuning zijn of minder. Meidenopvang UMZ heeft ook specifieke meidengroepen in het geval meiden (va. 13 jaar) te maken hebben met bijv. uitbuiting","mishandeling","mensenhandel en/of geweld. Wij bieden de meiden beschermd wonen en begeleiding waarin wij voor hen een veilige omgeving cre- eren waar zij zich kunnen ontwikkelen.","Crisisopvang We bieden opvang bij spoedeisende problemen en crisissituaties. De crisishulp kan be- staan uit het geven van een beoordeling over iemands psychiatrische toestand en/of de veiligheid en draagkracht van een gezin. Na de beoordeling kan zo nodig een crisisinter- ventie plaatsvinden. Dat kan met gesprekken en begeleiding thuis of in de vorm van cri- sisopvang. Bij crisisopvang bieden we een veilige opvang in een beschermde woonomge- ving met 24-uurs toezicht","de jongere kan hier maximaal 6 weken verblijven en wordt er gewerkt naar een passende vervolgplek binnen of buiten UMZ. Onze crisisplekken zijn geschikt voor jongeren vanaf 13 jaar met meervoudige en complexe problematiek. Door onze jarenlange ervaring hebben wij zeer korte lijntjes en een prettige samenwerking met relevante partijen zoals GGZ inGeest","Arkin","CJG Haarlem","Jeugd en Gezinsbescher- mers","FACT-jeugd."],"67030":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Het geven van training gericht op het vergroten van de cognitieve","sociale en emotionele vaardigheden middels het gebruik van erkende gedragsinterventies. We werken aan de hand van een behandelplan waarin wij resultaten formuleren. We werken intensief samen met het gezin en bieden waar nodig ouderbegeleiding. Het traject is gericht op herstel en het realiseren van blijvende verandering waarbij inge- zet wordt op de aanwezige krachten. Ons traject kenmerkt zich door actief te oefenen met de aangeleerde vaardigheden. We werken in het traject nauw samen met de leefomgeving van de jongeren","zoals bij- voorbeeld school","justitie","GI","gemeenten","netwerk of jongerenwerk.","Het motiveren tot aangaan van hulp omtrent het vergroten van de cognitieve en emotio- nele vaardigheden. Actief opzoeken van de jongeren daar waar hij is en observeren wat er gebeurt in sociale interactie. Het bestendigen van aangeleerde vaardigheden uit een behandeling ambulant","waarbij we gebruikte technieken waar nodig herhalen. Het bespreken van real life gebeurtenissen en hierin ondersteunen de juiste (aange- leerde) vaardigheden in te zetten. Het monitoren van de jongere en diens gezin en omgeving en hierin uitgaan van de krachten.","","Het bieden van systeemgerichte hulp aan gezinnen waarin jeugdige(n) kampen met ont- wikkel- en/ of gedragsproblemen en (een rele kans op) aanwezige politie- en/of justitie contacten. Binnen het sociale netwerk zijn onvoldoende beschermende factoren aanwezig en een verhoogde kans op risicofactoren. Jeugdige is leerbaar","motivatie is (verminderd) aanwezig of extern opgelegd. Opvoedproblemen gaan vaak gepaard met andere stress- factoren (huisvesting","financin","arbeid) en er is onvoldoende sociale steun of deze wordt niet optimaal benut. Ouders worden zich bewust van hun eigen opvoedgedrag en de ef- fecten hiervan op de jeugdige(n). Het gezin wordt zich bewust van de effecten van ieders eigen gedrag op elkaar en leren dit positief te beïnvloeden door samenwerking en res- pect."],"67122":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Persoonlijkheids problematiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychiatrisch onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Werken met afgeronde behandeltrajecten waarbij na de 4e en 8e keer therapie een evalu- atie plaatsvindt om te kijken of de ingezette weg effect heeft","nog passend is en of er evt. bijsturing nodig is. Ook behoort het spoedig afronden van een zorgtraject hiermee tot de mogelijkheden","waarbij er geen risico is op het ‘maar door blijven behandelen’.","","Het gaat bij ons niet om problemen","maar om kinderen en hun omgeving; heel het kind. Er wordt in ieder individueel geval gekeken wat het beste is voor het kind en daarin wordt veelal samengewerkt met allerlei disciplines die in de omgeving van het kind aan- wezig zijn. Vinden het belangrijk dat in het adviesgesprek ook aandacht is voor wat ou- ders nodig hebben om het kind te kunnen ondersteunen in zijn of haar gezonde ontwik- keling. Hiervoor kan zo nodig ouderbegeleiding ingezet worden.","","","","Op basis van de gegevens bij aanmelding","te weten de verwijzing","het plan van aanpak van OKT","CJG etc.","de aanmelding van ouders en gegevens van school of eerdere onder- zoeken wordt een – op het individu – afgestemd diagnostiektraject bepaald en besproken met ouders. Dit is maatwerk en omvat in ieder geval een apart gesprek met ouders en de intaker","zodat er ruimte is hun hulpvraag te verduidelijken en hun zorgen te bespreken. Zo nodig vindt er een systeem-intake plaats. In het Kindertherapeuticum is de intaker de regievoerder en aanspreekpunt voor ouders. In de verschillende onderzoeken gaat het erom een beeld te krijgen van het kind","van de problemen die het ervaart en van het systeem rondom het kind. Het samenvoegen van de kindergeneeskunde","de pedagogiek","eventuele psychiatrie én non-verbale therapien maakt onze benadering van het kind ho- listisch. Maken een compleet beeld van het kind","met diens valkuilen","maar juist ook diens krachten","zoals veerkracht en aanpassingsvermogen. Zo kunnen we ouders van een kwalitatief advies voorzien en op weg helpen. Na de diagnostische gesprekken en on- derzoeken volgt een adviesgesprek met de intaker en ouders en evt. iemand van het CJG waarin de bevindingen met ouders worden besproken en gekeken wordt welke adviezen voor behandeling of begeleiding hierbij horen. Er wordt gekeken naar mogelijkheden die bij het kind en zijn of haar ouders passen en die in de woonomgeving voorhanden zijn."],"67058":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Lichamelijke beperking ","Misofonie ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandeling van onder andere angst – en stemmingsstoornissen","dwangklachten","trauma/PTSS klachten","sociaal-emotionele problematiek en gedragsproblematiek.","","Ouderbegeleiding maakt standaard deel uit van de behandeling. Afhankelijk van de pro- blematiek is deze meer of minder intensief. In elk geval is de betrokkenheid van ouders een belangrijke voorwaarde voor de behandeling.","","","","Diagnostiek van ontwikkelingsstoornissen (ASS en ADHD) en andere DSM problematiek die bij 0-18 jarigen kunnen voorkomen. Intelligentieonderzoek wordt ingezet indien dit voor het beeld of de behandeling van belang is. Diagnostiek op de praktijk","maar indien nodig ook op locatie (denk aan schoolobservatie)."],"67085":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Hechting problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Verslavingsproblematiek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","GGZ-verblijf intensiteit","","","","","","","1.\tBehandeling GGZ (incl. intercultureel) •\tPreventie o.a. mindspring •\tMotiverende gesprekstechnieken •\tPsycho-educatie over de samenhang tussen het probleemgedrag van het kind en gevolgen van migratie – acculturatie en minderheidspositie en invloed op ouderschap en op gezinsfunctioneren aan ouders","kind en gezinsleden. •\tOuderbegeleiding voor ouders in verschillende leeftijdsfasen •\tSysteem behandeltechnieken voor het z.g. getraumatiseerde gezin (Saxe","flihley en Kiser)","MDFT","MFT •\tLVB doelgroep – individuele behandeling •\tInterventies groep beïnvloeding; CBI (community","classroom based intervention) en de ‘transformers’) •\tGroepsbehandeling: stabilisatiegroep voor vluchtelingen Jeugd •\tIndividuele behandeltechnieken •\tTraumabehandeling (minstens 2 technieken: EMDR incl. wraakprotocol en storytelling","flash forward enz.","BEPP","kid-NET","schrijftherapie) psychotherapien. •\tSchematherapie bij jongeren •\tOuder-kind psychotherapie / Infant Mental Health behandeling (incl. diverse behandelmethodes) Farmecotherapie. •\tTheraplay •\tMentaliserend Bevorderende Therapie •\tSpeltherapie 2.\tBehandeling Verslaving (online","face-to-face","blended) Gezins-diagnostisch onderzoek Somatisch onderzoek Jeugd Motiverende gesprekken Cognitieve Gedragstherapie: CGT CTG helpt om te stoppen of minderen met gebruik. Tijdens deze therapie leer je hoe je de controle kan krijgen over je middelengebruik of gokgedrag of gamegedrag. CGT – PLUS Clinten met een licht verstandelijke beperking die hun middelengebruik (alcohol of drugs)","gok","internet of gamegedrag willen veranderen. CGT-Groepsbehandeling (voor max 8 personen) Zelfbeeldversterking Trauma Behandeling (middels EMDR) Ambulante detoxificatie individueel: Conform richtlijnen verantwoord ontgiften","RIOB en richtlijn psychofarmaca PG wordt de clint ontgift met behulp van medische begeleiding. ADHD & Middelengebruik bij adolescenten Kortdurende gezinsinterventie Multi Dimensionele Familie Therapie: MDFT: Een behandeling voor jongeren en hun gezinnen. MDFT is erop gericht de jongere en zijn gezin te helpen een leven te leiden waarin probleemgedrag verdwijnt of afneemt. Individuele CGT/E bij middelengebruik","gokken en gamen Systeemtherapie Klinisch Detoxificatie Programma: Mistral is een kliniek voor jongeren met verslaving","onderliggende comorbide stoornissen en/of LVB problematiek en/of problemen in het systeem van de jongere. Daarmee is de doelgroep per definitie multi problem en multi complex. De zorg is gebaseerd op een vrijwillige opname waarbij we starten met een detoxperiode van ongeveer een week tot tien dagen en aansluitend eenzelfde periode waarin de motivatie voor verdere klinische behandeling gestimuleerd wordt. Naast de therapeutische groepen is er daarna ruimte voor individuele behandeling van de onderliggende problematiek die de verslaving versterkt en in stand houdt. Maximale opname duur: acht weken. Een klinische opname is altijd een onderdeel van een poliklinische behandeling zodat klinisch alleen het noodzakelijke hoeft te gebeuren en de opnametijd kort kan zijn. Zodra de jongere er aan toe is (en dat kan dus zijn voordat de acht weken verstreken zijn) kan hij uit de klinische behandeling weer verder in de ambulante (poliklinische) behandeling.","","","","","","Het hele psychologisch scala","inclusief ADOS","ADI-R","persoonlijkheidsdiagnostiek enz. + gezin diagnostisch onderzoek met specifieke kennis van transgenerationele problemen","schoolobservaties","uitbreiden auto- en heteroanamnese met items over attributie en ap-praisal (verwachtingen betreffende oorzaak en aanpak) en intercultureel competent psy-chiatrisch onderzoek met o.a. kennis van psychose en verslaving. Somatisch onderzoek om lichamelijke klachten als gevolg van middelen vast te stellen."],"67039":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Dyslexie","Onderwijs-Jeugdhulp","Ambulante jeugdhulp","","","Diagnostiek","Behandeling","SJSO","","","","Bieden een evidence based behandelaanbod op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling van jeugdigen waarbij het integreren van het behandelresultaat in de leef- wereld van de jeugdige centraal staat. We doen dat zowel ‘live’ als ‘digitaal’. Er wordt sa- mengewerkt met het onderwijs; werken samen met scholen met het doel de jeugdige (weer) succesvol op school te laten zijn. Als de jeugdige thuis zit","werken we in ons am- bulante aanbod aan een succesvolle terugkeer naar school. Daarin wordt altijd samenge- werkt met ouders. Naast kinderpsychiatrische problematiek zijn we gespecialiseerd in gedragsproblemen en jeugdigen met een verstandelijke beperking. Ons ambulante behan- delaanbod is voor alle doelgroepen divers","van medicamenteuze behandeling tot cogni- tieve gedragstherapie","van traumabehandeling (EMDR) tot ‘Kinderen uit de Knel’. Bij een psychiatrische stoornis staat vaak de reductie van symptomen centraal. Dat betekent in de praktijk het aanleren van compenserende vaardigheden","zelfsturing en kennis krijgen van het eigen functioneren. We werken competentiegericht","dat wil zeggen dat we de jeugdige leren gebruik te maken van zijn of haar sterke kanten. We helpen daarbij ook de omgeving om de juiste ondersteuning te kunnen bieden aan de jeugdige. Werken op een efficinte manier samen aan preventie met alle betrokkenen","delen onze kennis en schalen zo snel mogelijk af.","Hebben een ruim aanbod voor groepen","maar soms hebben kinderen meer baat bij een (al dan niet tijdelijk) individueel aanbod. Wij bieden competentiegerichte individuele be- geleiding waarbij de jeugdige leert zijn sterke punten te benutten en daarmee zichzelf te sturen. We kijken vooral wat er wél mogelijk is en creren zo perspectief en zelfvertrou- wen. Onze begeleiding is zo nodig dichtbij en zo mogelijk wat verder af. De begeleiding is sterk oplossingsgericht en op maat gemaakt. We zijn gespecialiseerd in jeugdigen met gedragsproblemen","jeugdigen met trauma en jeugdigen met een verstandelijke beperking en psychiatrische problemen. Werken in de begeleiding altijd samen met andere betrokkenen. De leefomgeving van de jeugdige staat daarbij centraal. Juist dáár moet het lukken. Daarom gaan we mee naar school en zijn in het gezin om zo de omgeving te leren zelf de jeugdige te helpen. Het creeren van perspectief","het delen van kennis en het aanleren van vaardigheden voor zelfsturing staan daarbij centraal. Onze begeleidingsdoelen zijn vooral realistisch en haalbaar. We brengen de vaardigheden van de jeugdige in beeld","zowel thuis als op school","en bepalen samen met de jeugdige en zijn/haar ouders aan welke vaardigheden gewerkt gaat wor- den. Met ouders werken we aan vaardigheden middels de competentiegerichte oudertrai- ning en voor de jeugdige hebben we veel trainingen beschikbaar zoals vaardigheidstrai- ning","structuurtraining en zelfcontroletraining.","","","","","Diagnostiekaanbod is divers. Kinderpsychiatrisch onderzoek voor het vaststellen van stoornissen","cognitief onderzoek (informatieverwerking)","neuropsychologisch onderzoek","persoonlijkheidsonderzoek","gezinsonderzoek en sociaal-emotioneel onderzoek. Met ons onderzoek brengen we de problematiek snel in beeld en vertalen het onderzoeksresultaat naar de praktijk zodat er meteen geschakeld kan worden naar behandeling of begelei- ding. Die vertaalslag is wat ons onderscheidt van veel andere GGZ-instellingen. In onze ogen heeft onderzoek vooral zin als de jeugdige en zijn/haar omgeving er in de praktijk mee verder kunnen. School kan met de aanbevelingen uit het onderzoek haar Passend Onderwijs aanbod voor de jeugdige vormgeven en ouders weten welke aanpak nodig is","met of zonder externe hulp. Als er diagnostische vragen vanuit school zijn op het gebied van leren kunnen we onderzoek doen op kosten van de school. We zijn scherp op dit on- derscheid.","","","Diagnostiek ED en behan- deling ED Maken een analyse (diagnostisch onderzoek) van de gesignaleerde lees- en/of spellings- problemen en brengen daarbij de cognitieve vaardigheden van een leerling in kaart. We kijken daarbij naar mogelijke verklaringen voor de lees- en / of spellingproblemen. Op basis van de resultaten van het onderzoek stellen we dan vast of het daadwerkelijk om dyslexie gaat en geven we vervolgens een goed onderbouwde indicatie voor een dys- lexiebehandeling. Voor de behandeling van dyslexie wordt een behandelplan opgesteld","dat gebaseerd is op het (dyslexie) behandelprotocol. Behandeling is gericht op het vergroten van de leesvaardigheid","het opheffen of vermin- deren van de beperking","het omgaan met de beperking en het voorkomen van nadelige gevolgen ervan. Formuleren adviezen na onderzoek en tijdens de behandeling over hoe een leerling op school verder kan worden ondersteund. Dit bespreken we periodiek met de leer- kracht/school. Waar nodig gaan we ook naar school voor een warme overdracht."],"67075":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Psycho-sociale problematiek ","Thuiszitters ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Bieden herstelgerichte individuele begeleiding aan jongeren met angst- en dwangstoor- nissen in thuissituatie en op school. Individuele begeleiding is gericht op het versterken en stabiliseren van de zelf- en sa- menredzaamheid van de jeugdigen. In onze begeleiding werken we naar realistische doe- len toe (goed is goed genoeg). We maken het leven weer leefbaar en ondersteunen en activeren jeugdigen waardoor ze meer participeren in de samenleving","vooral op school. De jeugdigen kunnen vooral weer jong zijn. Vanuit individuele begeleiding geven wij ook advies en voorlichting aan jeugdige en het gezin van thema’s die in directe relatie staan tot de begeleiding.","Onze systeem therapeutisch werkers leren het gezin om te gaan met de problematiek van de jeugdige en eigen coping rondom de problematiek. Belangrijk onderdeel hierin is de verandering van gedragspatronen binnen het gezin en in de omgang met de jeugdige. Dit wordt praktisch in de thuissituatie ingebed. Wij richten ons op blijvende verbetering in het functioneren van de jeugdige en het gezin. De opvoedvaardigheden van de ouders worden versterkt","waardoor de jeugdigen zo lang als mogelijk thuis kunnen blijven wonen en de situatie thuis ook leefbaar is voor de jeug- dige en het gezin."],"1697028899":["","\r ","","Preventief","","","","","","Hulp bij opvoeding"],"67041":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","De Waag heeft behandelprogramma’s voor jongeren met ernstige agressieproblematiek (AR op Maat) al dan niet gecombineerd met het plegen van vermogensdelicten (Dit pik ik niet)","zedenproblematiek (Pas op de Grens)","veelplegers/highimpact crime (Topzorg)","mis-handeling van ouders/ernstige gedragsproblemen binnen het gezin (ouderschap met Liefde en Grenzen) en gewelddadige radicalisering (Pro-Zorg). Indien er sprake is van een (zeer) hoog recidiverisico in combinatie met ernstige (opvoed)problemen binnen het gezin biedt de Waag intensieve outreachende behandeling in de vorm van FAST (Forensische Ambulan-te Systeem Therapie). Vrijwel alle behandelprogramma’s kennen ook versies voor jeugdi-gen (en/of ouders) met LVB-problematiek."],"67043":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Opvoedingsvraagstukken ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","","","","","","","","Groei & Glunder biedt begeleiding op school","bij het gezin thuis of bij ons op de groep. De begeleiding is gericht op het hele gezin waarbij enerzijds het doel is de pedagogische vaardigheden van ouders te versterken en anderzijds het kind vaardigheden aan te leren. Groei en Glunder werkt vanuit de methoden van het Geweldloos Verzet","het Oplossingsgericht Werken en het Competentiemodel om kinderen en gezinnen weer in hun kracht te zetten. ","Groei en Glunder werkt vanuit de methoden van het geweldloos verzet","het oplossingsgericht werken en het competentie model om kinderen en gezinnen weer in hun kracht te zetten. Vanuit de plezierbeleving van het kind werken wij aan doelen die betrekking hebben op het ontwikkelen en stimuleren van vaardigheden. Vanuit het competentie-model stimuleert de begeleider positief adequaat gedrag bij het kind en worden situaties gecreerd om aan een vaardigheid te werken. Zo is de kans het grootst dat een kind goed met zijn leerdoelen kan oefenen en dat doet tijdens een begeleiding die hij als plezierig ervaart. Daarbij zal altijd rekening worden gehouden met de mate waarin het kind in staat is om nieuw gedrag aan te leren","te generaliseren en te integreren in zijn handelen","zodat dit nieuwe gedrag niet afhankelijk is van externe ondersteuning. Onze begeleiding wordt zowel op school (via passend onderwijs) als thuis aangeboden","de focus ligt op het vergroten van de vaardigheden van het kind binnen het gehele gezinssysteem.","","Als ouders de regie over de opvoeding kwijt zijn werken we vanuit de methode van Geweldloos verzet aan nieuwe vormen van ouderlijk gezag waarbij het voorkomen van escalaties door controle over het eigen ouderlijke gedrag belangrijke pijlers zijn. Een intensief ondersteuningstraject moet ervoor zorgen dat ouders weer in hun kracht gaan staan. Uitgangspunt is dat het gedrag van het kind en de situatie niet zullen verbeteren als de situatie van de ouders niet verbetert. Ouders krijgen verschillende technieken aangereikt om te reageren op probleemgedrag. Ouders leren op een geweldloze manier weerstand te bieden zonder zich te laten meeslepen in een steeds groter wordend conflict. Ze leren duidelijk en strikt te reageren zonder aanvallend te worden. Daarbij komt de focus te liggen op de eigen emotieregulatie van de ouder waarmee de keten tussen spanningen doorbroken kan worden en er ruimte kan ontstaan voor weer een meer liefdevolle","veilige verbinding tussen ouder en kind.","","Groei & Glunder biedt Naschoolse Groepsbegeleiding voor kinderen voor wie spelen met andere kinderen of meekomen met een groep niet vanzelfsprekend is. Kinderen uit het (speciaal) basisonderwijs kunnen terecht op onze groep om gestructureerd te leren samenspelen","sociale vaardigheden te ontwikkelen en het opdoen van succeservaringen. Doelen op de groep kunnen o.a. zijn: emotieregulatie","sociale vaardigheden","taakaanpak (bijv. volhouden van activiteiten tijdens het spelen) en vergroten van zelfvertrouwen. Elk kind behaalt via onze Glundermethode zijn persoonlijke (sociale) doelen in groepsverband en stroomt binnen een jaar ook weer uit als die doelen zijn behaald.
Op de Jonge Kindgroep biedt Groei & Glunder groepsbehandeling","individuele behandeling en diagnostiek voor kinderen in de leeftijd van 2","5 t/m 5 jaar oud met ontwikkelings- en/of gedragsproblemen. De kinderen die naar de groepsbehandeling komen hebben in sterke mate behoefte aan structuur","grenzen","regels en positieve bekrachtiging. Middels de gestructureerde","voorspelbare en stimulerende omgeving van de dagbehandeling leert het kind spelenderwijs nieuwe vaardigheden op de diverse ontwikkelingsgebieden","zoals de sociaal emotionele-","spraaktaal- en motorische ontwikkeling. Er wordt een vast dagprogramma aangeboden en ieder kind heeft ook een individueel behandelingsplan."],"67106":["","18-23 jaar ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Persoonlijkheids problematiek ","Verslavingsproblematiek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Arabisch ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","GGZ-verblijf intensiteit","","","","","","","Behandeling ambulant wordt ingezet bij jongeren","tussen de 12-25 jaar","die op basis van een (vermoeden van) een DSM-stoornis (waaronder gedragsstoornissen","ADHD","angst","depressie","zich ontwikkelende persoonlijkheidsproblematiek","trauma etc.) en meervou- dige problematiek op meerdere leefgebieden","waarbij vaak ook de thuissituatie niet sta- biel is","bijvoorbeeld vanwege systeemproblematiek","politie- en justitiecontacten en of multi-problem gezinnen (MPG)","vaak ook in combinatie met veiligheidsissues (combi met begeleiding) verwezen worden voor enkelvoudige/kortdurende ambulante behandeling. Dit biedt in de meeste gevallen voldoende steun en continuïteit in de leefsituatie van de jongere. De ambulante behandeling is altijd gericht op aanpassing/verandering van de ontwikke- ling van de jongere en op het realiseren van een duurzame verbetering/herstel in het functioneren","in samenwerking met het systeem. Basis vormt het behandelplan met omschreven doelen","dat veelvuldig wordt gevalueerd","Individuele begeleiding is een onderdeel van ons aanbod","maar wij zullen altijd het ge- hele plaatje bekijken vanuit het principe integrale ambulante hulpverlening (zie behande- ling ambulant). Dus de begeleiding is altijd in combinatie met Wrap Around Care en het systeem is nooit uit te sluiten. Individuele begeleiding is altijd gericht op een duurzame verbetering of herstel vanuit bijvoorbeeld de transitie in verschillende levensfases waar een jongere doorheen gaat (bijvoorbeeld de overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs stelt een andere eis aan een jongere dan hij voorheen gewend was","bijvoorbeeld vanuit een instabiele thuissituatie of ontwikkelingsachterstand). De jongerencoach is altijd het vaste aanspreekpunt voor de clint","die vanuit het MDO en gezamenlijke contacten met regie behandelaren beoordeeld en overlegd wat er nog meer ingezet moet worden ter bevordering van de geestelijke gezondheid en het welzijn van de clint. Basis van de begeleiding is gelegen in behoud of bevordering van de zelfred- zaamheid van de jongere in de vorm van ondersteuning bij praktische handelingen en concreet gedrag. Deze begeleiding wordt ondersteund door voorlichting","advies/instruc- tie","motivering en stimulering t.b.v. de zelfredzaamheid.","Systeem behandeling wordt ingezet bij jongeren en hun systeem wanneer er binnen het systeem sprake is van forse problematiek vanuit structurele ontwrichting van bestaande gezins-/familiaire patronen. De behandeling heeft als uitgangspunt om het inzicht te vergroten van de direct betrok- kenen in de vastgelopen gezinspatronen en hanteerbaar maken van de systeem proble- men. Vervolgens wordt binnen de systeem therapie middels systeemgesprekken door de therapeut","in de gezamenlijkheid van het systeem","geoefend met het aanleren van nieuwe denkpatronen en vaardigheden/gedrag. Resultaat is een duurzame verandering teweeg brengen in het functioneren van het sys- teem. Basis vormt het behandelplan met omschreven doelen voor de jongere en het sys- teem","dat veelvuldig wordt gevalueerd.","Systeem begeleiding wordt ingezet bij jongeren en hun systeem","wanneer ouders moeite hebben om hun dagelijkse rol als opvoeder goed neer te zetten. Wij doen dat in de vorm van o.a. psycho educatie; samen met ouders het aanleren van nieuwe passende vaardig- heden zoals grenzen stellen","ruimte geven","loslaten e.d.","overeenkomstig met de levens- fase waar de jongere zich in bevindt. Het is expliciet geen systeem behandeling","maar mocht blijken dat systeembegeleiding onvoldoende is","dan kan opgeschaald worden naar systeem behandeling. De begeleiding heeft als uitgangspunt het bevorderen/aanleren van opvoedingsvaardig- heden zodat de systeemproblematiek hanteerbaar wordt of herstelt. Resultaat is een duurzame verandering teweeg brengen in het functioneren van het systeem. Basis vormt het behandelplan met omschreven doelen voor de jongere en het systeem","dat veelvuldig wordt gevalueerd.","","","Diagnostiek wordt uitgevoerd bij jongeren tussen de 12-25 jaar met het vermoeden van/diffuse DSM-stoornis(sen) (waaronder gedragsstoornissen","angst","depressie","zich ontwikkelende persoonlijkheidsproblematiek","trauma","forensische problematiek) en meervoudige problematiek","waarbij ook de leefsituatie niet stabiel is","door bijvoorbeeld systeemproblematiek of multi-problem gezinnen (MPG). Vaak is bij deze jongeren ook sprake van veiligheidsissues. Bij de diagnostiek wordt bij onderscheidt gemaakt tussen procesdiagnostiek en test diagnostiek. Met procesdiagnostiek bedoelen wij dat de coach/behandelaar door een in- tensief contact met de jongere hem of haar observeert","om antwoord te krijgen op een aantal cruciale vragen/problemen die spelen in het leven van de jongere. Dit gaat altijd onder supervisie van de regie behandelaren. Testdiagnostiek zetten wij in op het moment dat er concrete vragen zijn over de (stagnerende) ontwikkeling van een jongere. Denk hierbij aan: een niveaubepaling (intelligentie onderzoek); psychiatrisch onderzoek bij vermoeden van een DSM stoornis","en sociaal emotioneel onderzoek middels vragenlijs- ten","ontwikkelingsanamnese en/of projectie materiaal. Bij elke behandeling vanuit is er sprake van proces diagnostiek. Algemeen: De diagnostiek wordt ingezet wanneer vanuit de problematiek nog onvol- doende duidelijk is wat de insteek van de hulpverlening moet zijn aan de hand van het Perspectiefplan; om de ernst van de problematiek duidelijk te krijgen of om een diagnose vast te stellen waarop de hulpverlening aan moet sluiten. Diagnostiek wordt alleen inge- zet als ondersteuning voor de keuze van begeleiding/behandeling. Testdiagnostiek wordt niet ingezet","bij vraag vanuit school betreffende dyslexie of bepa- len van intelligentie","zonder verdere behandeling."],"67049":["","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Arabisch ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","De ambulante hulp van Inspire richt zich op het onderzoeken van de leefwereld. Samen met de betrokken netwerkpartners wordt er actief onderzoek gedaan in de leefwereld van de client. Te denken valt aan: - Dag- en nachtritme: structureren van de dag. - Financin: overzicht","activatie en hulpbronnen inzetten. - Vrijetijdsbesteding: talenten en interesses onderzoeken. - Mentaal welzijn: psycho-educatie rondom middelengebruik","emotieregu- latie door sport","vrije tijd door buiten en bewegen. - Sociaal netwerk: betrekken en activeren van belangrijke sleutelfiguren en verbreden van participatie in de samenleving. - Terugdringen van recidive risico door het vergroten van kansen","aanrei- ken van successen en voorbeeldfuncties inzetten of betrekken. Hierbij wordt actief samengewerkt met ouders/netwerk","verblijfplek","vrijetijds- besteding om een integraal beeld te verkrijgen van de situatie van de client. Zo wordt praktische ondersteuning ingezet ten behoeve van de vaardigheden en denkpatronen van de client. Van daaruit worden interventies gebundeld in een functionele analyse met een doel: - Recidive terugdringen - Zelfredzaamheid vergroten - Sociaal netwerk verstevigen - Participeren in de maatschappij","","","","","","","Begeleid wo- nen Inspire richt zich op de tussenvorm van groepswonen (24u setting) en zelfstandig wonen (1x per week contact). Het aanbod differentieert zich doordat er op drie momenten in de dag een contact moment plaatsvindt met de client. De contact- momenten zijn erop gericht om te ondersteunen in de zelfredzaamheid daar waar het telt. Zo wordt praktische ondersteuning ingezet ten behoeve van het verster- ken van de werkrelatie en het onderzoeken van de vaardigheden en denkpatronen van de client. Inspire richt zich op het onderzoeken van de mogelijkheden van de client en be- trekt ketenpartners bij het uitvoeren en opzetten van de interventies op deze leefgebieden om hier een breed draagvlak in te creren om de doelen van de client te bereiken. Te denken aan: - Dag- en nachtritme: structureren van de dag. - Financin: overzicht","activatie en hulpbronnen inzetten. - Zelfzorg: hygine","ADL","voeding","sport en beweging. - Mentaal welzijn: motiveren naar behandeling","vanuit de behandelkamer bestendigen in de leefwereld/praktijk. - Fysiek welzijn: psycho-educatie rondom middelen","emotieregulatie door sport","vrije tijd door buiten en bewegen. - Sociaal netwerk: betrekken en activeren van belangrijke sleutelfiguren en verbreden van participatie in de samenleving. - Terugdringen van recidive risico door het vergroten van kansen","aanrei- ken van successen en voorbeeldfuncties inzetten of betrekken. Deze bevindingen worden gebundeld in de functionele analyse","van waaruit het plan voortvloeit. Aanbod voor meisjes: De aanpak voor meisjes richt zich op dezelfde leefgebieden en ontwikkelpunten als de jongens. Het accent ligt hierbij ook op relatievorming en het versterken van weerbaarheid rondom grensoverschrijdend gedrag. Hierbij kan er een com- ponent zijn dat zich richt op seksualiteit","maar deze problematiek is niet voorlig- gend. Matching is cruciaal in het aanbod","zowel op hulpverlenersrelatie als op bewo- nersrelatie evenals locatie."],"67087":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Rouw problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Arabisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Ambulante hulp is outreachend","ondersteuning kan op huisbezoek","op kantoor en of op school plaatsvinden. Ons team is multidisciplinair samengesteld en werken o.a. de volgende deskundigen en functies; GZ-psychologen","Arts VG","orthopedagogen","psychologen","IAG-ers","Sociaal pedagogische hulpverleners","vak-therapeuten en een consult psychiater.
- Opvoedondersteuning bij ontwikkelingsachterstand (L)VB
- Leren omgaan en leven met een beperking
- Gedragsproblemen en agressie problematiek
- Rouwverwerking","trauma behandeling (Emdr)
- Hulp bij somatische- medische klachten en medicatie (door arts VG en psychiater)
- Psycho-educatie bij (L)VB
- Diagnostiek bij kinderen met ontwikkelingsachterstand
- Opvoedondersteuning aan ouders met LVB achtergrond
- Spel en Psychomotorische therapie bij stagnatie en trauma
- Multiculturele hulpverlening
Perspectief heeft financiering vanuit JW","WLZ","en GZSP (Zvw) en WMO","alle hulpsoorten zijn kosteloos","ook voor volwassenen. ","Behandeling en begeleiding vanuit Cognitieve gedragstherapie","schematherapie","oplossingsgerichte therapie","sekse-specifieke behandeling (L)VB","cultuursensitief werken","Triple-P","Yucel methode","sociale en mentale weerbaarheidstraining","competentiegericht werken","Weet wat je kan. Er wordt waar nodig non-verbale therapie ingezet zoals Psycho Motorische Therapie","Muziektherapie en Spel-therapie. Perspectief biedt behandeling aan kinderen en jeugdigen en het gezin door een multidisciplinaire aanpak op maat.
Hulpvragen kunnen zijn:
-\tHulpvragen op verschillende ontwikkel- en levensgebieden bij (L)VB
-\tDuale problematiek GHZ en GGZ
-\tErnstige gedragsproblemen
-\tLeren omgaan met een beperking
-\tIdentiteitsproblemen
-\tSeksuele identiteit en inclusie ( voorlichting en preventie)
-\tSeksueel misbruik","Grensoverschrijdend gedrag
-\tGeringe fysieke en mentale weerbaarheid
-\tHechtingsproblematiek -\tHuiselijk geweld
-\tErnstige voedings- of slaapproblemen
-\tSyndromale afwijkingen en beperkingen (arts VG inzet)
-\tSociale radicalisering
-\tIsolement en eenzaamheid","Er is sprake van een multidisciplinaire aanpak. De hulp wordt op maat aangeboden omdat er sprake is van specifieke VG doelgroep. De juiste specialisaties wordt aan een gezinssituatie gekoppeld i.v.m. kwaliteitszorg. Bijvoorbeeld","LVB ouders en opvoedvragen - Gezinsproblemen - Vragen van tienermoeders - LVB en kinderwens - Armoede en schulden - Huiselijk geweld - Ernstige voedings- of slaapproblemen - Huisvesting of verblijf","Systeemgericht en contextueel werken/ systeemtherapie
Intensieve ambulante gezinsbehandeling (IAG)
Intensieve Orthopedagogische gezinsbehandeling (IOG)","","","Gespecialiseerd psycho diagnostiek Enkelvoudig onderzoek -\tAlleen intelligentie -\tAlleen persoonlijkheid / sociaal emotioneel -\tAlleen thuisobservatie -\tAlleen schoolobservatie -\tSociale anamnese ouders Standaard -\tZowel intelligentie als persoonlijkheid -\tIndien nodig aangevuld met school-","spel-","thuisobservatie -\tSociale anamnese ouders Uitgebreid (standaard met aanvullend onderstaande): -\tInschakelen van vakspecialisten: logopedist","fysiotherapeut","kinderpsychiater","etc.","","","","Perspectief heeft in 2004 AWBZ/WLZ erkenning gekregen als een extramurale zorgaanbieder in Amsterdam. Het is een ambulant behandelcentrum vanuit de gehandicaptenzorg. Sinds haar oprichting wordt er in Amsterdam Amstelland en Zaanstreek Waterland hulp geboden. Perspectief is opgericht door een ex medewerker van MEE Amstel en Zaan","specifiek en gericht voor kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking."],"67033":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67031":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Adoptie ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Gedragsproblemen ","Gezinshuis ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Niet Aangeboren Hersenletsel - NAH ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Begeleiding groep","Gezinshuis","Logeren","Crisis noodbed","","","","","","","","","","Dagbesteding woe middag/ zaterdag
Naast het logeren op de zorgboerderij is er ook een mogelijkheid om alleen naar de dagbesteding te komen. Dit kan ter ondersteuning zijn van de thuissituatie","maar ook als een geschikt alternatief na school of werk. Hier wordt gekeken naar de mogelijkheden en interesse van de jeugdige . We zullen samen een goede uitgebalanceerd dagprogramma maken. Ook hier staat het opdoen van positieve ervaringen centraal.
Dagbesteding/ Educatief Onderwijs
Sommige jeugdige kunnen niet meer naar school","doordat er geen passend onderwijs is. Hierdoor blijven deze jeugdige hele dagen thuis. Zorgboerderij de Paradijsvogelbloem biedt een mogelijkheid om deze jeugdige weer een invulling te geven aan de lange dagen thuis. Door op een passende manier laagdrempelig onderwijs aan te bieden. Het opdoen van positieve ervaringen staat hierbij centraal. Wij vinden het belangrijk voor het kind om de juiste balans te zoeken tussen inspanning en ontspanning.","","","Logeren weekend/ va- kantie We bieden twee logeerplekken per nacht. Deze plekken zijn voor jeugdige die zorg nodig hebben en thuis wonen. Dit ter ontlasting voor ouder/verzorgers. Door activiteiten aan te bieden in vorm van structuur","een dagritme","sociale interactie. We dragen hierbij zorg voor plant en dier. We hebben wel een uitsluit criteria deze zijn ernstige gedragsproblemen","versla- vingen","seksueel ontremd gedrag. Wonen We bieden 8 woonplekken voor 24 uurszorg. Dit is van jeugdige tot 18 jaar. De redenen kunnen uiteenlopend zijn. Te denken aan uithuisplating","overlijden ou- der","gedrag","We bosten een zo normaal mogelijk gezin na. We hebben wel een uitsluit criteria deze zijn ernstige gedragsproblemen","versla- vingen","seksueel ontremd gedrag.","Crisis Nood- bed Graag stellen we een bed ter beschikking voor jeugdigen waar het kind niet thuis kan zijn door zijn omgeving."],"67077":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","IQ ","Arabisch ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Verblijf","","Verblijf open - groepswonen","","","","","","","","","","","","","","Multi Plus Zorg biedt verblijfzorg in een open setting","begeleiding","behandeling en dagbe- steding (leerplekken / sport). MPZ heeft een aantal 24 uurs voorzieningen waarbij er 24 uur per dag begeleiding aanwezig is. De jongeren die hier verblijven gaan naar school","hun (bij)baan en/of stageplek of de dagbesteding van MPZ. Daarnaast hebben we een aantal woonvoorzieningen waar jongeren wonen met beschikking tot- en nabijheid van 24uurs zorg in combinatie met geplande en ongeplande begeleiding. Tevens heeft MPZ studio’s waar clinten wonen die een grotere mate van zelfstandigheid aankunnen en die beschikken over 24uurs bereikbaarheid en begeleiding op afspraak. We hebben klein- schalige locaties met plek voor 4 tot 7 clinten. Tevens hebben we woonvoorzieningen voor 2 clinten en de studio’s zijn eenpersoons. Daarnaast kunnen clinten gebruik ma- ken van projecten in het buitenland. Dit is maatwerk en veelal is de insteek hiervan de veiligheid van de clint."],"1697031331":["","\r ","","Preventief","","","","","","Bewegen"],"67012":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouder met Verslavingsproblematiek - KOV ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Trauma ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Integratieve kindertherapie en jongeren coaching voor kinderen en jongeren van 4-18 jaar. Gericht op blijvende verbetering van het functioneren van de 4-18 jarige in een één-op-één setting in de praktijk van de therapeut. Afgebakend traject op basis van een behandelplan met specifieke doelen. Gericht op een gezonde sociaal emotionele ontwik- keling","inzicht krijgen in en het aanleren van cognitieve","communicatieve en/of emotio- nele vaardigheden of gedrag. Ondersteuning bij het praktisch uitvoeren van concrete handelingen en gedrag. Maakt o.a. gebruik van: Rots en Water","Ik Leer Leren","Een taal erbij (contextueel). Ouders (en evt. derden als schoolmedewerkers etc.) worden bij de behandeling betrokken voor een optimale begeleiding van de jeugdige die in behandeling is."],"67040":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Meervoudige beperking ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Individuele behandelingen: - Cognitieve gedragstherapie: kan toegepast worden bij allerlei soorten klachten die met denken en voelen te maken hebben (opstandig","agressief","depressie","angst","dwang). - Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR – basis / enkelvoudig trauma); therapie voor mensen die last blijven houden van de gevolgen van een schokkende ervaring. - Dialectische gedragstherapie (DGT): voor jongeren met een borderline stoornis en andere emotieregulatiestoornissen. - Agressieregulatie op Maat (AR op Maat): voor jongeren die regelmatig agressief zijn of last hebben van boosheid. - Steunend structurerende gesprekken: aandacht wordt besteed aan je mogelijk- heden en talenten als aan hetgeen je lastiger vindt. We onderzoeken de manier waarop jij met (moeilijke) situaties omgaat en de keuzes die je maakt. Het doel is om samen te zoeken naar een oplossing voor datgene waar je tegen aan loopt en we ook de talenten uitvergroten.","Coaching is erop gericht om clinten en het netwerk praktisch te ondersteunen gericht op het bevorderen","behouden of het compenseren van zelfredzaamheid. De coaching is er ook op ingericht om evt. professionals handvaten te geven of clinten handvaten te ge- ven hoe te communiceren met professionals. Rol van de opvoeder/verzorger wordt als cruciaal gezien om patronen te doorbreken en blijvende gezonde patronen te creren.","Systeemgesprekken / ouderbegeleiding","Trainingen voor: Emotieregulatie – het herkennen van emoties en reguleren van emoties staan centraal tijdens deze training. Theoretische uitleg betreffende emotieregulatie","het verkrijgen van inzicht in zijn/haar emotie","manieren van reageren hierop (coping strategien) en het le- ren toepassen van verschillende strategien zijn onderdelen. Groepsdynamica - In een groep heeft iedereen zijn rol. Het is als professional goed om te zien wie welke rol heeft en aanneemt. In deze training wordt aandacht besteedt aan de verschillende rollen","hoe je deze kunt herkennen en wat je eventueel in kunt zetten om grip over de situatie te behouden. Psycho-educatie: ingericht om de leerling en zijn/haar netwerk te informeren betref- fende verschillende problematieken alsook het verkrijgen van handelingsadviezen. STREETSZ: Wat is straatcultuur","wat zijn de kenmerken en hoe kun je dit gebruiken in jouw werkzaamheden rondom jouw clint? Seksualiteit: Kennisoverdracht rondom het thema seksualiteit. Social Media: Het verantwoordelijk gebruiken en de risico’s die verbonden zijn vormen uitgangspunt van deze training. Sociale vaardigheidstraining: leren van sociale vaardigheden om jezelf te kunnen uit drukken","feedback te geven en in ontvangst te nemen. Zelfbeeld en zelfvertrouwen: Focus op het verstevigen en bekrachtigen van jouw zelf- beeld en zelfvertrouwen d.m.v. oefeningen en opdrachten. Drill: Muzikale stroming waarin vooral onvrede wordt geuit over verschillende onderwer- pen. Wat is Drill en hoe kun je deze liedjes/clips gebruiken in jouw dagelijkse omgang met jongeren? Schemagerichte mindset: Van nature heeft ieder mens de behoefte om gezien en ge- hoord te worden","hier zal dieper op ingegaan worden tijdens de training. Gedrag","ge- dachten en gevoelens worden gestuurd door ervaringen die we in het verleden hebben opgedaan en nog steeds op doen. We ontwikkelen hierdoor verschillende schema’s","modi en coping waardoor we op verschillende manieren in verschillende situaties reageren. Di- verse schema’s (zoals wantrouwen","verwaarlozing etc.)","modi (blije kind","boze kind) en coping (bevriezen","vechten","vluchten) zullen aan bod komen. SORC schema en/of 5G: gedrag komt voort uit een associatie met een beloning","zowel negatief als positief. Door de situatie","het organisme","reactie en de consequentie te er- kennen","kun je het gedrag beïnvloeden. Met treffende casuïstiek gaan wij aan de slag met leerlingen / professionals om dit te erkennen en uiteindelijk de gewenste reactie en consequentie aan te leren. Een ander middel waar gebruik van wordt gemaakt is cogni- tieve gedragstherapie.","","","#NAME?"],"67104":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Gedragsproblemen ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Pleegzorg Regulier","Pleegzorg Deeltijd","","","","","","","Timon biedt Behandeling ambulant middels de methode Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG). IAG is als Effectief volgens eerste aanwijzingen opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het NJI. IAG is een behandeling voor gezinnen met meervoudige en complexe problemen","met als doel dat kinderen (0 tot en met 23 jaar) in het gezin blijven wonen of kunnen terugkeren naar huis. IAG is gericht op het verminderen van gedrags- problemen van kinderen","het vergroten van de opvoedvaardigheden van ouders en het meer betrekken van het sociaal netwerk bij het gezin. IAG begint met het opbouwen van een werkrelatie","het analyseren van de krachten en problemen in het gezin en het opstellen van doelen. Vervolgens wordt gewerkt aan de gestelde doelen en aan het vasthouden van het geleerde. De gezinsbehandelaar gebruikt daarbij verschillende technieken","middelen en instrumenten","zoals oplossingsgerichte gespreksvoering","psycho-educatie en gezinstherapeutische technieken. Vanwege de meervoudige en complexe problemen van de doelgroep en hun eerdere teleurstellende ervaringen met hulpverlening is een goede basishouding van de gezinsbehandelaar belangrijk. De gezinsbehandelaar heeft een open","niet-veroordelende en positieve houding en sluit aan bij de wensen","ervaringen en belevingen van de gezinsleden. De hulp is gericht op het versterken van de krachten en mogelijkheden van de gezinsleden en hun netwerk","is intensief en vindt plaats in de eigen omgeving van het gezin. De behandeling duurt gemiddeld 8 tot 9 maanden","waarin de hulpverlener het gezin twee keer per week thuis bezoekt.
Daarnaast biedt Timon Ouderschap na Scheiding (ONS). In maximaal 11 gesprekken met een tussentijd van 2 weken wordt duidelijk wat ouders in de weg staat om samen te werken. We begeleiden ouders bij het vinden van oplossingen","zodat goed overleg mogelijk wordt. Ouders krijgen een opdracht ter voorbereiding op het volgende gesprek. Het doel van onze begeleiding is tweeledig:
- Ouders kunnen op positieve en opbouwende wijze met elkaar overleggen en samenwerken","in het belang van de kinderen
- De kinderen kunnen contact hebben met beide ouders","zonder dat er iets in de weg staat
ONS is als Goed onderbouwd opgenomen in de Databank Effectieve Jeugdinterventies van het NJI. Met behulp van onder andere mediatietechnieken","oplossingsgerichte gesprekstechnieken en motiverende gespreksvoering helpt de interventie ouders om constructiever te overleggen en samen te werken en kinderen om onbelast met beide ouders contact te hebben. ","","Timon biedt systeembehandeling middels de methode multidimensionele familietherapie (MDFT). MDFT is als Effectief volgens goede aanwijzingen opgenomen in de Databank Effectieve jeugdinterventies van het NJI. MDFT is een systeemtherapie voor jongeren (tussen de 12 en 21 jaar) met enkelvoudig of meervoudig probleemgedrag","waarvan de centrale elementen delinquentie en/of stoornissen in alcohol- of druggebruik zijn. MDFT richt zich niet alleen op de jongere zelf","maar ook op het gezin en op de bredere sociale omgeving van de jongere","zoals school","werk","vrije tijd en buurt. Het doel van MDFT is ervoor te zorgen dat het probleemgedrag van de jongere stopt of afneemt. Bij dreigende uithuisplaatsing is het doel bovendien om de uithuisplaatsing van de jongere te voorkomen. De aanpak van MDFT bestaat uit sessies met de jongere","de ouders en met hen samen. De interventies omvatten: Verhogen van behandelmotivatie en de jongere helpen persoonlijke doelen te bereiken. Jongere leren problematische situaties te vermijden. Verbeteren van de opvoedvaardigheden van de ouders; versterken van de gezinsband. De behandeling duurt gemiddeld zes maanden","met mogelijk uitloopt tot negen maanden. De therapeut heeft twee drie keer per week een afspraak met het gezin of gezinsleden. MDFT-therapeuten en MDFT-supervisoren ontvangen opleiding vanuit Stichting Jeugdinterventies. Deze opleiding duurt respectievelijke twee jaar","waarbij het voorwaardelijk is dat de supervisor eerst als therapeut heeft gewerkt.","","","","","Timon biedt voltijd/deeltijd pleegzorg","bij voorkeur in het eigen netwerk van het kind. Wanneer dit niet mogelijk is heeft Timon een bestand aan pleeggezinnen waar het kind mogelijk geplaatst kan worden. We besteden daarbij veel aandacht aan het maken van een zorgvuldige match","omdat we weten dat dit bijdraagt aan een zo goed mogelijk verloop van de plaatsing. Timon werkt met zorgteams","waar (biologische) ouders","pleegouders","behandelaren en eventueel netwerk en het kind zelf in participeren. De pleegzorgbegeleider is hier de voorzitter van. Het zorgteam draagt samen verantwoordelijkheid voor de pleegzorgplaatsing. Timon heeft een methode ontwikkelt om de kans op een terugplaatsing van het kind in het gezin van herkomst te vergroten: de perspectiefadviseur. Daarnaast heeft Timon divers aanbod om op basis van maatwerk aanvullende interventies te kunnen plegen","zoals: video-interactiebegeleiding VIB","training zorgen voor getraumatiseerde kinderen (voor pleegouders)","ouderbegeleiding na een opvoedingsbesluit en begeleide omgang. Timon heeft de Richtlijn Pleegzorg als uitgangspunt genomen voor de manier waarop we pleegzorg bieden. "],"67022":["","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Interculturele en migratie problematiek ","Radicalisering ","Arabisch ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Crisisopvang","Crisis noodbed","","","","","","","Wij bieden individuele begeleiding","bij enkelvoudige en meervoudige problematiek","zodat de jeugdige (weer) mee kan doen in de maatschappij. De begeleider ondersteunt bij situaties of zaken die de jeugdige als lastig/problematisch ervaart. Wij werken met deze vorm van begeleiding op basis van maatwerk","waarbij de leef- en belevingswereld van de jeugdige centraal staat. De begeleiding is gericht op het aanreiken van handvaten en ontwikkelen van talenten en vaardigheden","het vergroten van de zelfredzaamheid en het nemen van eigen verantwoordelijkheid.","","Wij bieden systeembegeleiding","zodat de jeugdige en het gezin (weer) goed functioneren. Gedragsproblematiek verminderd en beschermende factoren vergroten. De begeleider ondersteunt bij situaties of zaken die de jeugdige en het gezin als las- tig/problematisch ervaren. Wij werken met deze vorm van begeleiding op basis van maatwerk","waarbij de leef- en belevingswereld van de jeugdige en het gezin centraal staan. De begeleiding is gericht op het aanreiken van handvaten en ontwikkelen van vaardighe- den","zodat de jeugdige en het gezin beter kunnen omgaan met lastige opvoedingssitua- ties.","","","","Verblijf open - Groepswonen Wij bieden verblijf voor jeugdigen die voor korte of lange termijn een veilige plek nodig hebben. Het uitgangspunt bij begeleid wonen is het creren van een veilige en gestructureerde leef- en woonomgeving. Onze begeleiding is outreachend","handelings- en oplossingsgericht","waarbij ingezet wordt op alle leefgebieden die nodig zijn om uiteindelijk zelfstandig te functioneren in de maatschappij. Wij werken aan de hand van een plan op maat waarbij de nadruk ligt op het vergroten van de zelfstandigheid en zelfredzaamheid door toe te leiden naar werk en / of scholing","het aangaan / herstellen van sociale contacten en het ontwikkelen van competenties gericht op het voeren van een huishouden","persoonlijke verzorging en het voeren van een eigen administratie. Wij bieden verblijf voor jeugdigen die voor korte of lange termijn een veilige plek nodig hebben. Het uitgangspunt bij begeleid wonen is het creren van een veilige en gestructureerde leef- en woonomgeving. Onze begeleiding is outreachend","handelings- en oplossingsgericht","waarbij ingezet wordt op alle leefgebieden die nodig zijn om uiteindelijk zelfstandig te functioneren in de maatschappij. Werken aan de hand van een plan op maat","waarbij de nadruk ligt op het vergroten van de zelfstandigheid en zelfredzaamheid door toe te leiden naar werk en/of scholing","het aangaan/herstellen van sociale contacten en het ontwikkelen van competenties gericht op het voeren van een huishouden","persoonlijke verzorging en het voeren van een eigen administratie.","Crisis ambulant Bij urgente problemen / crisisgevallen kunnen wij snel schakelen door ambulante crisis- begeleiding aan te bieden. Qua formatie en netwerk aan professionals kunnen wij hier ook feitelijk snel in voorzien. Onze begeleiders kunnen snel schakelen en oplossingsgericht te werk gaan. Wij brengen snel de gewenste situatie in beeld en gaan direct aan de slag met de jeugdigen. De begeleiding zal veelal in de woonomgeving (thuis) van de jeugdige plaatsvinden. Het doel is om de crisissituatie te stabiliseren en de basisroutines van de jeugdigen te herstellen. Mocht het nodig zijn begeleiden we jeugdigen naar reguliere jeugdhulp. Crisisopvang Bij urgente problemen / crisisgevallen kunnen wij snel schakelen door ambulante crisis- begeleiding aan te bieden. Qua formatie en netwerk aan professionals kunnen wij hier ook feitelijk snel in voorzien. Het uitgangspunt bij crisisopvang is het creren van rust en een veilig omgeving. dit uitbouwend tot een veilige en gestructureerde leef- en woonomgeving. We zorgen er- voor dat de jeugdige een vaste begeleider heeft. Wij werken aan de hand van een plan op maat waarbij de nadruk ligt op het vergroten van de zelfstandigheid en zelfredzaamheid. Het doel is dat de jeugdige snel kan terugkeren naar zijn gezinssituatie en kan blijven deelnemen aan school en het sociale leven. Mocht het nodig zijn begeleiden we jeugdigen naar regulier jeugdhulp. "],"67059":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eerwraak ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Persoonlijkheids problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Arabisch ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","","Het aanbod in de kern draait om verblijf dat zich ontwikkelt van groepswonen naar kamertraining. Daarnaast kan extra individuele begeleiding geboden wor- den waar systeembegeleiding standaard onderdeel van is.","","Systeembegeleiding zit standaard in onze begeleiding","omdat wij er in geloven dat je een jeugdige alleen duurzaam kan helpen als je het systeem er nauw bij betrekt. Het systeem is niet alleen de eerstelijnsrelaties","zoals de ouders","maar juist ook de personen die het dichts bij de jeugdige staan. Ook deze zijn belangrijk om te betrekken in de begeleiding.","","","","Verblijf Open Groepswonen Max 5 jeugdigen per groep enkel meisjes Ons begeleid wonen traject bestaat uit 3 fases: Fase 1: Kleinschalige woonvoorziening Fase 2: Semi-zelfstandig wonen Fase 3: Zelfstandig wonen Samen wordt er gekeken welke fase passend is. Bij een succesvolle transitie kan de jeugdige doorstromen binnen het begeleid wonen naar de volgende fase. Perspectief bieden is van essentieel belang","omdat bij gebrek hieraan de aanpak niet volledig tot zijn recht komt. Aan de hand van alle informatie die we gekregen hebben uit het Perspectiefplan en de 7 leefgebieden kies je samen met de jeugdige de belangrijkste doelen die op dit moment prioriteit hebben. Dit is het startpunt voor het begeleidingsplan. Deze wordt uiterlijk 7 dagen na de start van fase 5 opgeleverd en in concept gedeeld en besproken met ouders/verzorgende en verwijzer. Door deze metho- diek te gebruiken","raakt de jeugdige intrinsiek gemotiveerd om aan zijn of haar doelen te werken. Slaginskans van het traject ligt hierdoor vele malen hoger. Verblijf open kamertraining/woonbegeleiding Hieronder valt fase 2 en 3 zoals beschreven bij verblijf open groepswonen. De jongere woont in een kleine setting en heeft vanuit de vorige fase laten zien dat hij met een aantal begeleidingsuren per week zelfstandig of samen met een andere jongere kan wonen. De jongere wordt begeleid bij het huishouden","zijn studie/werk en ook hier is sprake van het verder weken aan de 7 leefgebieden."],"67066":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","Afspraken mogelijk in de avond ","Afspraken mogelijk in het weekend ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","We bieden zogezegd een breed spectrum van begeleiden jeugdigen en gezinnen aan. Dat kan thuis of op een andere door de clint gewenste locatie zijn. Voor bepaalde specialis- tische begeleiding is een specifieke locatie noodzakelijk","daar voorzien we uiteraard in. Begeleiding via digitale kanalen is steeds meer in ontwikkeling. Hierin is de vraag vanuit de clint het meest belangrijk","op welke manier wordt deze het best ondersteund? Intensieve (gezins)bege- leiding Soms is reguliere begeleiding tijdelijk onvoldoende en is er meer ondersteuning nodig bij de complexe hulpvraag. Ook die zorg bieden onze professionals","thuis","op locatie of digi- taal (e-health kan een onderdeel hiervan zijn). We werken altijd in duo’s","op elke casus is een regiebehandelaar betrokken. We maken samen met de clint een plan van aanpak en hebben het voordeel dat we binnen de coöperatie makkelijk nodige specialismes snel kunnen inzetten. Waardoor bij schalen (in overleg met de opdrachtgever)e afschalen makkelijk en snel kan. Behandeling Behandeling vindt plaats bij de clint of op een van onze satelliet-locaties. Voor specifiek behandeling kan het zijn dat dit niet binnen de 15 km grens valt","we doen ons uiterste best de clint zoveel mogelijk tegemoet te komen. We hebben locaties in onder andere Amstelveen","Vinkeveen","Hoofddorp","Haarlem en Amsterdam (zie verder in ons hulpaanbod op de site). Enkele voorbeelden: o Cognitieve gedragstherapie voor talentvolle jeugd (sporters","dansers en andere presteerders) die vastlopen agv bijv. Overmatige wedstrijdspanning en prestatiedruk","faalangst","sociale angst","overtraining","eetstoornissen","negatief zelfbeeld","grensoverschrijdend gedrag","conflicten","communicatie- en assertiviteitsproblemen. o Medische staf voor United Amstelveen (turnvereniging met topsportende jeugd). o GZ-psycholoog en psychodramatherapeut; werkt uitsluitend met adolescenten/ jong volwassen en hun systemen","biedt behandelingen voor levensfase problematieken","identiteit","angst","depressie en enkelvoudige trauma’s. Clint-gericht om de persoonlijke ontwikkeling en autonomie van de cl. te bevorderen en aan te moedigen. o Transgender en rouw coaching.","","","","","Ook op gebied van diagnostiek hebben we diverse professionals die direct inzetbaar zijn. Diagnostiek kan ook online plaatsvinden","bij clint thuis of op een van onze sateliet-loca- ties. Wederom een greep uit de mogelijkheden: o Diagnostiek en screening op het gebied van eetstoornissen","angst- en zelfbeeldproblematiek. o Handelingsgerichte diagnostiek","online of thuis o Persoonlijkheidsdiagnostiek Voor behandeling en diagnostiek geldt dat dit beschikbaar is in de volgende talen: Neder- lands","Engels","Italiaans en Spaans."],"67050":["","\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","","","","","","","","Behandeling Ambulant (Cognitieve ge- dragstherapie","doelgroep jon- geren) Sipi biedt ambulante behandeling in de vorm van cognitieve gedragstherapie om de soci- aal-emotionele ontwikkeling van een jeugdige te bevorderen zodat de jongere leert om- gaan met ontwikkel- of gedragsproblemen of zijn/haar beperking. De bedoeling is dat hierdoor een basis wordt gelegd om het coping mechanisme van de jeugdige duurzaam uit te breiden. De behandeling is gericht op een blijvende verbetering in het functioneren. De ambulante behandeling is gericht op jeugdigen die in staat zijn het geleerde toe te passen. De ambulante behandeling die Sipi biedt betreft cognitieve gedragstherapie en in het bijzonder cultuur sensitieve gedragstherapie. De behandeling wordt gegeven door een WO-geschoolde","SKJ-geregistreerde jeugdpsycholoog. Bij de te behandelen jeugd- problematiek kan het gaan om aandachtsproblemen (waaronder ADHD)","stemmings- stoornissen (waaronder depressie)","maar ook trauma of om problemen met emotieregu- lering. Bij de behandeling wordt ingezet op cognitieve vaardigheden","relatie coaching en/of compensatievaardigheden","ontspanningstechnieken. Behandeling Ambulant (Coach je kind","doelgroep ou- ders) Sipi biedt ambulante behandeling aan ouders die een kind hebben met ontwikkel- of ge- dragsproblemen of een beperking. Sipi biedt ambulante behandeling aan ouders en jeug- digen die er niet in slagen om te gaan met de (gedrags)problematiek van hun kind. Die gedragsproblematiek is bijvoorbeeld het gevolg van LVB of een psychische stoornis bij het kind. De ambulante behandeling is gericht op het bevorderen van opvoedkundige vaardigheden bij ouders en het hanteerbaar maken van de problematiek. Sipi zet de NJI- erkende","cultuur sensitieve interventie ‘Coach je kind’ in om opvoedbesef en opvoedvaar- digheden te ontwikkelen bij ouders","in het bijzonder die met een migratie-achtergrond. De ambulante behandeling wordt bij voorkeur bij het gezin thuis uitgevoegd","maar kan ook op locatie van Sipi plaatsvinden. Ouders spelen een sleutelrol bij het hanteerbaar maken van het gedrag van de jeugdige","maar zij dienen zich eerst van hun invloed en opvoedtaak bewust te worden en zelfvertrouwen te verwerven als opvoeders en vaardig- heden te ontwikkelen. In ‘Coach je kind’ zet de SKJ-geregistreerde jeugd- en gezinspro- fessional oplossingsgerichte (activerende) gespreksvoering en empowerment in","naast adviezen en technieken uit Triple P. In de beginfase van behandeling stelt de gezinscoach samen met het gezin hulpdoelen vast. De ambulante behandeling is gericht op een con- creet behandeleffect; de mate dit wordt gerealiseerd stellen we vast in dialoog tussen ou- ders en gezinscoach aan de hand van Goal Attainment Score. Ten alle tijden zetten we er maximaal op in dat een jeugdige thuis woont (d.m.v. normaliseren","via ouders werken en prioriteiten stellen) Behandeling Ambulant / Systeembehan- deling (Ouderschaps- bemiddeling: Ouderschap blijft) Sipi biedt omgangsbemiddeling en begeleiding volgens de methodiek ‘Ouderschap Blijft’. Deze methodiek is bedoeld voor kinderen van 0-12 jaar en hun scheidende of gescheiden ouders waarbij omgang met de uitwonende ouder niet plaatsvindt of problematisch ver- loopt. De oorzaak hiervan ligt in (chronische) conflicteren tussen de ouders. Aan de hand van onder andere psycho-educatie","mediatietechnieken","oplossingsgerichte gesprekstech- nieken en motiverende gespreksvoering wil de interventie de communicatie tussen ou- ders verbeteren en regelmatige omgang tussen kind en uitwonende ouder bewerkstelli- gen. De totale interventie bestaat uit 23-25 contacten","verdeeld over 3 fasen die ver- spreid zijn over een periode van maximaal 9 maanden. Drie maanden na het laatste be- geleidingscontact vindt met ouders een gezamenlijk follow-up gesprek plaats. De kern van de methodiek bestaat uit een afwisseling van begeleide omgangsmomenten en be- middelingsgesprekken","en kindgesprekken (va. 5 jaar oud).","Gericht op het bevorderen","behouden of compenseren van zelfredzaamheid van jonge- ren. Individuele begeleiding is gericht op herstel of heeft een duurzaam karakter. Jeug- dige heeft gedrags- of ontwikkelproblemen en een beneden normale intelligentie. Ouders beschikken niet over voldoende opvoed strategien voor hun kind met problematiek. Systeembege- leiding Triple P: Posi- tief opvoeding niveau 4/5 Gericht op het bevorderen van de opvoedkundige vaardigheden binnen het gezin en is gericht op het hanteerbaar maken van problematiek van zowel de jeugdige als de gezins- leden. Als systeembegeleiding biedt Sipi begeleiding op niveau 4 en 5 van het Positief Pe- dagogisch Programma – Triple P. Dat is een oudertraining gericht op het voorkomen of verminderen van ernstige gedrags-","emotionele en ontwikkelingsproblemen bij kinderen. Aanvullende niveau 5 is gericht op bijkomende risicofactoren in het gezin. Sipi biedt individuele begeleiding aan ouders met opvoedonmacht met een verzwaarde opvoedopgave doordat hun kind een verstandelijke beperking heeft. Ouders van kinderen met een verstandelijke beperking hebben vaak behoefte aan langdurige ondersteuning. Het vergt meer inspanning","aandacht en vaardigheden van de ouders om deze kinderen goed te begeleiden","te sturen en te zorgen dat ze niet overvraagd worden. Dit is belang- rijk zodat kinderen geen grote gedragsproblemen gaan ontwikkelen. Er worden elemen- ten gebruikt uit Triple P Stepping Stones","opvoedondersteuning die speciaal ontwikkeld is voor ouders en kinderen met een beperking.","Systeembehan- deling Coach je Kind Vooral 12+","Doelgroep jeugdigen en ouders Systeembehandeling voor ouders en jeugdigen die er niet in slagen adequaat om te gaan met de (gedrags)problematiek van hun kind. De systeembehandeling is gericht op het bevorderen van opvoedkundige vaardigheden bij ouders en het hanteerbaar maken van de problematiek. In Coach je Kind zet de professional oplossingsgerichte (activerende) gespreksvoering en empowerment in","naast adviezen en technieken uit Triple P. Het aan- pakken van gedragsproblematiek bij jeugdigen vanaf 12 jaar kan vaak niet alleen via ou- ders","aanvullend aan het versterken van opvoedvaardigheden wordt de jongere onder- steund in het hanteerbaar maken van de gedragsproblemen. Systeembehan- deling Verbindend ge- zag en geweld- loos verzet Voor jongeren en ouders Doel van deze interventie is een einde maken aan het gewelddadige of destructieve ge- drag van hun kind. Belangrijk aandachtspunt is dat de aanpak niet tot escalatie leidt. Doelgroep van de methode: jeugdigen van 4 tot 25 jaar die gewelddadig of zelfdestruc- tief gedrag vertonen en anderzijds hun ouders en andere betrokkenen die met het ge- zin/puber te maken hebben. Geweldloos verzet gaat over herstel van ouderlijk gezag met hulp van te mobiliseren so- ciale steun.","","","Groep ‘Je bibbers de baas’ Kinderen van 9-12 jaar met faalangst ‘Je bibbers de baas’ is een cognitief gedragstherapeutisch programma voor kinderen uit de bovenbouw van het basisonderwijs met faalangst. Programma duurt ongeveer 20 we- ken en bestaat uit tien groepsbijeenkomsten van 1","5 uur waarin kinderen vaardigheden leren om met hun faalangst om te gaan. Daarnaast zijn er ouder- en leerkrachtbijeen- komsten","waarin zij informatie en handvatten aangereikt krijgen. Doel: faalangst vermin- deren bij kinderen uit de bovenbouw van het basisonderwijs","door hen te leren omgaan met hun angst. Behandeling Groep / Bege- leiding groep Vrienden training","doel- groep jeugdi- gen (4-16 jaar) VRIENDEN is een preventie – en behandelprogramma voor kinderen en jongeren met de- pressieve en / of angstklachten of met angst- en / of stemmingsstoornis. Het is een cog- nitief gedragstherapeutisch programma","dat jeugdigen vaardigheden wil aanleren waar- mee zij hun gedrag","gedachten en lichamelijke reacties kunnen aanpakken die angst en depressie in stand houden. Behandeling Groep Minder boos en opstandig Minder boos en opstandig is een behandelprogramma voor kinderen van 8-12 jaar met ernstige gedragsproblemen. Doel is afname van het probleemgedrag van het kind en toe- name van sociaal aangepast gedrag","door de opvoedingsvaardigheden van de ouders en de sociale vaardigheden van het kind te verbeteren. Training voor ouders bestaat uit 18 bijeenkomsten","net als de training voor kinderen. Oudertraining bestaat uit een groep van vijf tot twaalf ouders. Bijeenkomsten zijn gewijd aan observatievaardigheden","prijzen en belonen","positieve opdrachten geven","niet reageren en apart zetten","goed voor jezelf zorgen en creren van een positief gezinsklimaat. Kindtraining bestaat uit een groep van 5/6 kinderen. Aan bod komen: herkenning van gevoelens","leren omgaan met boosheid","aanleren van ‘Stop en denk-methode’","gebruik leren maken van verschillende stappen om sociale problemen op te lossen. Begeleiding groep Diamant identi- teitsontwikke- ling en weer- baarheid Werkt aan versterking van de identiteit en emotionele","gedragsmatige en cognitieve weerbaarheid van jeugdigen. Training pakt gevoelens van achterstelling en discriminatie aan. Verder wordt gewerkt aan gezond sociaal netwerk","herstel van de schoolloopbaan","kansen op de arbeidsmarkt en versterking van competenties die nodig zijn in de maat- schappij. Parallel aan de training en coaching aan jongeren worden er bij voldoende belangstelling drie ouderbijeenkomsten aangeboden","gericht op kennisoverdracht en bewustwording."],"67064":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouder met Verslavingsproblematiek - KOV ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Er wordt gewerkt met evidence based vaste behandelprotocollen","die vaak gebaseerd zijn op cognitieve gedragstherapie","maar ook met behandelvormen als EMDR of BRAINBLOCKS. Er is sprake van een persoonlijke","individueel gerichte benadering","waarbij wij zoeken naar de behandelmethode die het beste bij het kind past. ","Er wordt gewerkt met evidence based vaste behandelprotocollen","die vaak gebaseerd zijn op cognitieve gedragstherapie","maar ook met behandelvormen als EMDR of BRAINBLOCKS. Er is sprake van een persoonlijke","individueel gerichte benadering","waarbij wij zoeken naar de behandelmethode die het beste bij het kind past.
","","","","","Binnen de Kinderpraktijk is breed diagnostisch onderzoek mogelijk. Afhankelijk van de gemeente waar het kind woont","wordt dit helemaal of gedeeltelijk vergoed. Er wordt gebruik gemaakt van betrouwbare diagnostische middelen. Verslagen worden geschreven in leesbare taal en worden voorzien van duidelijke adviezen voor kind","ouders en school. "],"67038":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychiatrisch onderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Gezinshuis","Logeren","Ouder en kind plekken - verblijf en opvoedondersteuning","Ouder en kind plekken - alleen opvoedondersteuning","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","Behandeling ambulant \tDe ambulante behandeling bieden wij op maat","we zoeken wat een jeugdige nodig heeft. Soms in de vorm van psychomotorische therapie of speltherapie. Daarnaast maken we gebruik van CGT","trauma therapie (EMDR) exposure","etc. Waar nodig combineren we behandelingen met elkaar of na elkaar. Individuele begeleiding \tDe individuele begeleiding is afgestemd op wat de jeugdige nodig heeft","afgestemd op de zwaarte van de problematiek. Het traject is voor iedereen anders; soms in de vorm van sport","soms in de vorm van speltherapie. Systeembehandeling \tUitgangspunt is dat een probleem of een (psychische) klacht nooit op zichzelf staat. De sociale","relationele en culturele context speelt altijd een rol. De leefsituatie en relaties - samen het systeem - hebben invloed op het probleem. Tijdens de behandeling wordt besproken welke invloed omgevingsfactoren hebben op het probleem en op alle betrokkenen. Behandeling wordt doorgaans uitgevoerd door een systeemtherapeut in combinatie met een psychiater/psychotherapeut (tevens systeemtherapeut). Systeembegeleiding \tZoeken op maat wat een gezin nodig heeft. Soms is dat ambulant bij het gezin thuis","soms is dat op kantoor alleen met ouders of vader en kind. Diagnostiek\tDiagnostiek wordt uitgevoerd als blijkt dat er na intake nog vraag/onderzoek nodig is naar specifieke kindfactoren. Familysupporters heeft toegang tot allerlei vragenlijsten","intelligentietesten en testmateriaal. Behandeling groep \t1 tot 2 x per jaar biedt Familysupporters een behandelgroep aan voor jongeren (maximale groepsgrootte is 6). Op basis van wetenschappelijk onderzoek i.c.m. op maat gerichte behandeling is er door medewerkers van Familysupporters een behandelprotocol opgezet. Voor – en nameting wordt ingevuld door de jongeren en hun ouders en er worden verschillende interventietechnieken in de bijeenkomsten toegepast.","Wij bieden individuele therapie aan jeugd van 2-18 jaar. Dit kan creatieve therapie zijn","individuele gesprekken of behandeling zijn.
Ook coachen/begeleiden wij jongeren op het gebied van faalangst","depressie","angst","trauma","seksualiteit","afgestemd op wat de jeugdige wenst en/of nodig heeft.","Wij bieden systeemtherapie en/of (ambulante) systeemgesprekken aan. Ook bieden wij de SchipAanpak methodiek aan ten aanzien van complexe echtscheidingsproblematiek.","Wij bieden systeemtherapie en/of (ambulante) systeemgesprekken aan. Ook bieden wij de SchipAanpak methodiek aan ten aanzien van complexe echtscheidingsproblematiek.","","","We kunnen onderzoek doen naar diagnostiek (AD(H)D","Autisme","PO etc alleen indien behandeling ook gewenst is.
Alvorens we tot diagnostiek overgaan zullen we eerst beoordelen of wij kindfactoren zien. Indien omgevingsfactoren de diagnostiek benvloeden","zullen wij kijken naar een passende behandelaar gericht op deze problematiek binnen onze organisatie. Mochten wij moeten erkennen dat een andere zorginstelling onze meerdere in deze is","dan zullen wij doorverwijzen.","Gezinshuis\tHet gezinshuis in Amstelveen beschikt over 4 plekken voor 4 jeugdigen in de leeftijd van 10-18 jaar. Deze kinderen kunnen tijdelijk niet thuis verblijven en door een plaatsing bij Extra Thuis in combinatie met gezinsbehandeling wordt gewerkt naar terugkeer naar huis of een andere passende plek. Logeren\tIn het gezinshuis kan gebruik worden gemaakt van logeerplekken. Jeugdigen kunnen af en toe logeren wanneer de situatie daar thuis om vraagt. Ouder- en kindplekken (verblijf en opvoedondersteuning)\tIn het gezinshuis wonen ouders die extra hulp kunnen gebruiken bij het opvoeden van hun kinderen. Ouder- en kindplekken (alleen opvoedondersteuning)\tIn het gezinshuis wonen ouders die extra hulp kunnen gebruiken bij het opvoeden van hun kinderen","waarbij de kosten voor verblijf worden vergoed vanuit de WLZ/WMO. Verblijf open (kamertraining/woonbegeleiding)\tJongeren van 16 tot 18+ ontvangen zorg en ondersteuning op weg naar zelfstandigheid en een eigen plek.","Wij bieden geen crisis","maar kunnen wel zicht geven op de thuissituatie. Dit gaat in overleg met de verwijzer ten aanzien van de frequentie","beschikbaarheid en de beschikbaarheid van collega's. Wij doen geen beslisdiagnostiek."],"67034":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","De Zorgcoach biedt in zijn algemeenheid ambulante begeleiding aan kinderen","jongeren","(jong)volwassenen en het systeem. Worden vaak ingezet om een gedragsverandering te- weeg te brengen. Samen met de jeugdige wordt gestreefd naar een maximale (naar ver- mogen) zelfredzaamheid. Werken 100% ambulant en volgens het principe 'Het is jouw leven","dus jij kiest!'. Er wordt nadrukkelijk uitgegaan van de kracht van de jeugdige en de begeleiding uit zich met name in de praktische ondersteuning gericht op het stimuleren","aanbrengen en behouden van vaardigheden ter bevordering van de ontwikkeling en zelfredzaamheid. We bieden hierbij begeleiding aan jeugdigen die kampen met enkelvoudige problematieken","maar ook aan jeugdigen die te maken hebben met meervoudig complexe problematieken. Enkele voorbeelden van hulpvragen: het (her)oppakken van schoolgang","agressieregulatie","verslaving","angst-","dwang- en/of eetproblematiek en een verstoorde gezagsverhouding van ouders. We begeleiden jongeren bij voorkomende psychische","psychosociale","gedrags- en opvoedingsproblematieken","evenals LVB problematieken.","","De Zorgcoach biedt systeembegeleiding aan opvoeders van een gezin waarbij sprake is van opvoedvraagstukken. Hierbij vinden de opvoeders de opvoedkundige rol vaak uitdagend en is voor hen niet meer duidelijk wat de beperkingen of problematieken zijn van het gezin of de jeugdige in het gezin. Hulpvragen zijn vaak zeer divers en lopen uiteen van het ondersteunen bij maatschappelijke participatie tot het aanleren van het structureren van een huishouden of het ondersteunen en aanleren van algemene dagelijkse ver- richtingen. De Zorgcoach wordt hierbij meestal ingezet om de opvoeders praktische vaardigheden aan te leren die beter aansluiten bij de ontwikkelingsbehoefte van de jeugdige(n) of het creren van een veilig opvoedklimaat. Daarbij wordt er tegelijkertijd ingezet op de begeleiding van de jeugdige bij voorkomende psychisch","psychosociale","gedrags- en opvoedingsproblematieken. Samen met de opvoeders en het gehele gezin streven we naar maximale (naar vermogen) zelfredzaamheid. De Zorgcoach wilt samen met de opvoeders en het gezin een gezonde balans vinden tussen draaglast en draagkracht en het verbeteren van de relatie tussen opvoeder(s) en jeugdige. Waar nodig worden er twee coaches ingezet. En voor de opvoeders en n voor de jeugdige","zodat er goed vanuit beide perspectieven gewerkt kan worden."],"1697029590":["","\r ","","Preventief","","","","","","Zwanger en baby"],"1697030241":["","\r ","","Preventief","","","","","","Welzijn"],"67017":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Psychiatrische problematiek ","Seksueel geweld ","Engels\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Ambulante behandeling is geïndiceerd voor jeugdigen bij wie sprake is van ernstige klachten als gevolg van het meegemaakt hebben van seksueel misbruik en/of huiselijk geweld","waarbij de klachten hun functioneren ernstig belemmeren en er sprake is van een (dreigende) stagnatie van hun ontwikkeling. De behandeling die geboden wordt","be- staat uit evidence of practice based traumatherapie (vaak wekelijkse sessies gedurende lange periode). Mogelijke therapievormen zijn o.a. EMDR","TFCBT","Write Junior","NET","traumafocused speltherapie. De individuele therapie voor de jeugdige wordt gecombi- neerd met het begeleiden van ouders of opvoeders (regelmatig betreft het jeugdigen die opgroeien en in pleeggezin)","waarbij in ieder geval psycho-educatie geboden wordt. Ook de scholen van de jeugdigen worden ondersteund in het traumasensitief omgaan met hen. Globale doel van de ambulante behandeling is het verminderen van de klachten","op- heffen van de ontwikkelingsstagnatie en het verbeteren van het functioneren. Vaak is naast behandeling ambulant systeembehandeling nodig.","Is geïndiceerd wanneer de problematiek van de jeugdige geleid heeft tot hardnekkige disfunctionele patronen en er sprake is van een gebrek aan adequate coping vaardighe- den. Doel van dit vaak langdurende therapietraject is stabilisatie en versterking van con- structieve coping en afbouwen van destructieve coping","zowel van jeugdigen als gezin. Tevens creren van een steunend netwerk voor de jeugdige","waarin stapsgewijs gewerkt kan worden aan (trauma) verwerking en opbouw van gevoel van eigenwaarde en ver- trouwen in anderen. Er wordt gebruik gemaakt van diverse interventies","bijv. de Sla- pende honden methodiek. Het kan nodig zijn om een periode van individuele begeleiding te combineren met ambulante behandelsessies.","Systeembehandeling is geïndiceerd wanneer er naast problematiek bij het kind ook sprake is van een verstoring in de gezinsrelaties. De verstoorde gezinsrelaties kunnen zowel veroorzakend als in standhoudend zijn","maar ook een gevolg van de klachten van de jeugdige zijn. Er wordt gebruik gemaakt van gerichte systeem therapeutische inter- venties toegespitst op de onderliggende problematiek","bijv. seksueel misbruik","huiselijk geweld","verwaarlozing","psychiatrische problematiek bij een ouder. De gezinsdynamiek is onderwerp van de behandeling","gestreefd wordt naar een wezenlijke en duurzame verbe- tering van het gezin functioneren. Er kan ook gewerkt worden met het oorspronkelijke gezin als het een jeugdige betreft die opgroeit in een pleeggezin","bijv. via Words & Pictu- res en hechtingsgerichte gezinstherapie. Vaak wordt systeembehandeling gecombineerd met ambulante behandeling van de jeugdige.","Systeembegeleiding is geïndiceerd wanneer de systeemleden (opvoeders","siblings) on- dersteuning nodig hebben bij het leren begrijpen van en omgaan met de problematiek en de onderliggende behoeften van de jeugdige. Het kan zijn dat er sprake is van ontoerei- kende coping vaardigheden bij de opvoeders","het kan ook zijn dat de problematiek van de jeugdige zo complex is dat de op zich adequate coping vaardigheden van de opvoe- ders niet toereikend zijn om hiermee om te gaan. Soms kan er ook sprake zijn van een 40 verstoring tussen draagkracht en draaglast van het gezin als gevolg van zich opstape- lende stressfactoren.","","","Het in kaart brengen van de veroorzakende en in standhoudende factoren die een rol spelen bij de problematiek van het kind/de jongere (en het systeem) en het komen tot een integratief beeld van het functioneren van het kind in zijn omgeving. Doelen zijn het inschatten van de ernst van de klachten en het effect van de meegemaakte ingrijpende gebeurtenissen en (negatieve) levenservaringen op de ontwikkeling en het functioneren","differentiaal diagnostiek","het inschatten van evt. co morbiditeit","inschatten van de draag- kracht en draaglast van het systeem en van de veiligheid van het kind en advies geven voor behandeling. Wordt uitgevoerd door verschillende disciplines","waaronder GZ psycholoog","psychothera- peut","psychiater","systeemtherapeut."],"67068":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Thuiszitters ","Arabisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Logeren","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Crisis Ambulant","Crisisopvang","Crisis noodbed","","","","","","","Uitgangspunt is een luisterend oor bieden en clint helpen vaardigheden aan te leren die helpen bij de dagelijkse gang van zaken. Wij helpen bij de administratie om het overzichtelijk te maken voor clinten en hen rust in het hoofd te bieden. Verder helpen wij bij het doen van boodschappen","maar leren wij clinten ook wat gezonde boodschappen zijn. Zo kunnen zij makkelijker gezond eten. Schoolgaande clinten kunnen wij begeleiding bieden in het maken van huiswerk bij hen thuis of bij ons op locatie. Werkloze clinten die op zoek zijn naar werk kunnen wij bege- leiden bij het solliciteren (opstellen CV","schrijven van een sollicitatiebrief).","","","","","","Verblijf open - Groepswonen Wij bieden 24-uurs begeleiding aan op woongroepen met maximaal 4 clinten. Elke clint wordt gekoppeld aan een mentor (begeleider). Professionele woonbegeleiders bieden vei- ligheid","nabijheid en structuur aan de clinten. Verder zorgen we voor continuïteit in de begeleiding en ondersteuning. Persoonlijke groei voert hierbij de boventoon. We stimule- ren de ontwikkeling van sociale vaardigheden en talenten en zetten de weg in naar een zo zelfstandig mogelijk leven van onze clinten. De clinten wonen op een groep met maximaal 4 personen. Verblijf open – bijv. kamertrai- ning/woonbe- geleiding Wij bieden 24-uurs begeleiding aan op woongroepen met maximaal 4 clinten. Elke clint wordt gekoppeld aan een mentor (begeleider). Professionele woonbegeleiders bieden vei- ligheid","nabijheid en structuur aan de clinten. Verder zorgen we voor continuïteit in de begeleiding en ondersteuning. Persoonlijke groei voert hierbij de boventoon. Stimuleren de ontwikkeling van sociale vaardigheden en talenten en zetten de weg in naar een zo zelfstandig mogelijk leven van onze clinten. De clinten wonen op een groep van maxi- maal 4 personen. Logeren Wij bieden plekken aan waar clinten tot rust kunnen komen. Vooraf wordt er afspraken gemaakt met netwerk om de verwachtingen naar elkaar uit te spreken. De plekken zijn 24-uur beschikbaar en ook daarin is begeleiding aanwezig.","Crisis Ambulant Kroon Zorg werkt in een crisis samen met ouders om de veiligheid binnen het gezin te herstellen. Er wordt snel hulp aangeboden. Het doel is om structuur terug te brengen binnen het gezin zodat verwijzing niet nodig is. Crisisopvang / Crisis Noodbed Wij bieden plekken aan waar clinten tot rust kunnen komen. Vooraf worden er afspra- ken gemaakt met het netwerk om de verwachtingen naar elkaar uit te spreken. De plek- ken zijn 24-uur beschikbaar en ook daarin is begeleiding aanwezig. Bieden veiligheid","structuur en rust aan. Tijdens het crisisverblijf worden er korte doelen opgesteld om de clint te stabiliseren zodat hij/zij terug kan naar de ‘normale’ situatie. De groepen waarin de clinten terechtkomen zijn kleinschalig en niet groter dan 4 personen."],"67101":["","0-4 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Hechting problematiek ","Opvoedingsvraagstukken ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Begeleiding groep","","","","","","","","","Siriz geeft kortdurende en langdurende psychosociale hulp aan vrouwen en mannen die te maken hebben met een onbedoelde zwangerschap.
Kortdurende hulpverlening vindt plaats via de telefoon","e-mail","chat en WhatsApp. Onze maatschappelijk werkers verzorgen vanuit diverse regionale hulpposten of bij clinten thuis of op een andere locatie ambulante ondersteuningstrajecten. Het gaat daarbij om zowel kortdurende trajecten","zoals keuzegesprekken","als langdurende ambulante ondersteuning. Denk bijvoorbeeld aan begeleiding bij het uitdragen van een onbedoelde zwangerschap. Siriz biedt ambulante psychosociale hulpverlening op elf hulpposten in het land. Een ambulant hulpverleningstraject omvat in de regel vijf tot vijftien contacten per clint en varieert in onderwerp","afhankelijk van de situatie van de clint. Het traject betreft met name individuele gesprekken. Als dat nodig en gewenst is","worden de partner en ouders ook betrokken in het proces in (echt)paar- en gezinsgesprekken.
De onderwerpen van onze langdurige trajecten zijn o.a. de volgende:
* Begeleiding tijdens en na de zwangerschap
* Hulp wanneer bij een prenatale screening een beperking bij het ongeboren kind is geconstateerd
* Post-abortushulpverlening
* Begeleiding bij vertrouwelijk bevallen","afstand ter adoptie of plaatsing van een kind in een pleeggezin
* Begeleiding van mannen van wie de (ex-)partner onbedoeld zwanger is.","","Siriz betrekt bij de begeleiding van clinten nadrukkelijk het systeem van de clint bij de te stellen doelen. Gelet op de aard van de doelgroep en de problematiek en hulpvragen van onze clinten is dit ook evident. Via een focusbepaling komt aan de orde hoe thema's als veiligheid","huisvesting","financiering etc. van de moeder en het (ongeboren) kind eruit ziet","welke rol het systeem hierbij kan spelen. Siriz richt de begeleiding in op basis van de hulpvraag van de clint. De hulp kan zich ook richten op het systeem (van de jeugdige moeder","haar kind en eventuele partner; maar ook dat van de jeugdige moeder en het gezin van herkomst). Dit leidt tot kortdurende ondersteuningstrajecten (met een duidelijk(e) start en eind). Hoofdzaak tijdens de eerste ontmoeting is het toetsen van veiligheid van de clint. Siriz faciliteert het contact met andere professionele betrokkenen. Dit is ter bevordering van de samenwerking en de begeleiding. N.B.: Niets gebeurt zonder medeweten en overleggen met betreffende clint. De maatschappelijk werker van Siriz overlegt met de clint welke sociale en professionele relatie nodig is in de samenwerking. Bij professionele relaties bespreekt de maatschappelijk werker de mogelijkheden om informatie uit te wisselen met andere hulpverleners of met het netwerk en met welk doel je dit kunt doen.","","Nurture & Play: een kortdurende en preventieve interventie. Deze interventie geeft de (aanstaande) ouder(s) de ruimte om plezier te beleven in het ouderschap en richt zich op het versterken van de emotionele verbinding tussen ouder en kind (al tijdens de zwangerschap of in de eerste levensjaren van het kind). Post-abortushulpgroep: kleinschalige gespreksgroep onder leiding van een WO-opgeleide coach. VIPP-sd: een interventie met als doel het verbeteren van de relatie tussen opvoeder en kind en het voorkomen of verminderen van gedragsproblemen bij het kind. De groepsgrootte is 4-6 personen."],"67072":["","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Persoonlijkheids problematiek ","Verslavingsproblematiek\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Persoonlijke verzorging","Behandeling groep","Logeren","","","","","","","Praktische Pedagogische Gezinsbegeleiding \tHet versterken van de opvoedingscompetenties van ouders die - in relatie tot de zorgvraag van het kind - ondersteuning nodig hebben bij de opvoeding. Dit gericht op het herstellen van de balans tussen draagkracht en draaglast. De ondersteuning is er tevens op gericht dat ouders en relevant netwerk goed zicht hebben op de sterke kanten en de beperkingen van de jeugdige en hoe dit van invloed is op de ontwikkeling van het kind. Het gaat hier om een afgebakend traject van in beginsel 6 maanden waarin doelgericht met ouders wordt gewerkt aan een specifiek opvoedingsprobleem uitgevoerd door een PPG medewerker en een gedragsdeskundige. Individuele begeleiding \t- Het bieden van activiteiten gericht op behoud en/of compensatie van de zelfredzaamheid; - Ondersteunen bij beperkingen op het vlak van zelfregie over het dagelijkse leven; - Begeleiden bij het aanleren en behoud van vaardigheden en gedrag in het dagelijkse leven. Persoonlijke verzorging\tWordt ingezet bij kinderen en jong volwassenen met een verstandelijke beperking gericht op overname van of vergroting van de zelfredzaamheid in de persoonlijke verzorging.","","","","","- Gericht op het positief herstel of verbeteren en bevorderen van de persoonlijke ontwik-keling van het kind; - Gericht op het leren van vaardigheden of gedrag","bijvoorbeeld dat het kind leert spelen","leert communiceren","zich beter gaat bewegen","leert zelfredzaamheid te vergroten - In het behandelprogramma KDC wordt aangesloten bij krachten en motivatie van het kind; is er een goede kwaliteit van de relatie kind-behandelaar: gedragsdeskundige","the-rapeuten","arts (met nadruk op verbinding met en verdiepen in); is er een goede structu-rering","Diagnostiek wordt als los product ingezet wanneer er gedurende het bieden van jeugdhulp een diagnose gesteld moet worden. Diagnostiek kan dan bestaan uit: - grondige dossieranalyse om in kaart te brengen wat er al bekend is over de clint m.b.t diagnostiek behandelingen en therapien en om zicht te krijgen welke interventies er al ingezet zijn en waar er nog vragen zitten - (video)observaties aan de hand van een specifieke vraag - Diagnostisch onderzoek d.m.v. een schriftelijke vragenlijst - Aanvullend kan het nodig zijn hieraan toe te voegen diagnostiek door middel van instrumenten voor cognitie","en/of sociaal-emotioneel en/of zelfredzaamheid","en/of gedrag. Ten slotte kan er specifiek diagnostisch onderzoek nodig zijn of er sprake is van ASS i.c.m. mogelijke andere problematiek zoals hechting en trauma. Wanneer het kind al bij ons in begeleiding is.","Loegeren: Heeft als doel het kind passend verblijf te bieden om zo het thuismilieu tijdelijk te ontlas-ten. De groepen zijn ingedeeld op leeftijd","maar ook op soort problematiek","zodat een gespecialiseerd aanbod kan worden gedaan voor de betreffende hulpvraag."],"1697029882":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"1697030353":["","\r ","","Preventief","","","","","","Relatieproblemen bij ouders"],"67082":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Gender problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Suïcide ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Dyslexie","","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","De missie van Mentaal Beter en Opdidakt is jeugdigen en hun systeem veerkrachtig le- ren omgaan met de uitdagingen van het leven. Dit doen wij vanuit positieve psychologie en met een oplossingsgerichte aanpak op basis van evidence based interventies waarbij wij de eigen kracht van de jeugdige en zijn systeem/netwerk activeren. Wij behandelen niet enkel individueel","maar altijd systemisch en betrekken de gezinscontext en het net- werk. Hierbij zoeken we in de behandeling naar herstel van functioneren en het vergro- ten van welbevinden.","","","","","","","","","Onze evidence based ED-zorg (diagnostiek en behandeling) draagt bij aan de zelfred- zaamheid van het kind doordat deze","na onze behandeling","het niveau van functioneel geletterdheid kan behalen. Dit realiseren wij met inzet van een vaste behandelaar per kind en behandeling bij voorkeur op de school. Zo borgen wij korte communicatielijnen met de leerkracht en mist het kind zo min mogelijk reguliere schooltijd. Daarnaast heeft psycho-educatie vanuit positieve psychologie een belangrijke rol binnen onze behande- ling. Zo zorgen wij voor een gemotiveerde en open leerhouding bij het kind en meer veerkracht om zelfredzaam met de uitdagingen van ED in zijn verdere leven om te gaan."],"67036":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Eetproblematiek ","Gedragsproblemen ","Meervoudige beperking ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","Daghulp","","","","","","","","Stimulering van de ontwikkeling op elk gebied","Stimulering van de ontwikkeling op elk gebied","","","Kleine groepjes van 3 a 5 kinderen/volwassenen met 2 begeleiders. Waar nodig 1 op 1.
Afhankelijk van zorgzwaarte.","Kleine groepjes van 3 a 5 kinderen/volwassenen met 2 begeleiders. Waar nodig 1 op 1.
Afhankelijk van zorgzwaarte.","","","","","Kinderen zo mogelijk voorbereiden op (speciaal) onderwijs.
Kinderen die zijn vastgelopen op school en hierdoor problematiek hebben ontwikkeld.
Wie niet naar school kan wordt leerprogramma aangeboden naar eigen mogelijkheden en in eigen tempo.
"],"1703238892":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Thuiszitters ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67108":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Eerwraak ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Interculturele en migratie problematiek ","Gender problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Arabisch ","Aziatisch ","Engels ","Pools ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","","- (Transculturele) Systeemtherapiegesprekken
- Individuele systemische behandeling
- (Bi-culturele) relatietherapie","indien relatieproblemen de ontwikkeling van het kind negatief benvloeden
- Psychotherapie voor het hele systeem (gezin/ familie)
- NET (Narratieve Exposure Therapy)
- Emotionally Focused Therapy (EFT)
- Genogram
- Levenslijn
- Opstellingen volgens principe: een taal erbij
","-","-","Traumatraining: zorgen voor getraumatiseerde kinderen","- GDO (gezinsdiagnostisch onderzoek)
- Transcultureel onderzoek","bestaande uit bewuste en onbewuste intergenerationele overdracht","onverwerkte gewone en bijzondere levensfase-overgangen","levensgeschiedenis","invloed van migratie (verlies familie","rituelen","posities","steunfiguren","taal)
- Observatieonderzoek (jeugdige individueel of jeugdige in context)
- Psycho-educatie m.b.t. DSM-5 diagnoses","rekening houdend met beliefsystem van de clint
- Ontwikkelingsonderzoek (DSM-V)
- Advisering over vervolginzet jeugdhulp","-","-","-"],"67009":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Behandeling Behandeling van o.a. angst- en stemmingsstoornissen","dwangklachten","trauma/PTSS klachten","sociaal-emotionele problematiek en gedragsproblematiek. Ouderbegelei- ding Ouderbegeleiding maakt standaard deel uit van de behandeling. Afhankelijk van de pro- blematiek is deze meer of minder intensief. In elk geval is de betrokkenheid van ouders een belangrijke voorwaarde voor de behandeling.","Systeembehandeling wordt ingezet daar waar nodig. Door de samenwerking met de an- dere hulpverleners worden de systeembehandelingen vorm gegeven.","","","","Diagnostiek van ontwikkelingsstoornissen (ASS en ADHD) en andere DSM-problematiek die bij 0-18 jarigen kunnen voorkomen. Intelligentieonderzoek wordt ingezet indien dit voor het beeld of de behandeling van belang is. Diagnostiek op de praktijk","maar indien nodig ook op locatie (denk aan schoolobservatie)."],"67099":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Gender problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Tijdens de individuele behandeling behandelen wij clinten vanuit een methodiek waarbij we gebruik maken van vak therapeutische (met name psychomotorische therapie; PMT-) interventies. Wij behandelen kinderen zoveel mogelijk in de eigen omgeving","en betrek- ken zowel school als ouders en eventuele (sport-)verenigingen nauw bij ons aanbod. Doel hiervan is om de zorg direct en concreet aan te laten sluiten bij het dagelijks leven van het kind en de ouders","waardoor zij zo snel mogelijk op eigen kracht weer verder kunnen.","Bij individuele begeleiding werken we","middels een ervaringsgerichte methodiek","aan het oefenen van reeds aangeleerde vaardigheden in de dagelijkse praktijk met als doel het stimuleren van de zelfredzaamheid.","","Ook tijdens onze systeembegeleiding maken wij gebruik van vaktherapeutische interven- ties","en werken we met het hele gezin in de zaal zodat we inzicht kunnen geven en kun- nen interveniren in de gezinsdynamiek."],"67090":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Opvoedingsvraagstukken ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","Engels ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","Daghulp","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","Prodeba biedt verschillende vormen van evidence based behandeling voor verschillende leeftijden: - Infant mental health (0-6 jaar). Het aanbod is gericht op de ontwikkeling van het kind en een zo goed mogelijke hechtingsrelatie met de ouder(s). - Kind & Jeugd (6-16 jaar). Behandeling richt zich met name op ontwikkelings- stoornissen","psychiatrische problematiek en problemen in de opvoeding en op school. - Transitiepsychiatrie (16-25 jaar). Focus ligt op de ontwikkeling van zelfstandig- heid","autonomie en identiteit.","Ambulante outreachende zorg door o.a. SKJ geregistreerde professionals","zowel op scholen als in de thuissituatie. De trajecten zijn gericht op het vergroten van de zelfredzaamheid van de clint waarbij gewerkt wordt aan doelen op zowel sociaal als psychisch functioneren","Gezinstherapie door BIG geregistreerde professionals. Het is een vorm van psychothera- pie.","Ambulante outreachende zorg door SKJ geregistreerde professionals die aan de hand van verschillende modules praktische ouderbegeleiding bieden aan ouders gericht op opvoed- kundige vragen.","Prodeba biedt verschillende vormen van groepsbegeleiding/daghulp. Het doel is het leren functioneren in een (kleine) groep","oefenen van sociale vaardigheden","vergroten van zelf- redzaamheid","erkennen en herkennen van classificaties","vergroten van zelfvertrouwen. - Individuele begeleiding in groep op de boerderij voor basis- en middelbare scho- lieren (5 tot 18 jaar). Maximale groepsgrootte is 8-10.","Prodeba biedt verschillende vormen van groepsbegeleiding/daghulp. Het doel is het op- doen en behouden van sociale contacten","oefenen van sociale vaardigheden","vergroten van zelfredzaamheid","erkennen en herkennen van classificaties","uitwisselen van ervarin- gen en vergroten van zelfvertrouwen. - Groepsbegeleiding voor pubers/jongvolwassenen. Kleinschalige trajecten met een maximale groepsgrootte van 8-10.","Bij twijfels en vragen over de ontwikkeling van een kind of (jong)volwassene kan psycho- logisch onderzoek uitkomst bieden om een zo goed mogelijk beeld te krijgen van de pro- blematiek. Aansluitend op het onderzoek volgt een adviesgesprek waarin de resultaten en het behandeladvies besproken worden.","Verblijf – Open woongroepen (24/7) In samenwerking met jeugdbescherming en verschillende ketenpartners is Prodeba in 2021 in Delft gestart met een langdurige verblijfsgroep voor jongeren (14-17 jaar) met autisme en bijkomende problematiek. De jongeren stonden alleen geplaatst op de lijst ‘niet plaatsbaar’ van zorglogistiek (denk aan uitstromers Hoenderloo Groep). De jongeren wonen kleinschalig in groepjes van 4 a 5 jongeren en er is 24/7 een wakkere wacht aan- wezig. Wanneer de jongere 18 jaar worden kunnen zij doorstromen naar andere zijde van het pand voor jongvolwassenen waar zij op basis van WMO/WLZ indicatie hun traject af kunnen maken. Er wordt nu onderzocht of er ook een mogelijkheid is tot het openen van vergelijkbare groep in de regio Haarlem/Haarlemmermeer die ook een regiefunctie zal krijgen. Verblijf open – Kamertraining en woongroe- pen Prodeba beschikt over verschillende woonvormen van aanleun tot intensieve 24/7 loca- ties voor jongvolwassenen vanaf 18 jaar. Instromen is in overleg mogelijk vanaf 17","5 jaar. Dit zijn andere groepen dan de 14-17 woongroepen."],"67115":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Behandeling van onder andere angst- en stemmingsstoornissen","dwangklachten","trauma/PTSS klachten","sociaal-emotionele problematiek. Persoonlijkheids- of gezinspro- blemen en gedragsproblematiek.","Systeembehandeling wordt ingezet daar waar nodig. Door de samenwerking met de an- dere hulpverleners worden de systeembehandelingen vormgegeven. Dit kan bestaan uit gezinstaxaties","gezinstherapie of evaluaties met het hele gezin t.a.v. de behandeling.","Ouderbegeleiding maakt standaard deel uit van de behandeling. Afhankelijk van de pro- blematiek is deze meer of minder intensief. In elk geval is de betrokkenheid van ouders een belangrijke voorwaarde voor de behandeling.","","","Diagnostiek van de gehele DSM problematiek die bij 0-18 jarigen kan voorkomen","inclu- sief diagnostiek van systeemproblematiek. Intelligentieonderzoek wordt ingezet indien dit voor het beeld of de behandeling van belang is. Diagnostiek op de praktijk","maar indien nodig ook op locatie (bijv. schoolobservatie)."],"1697030935":["","\r ","","Preventief","","","","","","Taal"],"67000":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Dyslexie","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","","","Diagnostiek","Behandeling"],"1697030967":["","\r ","","Preventief","","","","","","Taal"],"67027":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Onderwijs-Jeugdhulp","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","","","","SJSO","","","","Behandeling in de vorm van ontwikkelingsstimulering in de reguliere kinderopvang","voor-scholen (of evt thuis) voor jeugdigen met een ontwikkelingsachterstand of (vermoeden van) verstandelijke beperking. Methode Feuerstein is bedoeld voor jeugdigen tot 18 jaar (met en zonder verstandelijke beperking). Aandacht ligt hierbij op het leren. Bij dit pro-duct wordt geen respijtzorg geboden.","Specialistische jeugdhulp speciaal onderwijs (SJSO). Nauwe samenwerking met 11 (spe-ciaal) onderwijsscholen van Orion en Kolom (met name cluster 3) om onderwijs mogelijk te maken voor jeugdigen met een verstandelijke beperking en bijkomende (gedrags-","medische- en/of psychiatrische) problematiek die meer specifieke begeleiding en/of be-handeling nodig hebben. SJSO wordt individueel en in groepsverband aangeboden.","Opvoedondersteuning aan gezinnen met een jeugdige met een verstandelijke beperking of waarbij een van de ouders een verstandelijke beperking heeft en er sprake is van mul-ti-problematiek. Indien er wel sprake is van multi-problematiek in het gezin wordt Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG of Houvast-Interventie) thuis ingezet. Behandeling in de vorm van “ogen achter de voordeur” na afschalen van jeugdbescher-mingsmaatregel om zo de ontwikkeling en kind veiligheid te volgen (bijvoorbeeld Hou-vast-waakvlam en wanneer nodig opschalen naar Houvast-Interventie). Gesprekken met jeugdigen met een verstandelijke beperking over seksualiteit","kinder-wens en aanstaand ouderschap. Doel een goede start voor de baby creren en minder ondoordachte zwangerschappen (Kansrijke Start). Ambulante ouder-kind hulp: ondersteuning in de eerste periode na de bevalling bij het verzorgen en opvoeden van de baby’s en jonge kinderen bij ouders thuis.","Praktische begeleiding en verzorging bij gezinnen thuis","door activiteiten met de jeugdi-gen te doen","waardoor de (over)belasting van ouders verminderd.","","Specialistische kinderopvang (SKO): deeltijdplekken voor jeugdigen tot vijf jaar met een ontwikkelingsachterstand die meer nodig hebben dan een regulier kinderdagverblijf of voorschool. Er wordt hier bekeken welk vervolgaanbod voor hun het meest passend is onderwijs of KDC. Kinderdienstencentrum (KDC): Multidisciplinaire dagbehandeling voor jeugdigen die een meer aangepast programma en omgeving nodig hebben dan op het regulier en speciaal onderwijs geboden kan worden. Er is multidisciplinaire dagbehandeling in kleine groepen voor jeugdigen tot 18 jaar met een (vermoeden van) verstandelijke beperking veelal in combinatie met bijkomende problematiek (GGZ- en hechtingsproblematiek). Zorgonderwijsgroep (ZOG): multidisciplinaire dagbehandeling door zorgaanbieder gebo-den in een school voor speciaal onderwijs.","Individuele diagnostiek en behandeling."],"67063":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Misofonie ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Trauma ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Individuele behandelingen door verschillende behandelmethodes. CGT","EMDR","Schematherapie","Ouderbegeleiding","Psycho-educatie","steunende structurerende therapie","inzicht gevende therapie","psychotherapie","AFT","systeemtherapie. Angst: Angst wordt een probleem als je dingen helemaal niet meer durft te doen","als angst je verlamt. Kinderen die hier last van hebben","ervaren ook vaak paniekgevoelens. Andere kenmerken zijn een sombere stemming","een gespan- nen gevoel","prikkelbaar zijn","vermoeidheid","concentratieproblemen en irritatie. Daar komt bij dat angstige kinderen vaak weinig zelfvertrouwen hebben en voortdurend bevestiging van de omgeving","bijvoorbeeld ouders en school","nodig hebben. Bij angst begeleiden we zowel het kind als de ouders. PTSS: Voor clinten die iets heel naars hebben meegemaakt (PTSS). Bijvoor- beeld: een ongeluk","iemand van wie je veel houdt plotseling overleden","seksueel misbruik","mishandelingen","pesten","ouders die vaak heftige ruzies in bijzijn van het kind hebben gehad. Wij behandelen angst en PTSS met behulp van cognitieve gedragstherapie (CGT)","Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) ","exposure","eventueel speltherapie en zo nodig ouderbegeleiding. Als angst is ingebed in bredere problematiek kan psychotherapie worden ingezet. Eye Movement De- sensitization and Reprocessing (EMDR) is een therapievorm voor mensen die een traumatische of schokkende ervaring hebben opgedaan. EMDR is tevens ge- schikt voor (jonge) kinderen (vanaf twee jaar). Ook ingrijpende gebeurtenissen die plaatsvonden nog voordat taalontwikkeling op gang is gekomen","kunnen met behulp van EMDR worden verwerkt. Bij heel jonge kinderen krijgen ouders of verzorgers een belangrijk aandeel in de behandeling. Somberheid: Kenmerken hiervan zijn minder plezier hebben in het leven","pro- blemen met slapen","vermoeidheid","prikkelbaar zijn","schuldgevoelens hebben","gevoelens van waardeloosheid ervaren","besluiteloos zijn","concentratieproblemen hebben","geagiteerd zijn en verlies van belangstelling hebben voor plezierige din- gen. Behandeling voor somberheidsgevoelens gebeurt middels cognitieve gedrags- therapie","speltherapie","oplossingsgerichte therapie en indien nodig psychothera- pie. Ouderbegeleiding behoort ook tot de mogelijkheden. Dwang: Wij behandelen dwangproblematiek middels cognitieve gedragsthera- pie en exposure","zo nodig aangevuld met ouderbegeleiding. Kinderen leren de dwang en onderliggende angst te herkennen","controleren en vervangen door ander gedrag. Tics: Maakt een kind bewegingen of geluiden zonder dat hij/zij dat wil? Er kan dan sprake zijn van een tic (stoornis). Tics komen vaak plotseling op en duren kort. Er zijn veel verschillende tics. Zo knijpen sommige kinderen vaak hun ogen dicht","kuchen zij of trekken zij met hun neus. Veel kinderen hebben tics. Soms gaan tics vanzelf weer over. Als dat niet zo is","kan behandeling het kind helpen van zijn/haar tic af te komen en/of er minder last van te hebben. Wij behandelen tics middels cognitieve gedragstherapie. Er kunnen twee metho- den gebruikt worden. De eerste methode is exposure en responspreventie. Bij deze methode leert het kind te wennen aan de gevoelens die voorafgaan aan een tic","waardoor de tic niet uitgevoerd hoeft te worden. Een tweede methode is habit revearsal. Bij deze methode leert het kind een tic te voorkomen door een respons aan te leren die onverenigbaar is met de tic. Gedragsproblemen: Kinderen en jongeren met gedragsproblemen laten vaak een combinatie van opstandig en agressief gedrag zien. Een kind of jongere met gedragsproblemen is brutaal","voelt zich snel kwaad en geïrriteerd","heeft drift- buien en legt de schuld van fouten bij anderen. Ieder kind of jongere gedraagt zich wel eens oppositioneel","dit hoort bij de normale ontwikkeling. Kinderen zijn op zoek naar grenzen en jongeren in de puberteit kunnen zich afzetten tegen volwassenen","ze zijn zoekende naar hun eigen identiteit en beginnen zich los te maken van hun ouders. Behandeling bestaat uit cognitieve gedragstherapie","oplossingsgerichte therapie of speltherapie. Daarnaast kan gezinsbehandeling ingezet worden. ADHD: Wanneer is vastgesteld dat er sprake is van AD(H)D","dan kunnen ge- sprekken kinderen en jongeren helpen om te leren wat ADHD precies inhoudt en hoe zij er het beste mee om kunnen gaan. Ouderbegeleiding kan ingezet wor- den om met ouders thema`s zoals straffen","belonen","structuur aanbieden en po- sitief opvoeden te bespreken. Daarnaast kan medicatie worden overwogen","wat wordt voorgeschreven door een arts of psychiater. Autisme spectrum stoornis: Een kind met (een vorm van) autisme","heeft vaak moeite om op een goede manier contact te maken. Ook is het soms lastig om precies te begrijpen wat de ander bedoelt en dingen te ondernemen die nieuw of onduidelijk voor hem/haar zijn. Tevens kunnen concentratieproblemen","impulsiviteit","beweeglijkheid","stereotype gedrag en sensorische overgevoelig- heid voorkomen. Kinderen met (een vorm van) autisme kunnen hulp krijgen meer zicht te krijgen op zijn/haar sterke kanten en moeilijkheden","maar ook op de buitenwereld. De begeleiding voor ouders richt zich op psycho-educatie en leren de omgeving te structureren","voorspelbaar te maken en verwachtingen en eisen aan te passen aan de mogelijkheden van het kind/de jongere. Met behulp van deze vaardighe- den leren de ouders de omgeving van het kind/de jongere zo in te richten dat hij/zij minder last ondervindt van zijn beperkingen en beter aan de eisen kan voldoen die de omgeving aan hem/haar stelt. Daarnaast leren ouders kijken naar aanpak van de autisme problematiek. Scheiding: Kinderen die last blijven houden van de scheiding kunnen gebaat zijn bij behandeling. Naast speltherapie en oplossingsgerichte therapie bieden we ook een groepsbehandeling voor kinderen in deze situatie. Genderproblematiek: Bij deze problematiek kunnen we meedenken","uitzoe- ken. Vaak is er ook sprake van bredere problematiek. Als het om medicinale on- dersteuning gaat","begeleiden we dit niet. We kunnen wel in het voor-traject on- dersteunen. Je kunt dan denken aan `wat is gender`","`wat is identiteit` in bredere psychiatrische problematiek. Waar nodig kunnen we doorverwijzen. Eetproblematiek: We begeleiden alleen clinten met BMI >17. Daaronder kun- nen we de zorg niet waarmaken","clinten zijn dan lichamelijk in gevaar. Begin- nende problematiek behandelen we wel. Andere klachten / problemen: Slaapproblemen","zindelijkheid","sensomotori- sche integratie problemen","lichamelijke onverklaarbare klachten","etc. Zowel cli- enten als verwijzers kunnen altijd contact met ons opnemen om te zien of wij iets voor de clint kunnen betekenen. Psychiater: Voor onze praktijk is ook een psychiater werkzaam","naar wie we kunnen doorverwijzen. Wat doen we niet? Als clinten > 2 uur per week therapie nodig hebben en/of crisisgevoe- lig zijn","behandelen we deze clinten niet. Wij kunnen die zorg niet bie- den omdat we in de avonden en het weekend niet bereikbaar zijn. Clinten met heftige alcohol of drugsverslaving begeleiden we ook niet.","","Behandeling van het systeem","ouders en kind.","","","","Psychologische onderzoeken bij kinderen en jongeren gericht op verduidelijking van de problematiek."],"67061":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Een groeiende groep kinderen wil niet naar school","heeft buikpijn","ontwikkelt faalangst en een negatief zelfbeeld en heeft vaak belemmerende overtuigingen. Soms hebben kin- deren al verschillende faalangsttrainingen achter de rug","maar heeft het niet tot het ge- wenste resultaat geleid. Dit komt omdat het symptoom wordt bestreden en niet de kern van het probleem. Waar aan voorbij gegaan wordt is dat veel sociaal-emotionele proble- men in relatie staan tot school en/of met stoornissen als ASS","NLD","LVB","TOS","selectief mutisme etc. Deze problemen ontwikkelen zich niet omdat deze kinderen een onver- mogen hebben of bijvoorbeeld angstiger zijn dan andere kinderen","maar omdat zij een andere leerstijl hebben. De leerstijl van iemand is de manier van denken en doen. Dit heeft tot gevolg dat een kind spanningen opbouwt en in een burn-out situatie kan belan- den. Wij helpen deze kinderen door hen tools aan te reiken waardoor zij thuis en op school weer goed kunnen functioneren. Wij laten hen ontdekken dat zij veel meer kunnen dat zij tot dusver hebben laten zien. Zij krijgen structuur aangereikt en zijn in staat om zelfstandig te kunnen functioneren. De symptomen verdwijnen en wij zorgen ervoor dat deze niet meer terugkomen. Dus een structurele aanpak met een blijvend resultaat. Onze aanpak vraagt een individuele benadering omdat wij inzetten op de talenten van de jeugdige en maken zo gebruik van de sterke kanten van de clint.
Er zijn in de regio meerdere Kernvisiecoaches beschikbaar.","Een groeiende groep kinderen wil niet naar school","heeft buikpijn","ontwikkelt faalangst en een negatief zelfbeeld en heeft vaak belemmerende overtuigingen. Soms hebben kin- deren al verschillende faalangsttrainingen achter de rug","maar heeft het niet tot het ge- wenste resultaat geleid. Dit komt omdat het symptoom wordt bestreden en niet de kern van het probleem. Waar aan voorbij gegaan wordt is dat veel sociaal-emotionele proble- men in relatie staan tot school en/of met stoornissen als ASS","NLD","LVB","TOS","selectief mutisme etc. Deze problemen ontwikkelen zich niet omdat deze kinderen een onver- mogen hebben of bijvoorbeeld angstiger zijn dan andere kinderen","maar omdat zij een andere leerstijl hebben. De leerstijl van iemand is de manier van denken en doen. Dit heeft tot gevolg dat een kind spanningen opbouwt en in een burn-out situatie kan belan- den. Wij helpen deze kinderen door hen tools aan te reiken waardoor zij thuis en op school weer goed kunnen functioneren. Wij laten hen ontdekken dat zij veel meer kunnen dat zij tot dusver hebben laten zien. Zij krijgen structuur aangereikt en zijn in staat om zelfstandig te kunnen functioneren. De symptomen verdwijnen en wij zorgen ervoor dat deze niet meer terugkomen. Dus een structurele aanpak met een blijvend resultaat. Onze aanpak vraagt een individuele benadering omdat wij inzetten op de talenten van de jeugdige en maken zo gebruik van de sterke kanten van de clint."],"67080":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Engels ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67070":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Verblijf","Onderwijs-Jeugdhulp","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","Begeleiding groep","Daghulp","Logeren","","","SJSO","","","","Praktische en oplossingsgerichte behandelprogramma’s worden in gezet om te werken aan (1) de reductie van psychische klachten bij de jeugdige","(2) de versterking van het gezin met intensieve behandeling (systeemtherapie) voor het ombuigen van vastzittende patro-nen en doorbreken van belemmerende factoren in de gezinsrelatie","en (3) vraagverhelde-ring met diagnostisch onderzoek. Gemiddeld 50% van de 1-op-1 behandeling vindt plaats in het netwerk van jeugdige / gezin.","Ontwikkelingsgerichte individuele begeleiding op basis van de zelfontwikkelde Leuk-Leren methode. De methode is gebaseerd op het Sociaal Competentiemodel en de Systeemtheo-rie en koppelt ontwikkeling aan plezierbeleving. De jeugdige en ouder(s) geven zelf aan welke vaardigheden zij missen en waar zij aan willen werken om goed zelfstandig te functi-oneren","beter om te leren gaan (door jeugdige en ouder) met beperkingen en de draag-kracht en zelfredzaamheid te versterken.","Het gezin wordt intensief betrokken bij de behandeling. Doel is het doorbreken van vastzit-tende patronen in de omgang met elkaar en bij belemmerende factoren in de gezinsrela-tie. De betekenis die aan elkaars gedrag wordt gegeven wordt onderzocht en leren de wederkerigheid en de verschillen beter herkennen","begrijpen","verdragen en bijstellen.","Gericht op opvoedings- en ouderondersteuning. Geven ouders handvatten waarmee ze beter in staat gesteld worden de ontwikkeling van hun kind te begeleiden en te stimuleren. Bij deze vorm van begeleiding wordt tevens aandacht besteed aan het vergroten van vaar-digheden van het kind in contact met andere gezinsleden.","Wanneer een jeugdige één of meerdere dagdelen in een kleine groep bij elkaar is en bin-nen dele dagdelen vooral specialistische begeleiding nodig heeft.","Zetten praktische en oplossingsgerichte behandelprogramma’s in om te werken aan (1) de reductie van psychische klachten bij de jeugdige","(2) de versterking van het gezin met intensieve behandeling (systeemtherapie) voor het ombuigen van vastzittende patronen en doorbreken van belemmerende factoren in de gezinsrelatie","en (3) vraagverheldering met diagnostisch onderzoek. Groepsbehandeling wordt ingezet","omdat het groepsproces ondersteunt bij de herkenning en erkenning","oefenen en leren van elkaar","psycho-educatie en opvoedondersteuning en ouderbegeleiding. Groepen bestaan uit 1 behandelaar op maximaal 4 kinderen of jeugdigen. Bieden ontwikkelingsgerichte groepsbegeleiding op basis van de zelfontwikkelde Leuk-Leren methode. De methode is gebaseerd op het Sociaal Competentiemodel en de Systeemtheorie en koppelt ontwikkeling aan plezierbeleving. De jeugdige en ouder(s) geven zelf aan welke vaardigheden zij missen en waar zij aan willen werken om goed zelfstandig te functioneren","beter om te leren gaan (door jeugdige en ouder) met beperkingen en de draagkracht en zelfredzaamheid te versterken. De groep functioneert voor de jeugdige als veilig oefennetwerk en dit loopt door in de individuele ondersteuning in het echte netwerk van de jeugdige en het gezin. Groepen bestaan uit maximaal 1 begeleider op maximaal 4 kinderen of jeugdigen.","Diagnostisch onderzoek om vast te stellen wat er precies aan de hand is. Onderzoeken waar de problemen vandaan komen","kijken wat er goed gaat bij het kind / de jongere en wat er minder goed gaat. Brengen de situatie binnen het gezin / de thuissituatie in kaart. O.a. onderzoek naar Autisme","AD(H)D","Hechting","Angst","Depressie","Intelligentie.","Logeren: Ondersteunend aan onze begeleiding en behandeling","gaan jeugdigen op logeerweekenden en vakantiekamp. Vanuit de dubbele doelstelling van plezier en ontwikkeling van de jeug-dige in een andere setting en de ontlasting van het gezin. Ook bij het product logeren biedt Levéo Care ontwikkelingsgerichte begeleiding op basis van de zelfontwikkelde Leuk-Leren methode."],"1697031372":["","\r ","","Preventief","","","","","","Taal"],"1697032921":["","\r ","","Preventief","","","","","","Welzijn"],"1697030798":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren"],"67047":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandeling ambulant zet in op verandering van de sociaal emotionele ontwikkeling van een jeugdige waardoor een basis wordt gelegd om het coping mechanisme (= hoe om te gaan met problemen/stress) van de jeugdige duurzaam uit te breiden. Behandeling am- bulant is gericht op het realiseren van een blijvende verbetering in het functioneren. Het betreft een afgebakend traject op basis van een behandelplan met een begin en eind waarin gewerkt wordt aan specifieke doelen met de jeugdige en het systeem volgens een door de beroepsgroep geaccepteerde methode. Behandeling is altijd op herstel gericht of op het aanleren van vaardigheden of gedrag","en vindt plaats in de praktijk van de thera- peut.","Individuele begeleiding voor kinderen en jongeren van 4-18 jaar. Gericht op blijvende verbetering van het functioneren van de 4-18 jarige in een en-op-n setting in de praktijk van de therapeut. Afgebakend traject op basis van een behandelplan met specifieke doelen. Gericht op een gezonde sociaal emotionele ontwikkeling","inzicht krijgen en het aanleren van cognitieve en/of emotionele vaardigheden of gedrag. Ondersteuning bij het praktisch uitvoeren van concrete handelingen en gedrag. Ouders (en evt. derden als schoolmedewerkers etc.) worden bij de behandeling betrokken voor een optimale begeleiding van de jeugdige die in behandeling is.","","Ook middels individuele- en familieopstellingen. Begeleiding van ouders /verzorgers van 4-18 jarigen (die in behandeling zijn in de praktijk) die te maken hebben met opvoedkundige of gedragsmatige problemen. Gericht op het bevorderen van de opvoedkundige vaardigheden binnen het gezin","zodat ouders/verzorgers beter kunnen omgaan met lastige opvoedsituaties en met de psychische problematiek van de jeugdige","ter vermindering van (gedrags)problematiek van de jeugdige. Zo nodig ook overleg met school over optimale begeleiding van jeugdige ter plekke. Opstelling: Als een kind te heftige emoties vertoont passend bij de situatie of je kan er als ouder of leerkracht de vinger er niet op leggen wat er aan de hand is. Dan kan een opstelling weer nieuwe inzichten geven. Of als er sprake is van onverklaarbare gevoelens of als het kind moeilijk uit belemmerende patronen komt is dit een mooie manier om naar het probleem te kijken. Een familieopstelling is een bijzonder fenomeen. Het biedt de mogelijkheid om patronen aan het licht te brengen die diep verborgen liggen in ons (collectief) onderbewuste. Oude verstrikkingen of patronen worden losgelaten en nieuwe gezonde beelden gentegreerd. Hierdoor ontstaat er rust en balans in het systeem","waardoor het kind weer kan ontspannen","zich vrij kan voelen en verder kan met zijn ontwikkeling. Het kind hoeft niet aanwezig te zijn bij een opstelling. Met n opstelling kan je wezenlijk al wat veranderen","","Groepssessies waarbij kinderen die een ouder of een broertje/zusje verloren hebben bij elkaar komen. Hierbij gaan we het proces aan over dood","emoties die daarbij naar voren komen","afscheid nemen","rouwen","herinneringen bewaren","loslaten en verder leven met dit zware verlies. Maximale groepsgrootte is vier kinderen."],"67124":["","0-4 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","Lichamelijke beperking ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","Daghulp","","","","","","","","","Als een ouder van een kind (0-18 jaar) met (medische) zorgen aangemeld wordt voor praktische opvoedondersteuning/individuele begeleiding staat de pedagogische hulpvraag centraal. Vandaar uit gaat een pedagogisch medewerker samen met het gezin thuis aan de slag om de achterliggende oorzaak te achterhalen en nieuwe vaardigheden aan te leren. Deze (kortdurende) trajecten geven ouders nieuwe tools en vaardigheden en de oude pa-tronen worden doorbroken.","","Wanneer het kind met forse persisterende eetproblematiek wordt aangemeld voor ambu-lante begeleiding is het eerste doel het doorbreken van patronen in de ouder-kindrelatie","waardoor voedselweigering verminderd en/of de intake wordt verhoogd. Hierdoor wordt verder medisch ingrijpen voorkomen. Vaardigheden van ouders worden op dit gebied versterkt","weten het gedrag van de jeugdi-ge te hanteren en zijn ontwikkeling optimaal te stimuleren. De eetproblemen worden han-teerbaar dan wel omkeerbaar met als uiteindelijk doel het terugkrijgen en behouden van de regie door ouders. Dit wordt voornamelijk op de groep aangeboden en thuis.","Drie locaties: Amsterdam-Zuid (24 kinderen)","Amsterdam-West (16 kinderen)","Hoorn (25 kinderen). Maximale groepsgrootte: 8 kinderen per dag. Jonge kinderen van 0-4 jaar en hun gezin die gezien hun leeftijd en de complexiteit van de problematiek specifieke kennis","procesdiagnostiek en specifieke ouder-kind interventies behoeven. Gezinnen met jonge kinderen","waarbij sprake is van instabiele opvoedingsomgeving en onvoldoende pedagogische vaardigheden. Omgevingsfactoren als huiselijk geweld","sociaal isolement","financiele en/of huisvestigingsproblemen","werkeloosheid","migratie etc. Kind factoren zoals een huilbaby","ernstige voedings- of slaapproblemen","ontwikkelingsachter-stand etc. Deze jonge kinderen vragen van de ouders naast basale opvoedvaardigheden ook specifieke opvoedvaardigheden in de dagelijkse opvoedingspraktijk. Dit kan hoge eisen stellen aan het ouderschap en de ouderrelatie. Aandachtspunt is ook de draagkracht-draaglastverhouding van de ouders en het gezin. Ontlasting van ouder(s)/het gezin door o.a. dagopvang van het kind is onderdeel van de doelen."],"67035":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","IQ\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Individuele begeleiding of behandeling kan bestaan uit:
- psychodiagnostische gesprekken
- psycho-educatie
- coaching
- mindfulness
- beeldende therapie
Doelgroep: hoogbegaafde jeugdigen die kampen met bijvoorbeeld een of meer van de volgende symptomen:
- zelfbeeldproblematiek
- faalangst/perfectionisme
- vaste mindset
- last van intense emoties en gevoelens
Bij behandeling of begeleiding is hoogbegaafdheid de voorliggende oorzaak van de problematiek. In sommige gevallen is of blijkt er meer aan de hand te zijn dan hoogbegaafdheid. In dat geval is DNKRS niet de eerst aangewezen behandelaar. DNKRS kan samenwerken met een behandelaar die wel werkt met deze specifieke problematiek","waarbij DNKRS zich richt op het hoogbegaafdheidsaspect.
Voorbeelden van problematiek waarbij DNKRS niet de eerst aangewezen behandelaar is:
- autisme
- ADHD
- sucidaliteit
- zelfbeschadiging
- eetstoornissen
- angststoornissen
- complex trauma
- persoonlijkheidsproblematiek
- complexe scheidingen
Groepsbegeleiding kan bestaan uit:
- verrijkingsgroep","maximaal 12 kinderen (1 dagdeel per week)
- overige groepsbegeleiding","maximaal 4 kinderen/jongeren (variabel)
Doelgroep: hoogbegaafde jeugdigen die kampen met bijvoorbeeld de volgende symptomen als gevolg van te weinig mogelijkheden te spiegelen aan ontwikkelingsgelijken:
- negatief of onrealistisch zelfbeeld
- faalangst/perfectionisme
- vaste mindset
- last van intense emoties en gevoelens
Doelen kunnen zijn:
- ontwikkeling van positief zelfbeeld en zelfvertrouwen
- inzicht in eigen wijze van denken en leren en persoonlijkheidskenmerken
- adequaat omgaan met intense emoties","gevoelens en gedachten bijvoorbeeld bij winnen en verliezen","het omgaan met tegenslag","in contact met anderen
- samenwerkingsvaardigheden ontwikkelen (dit lukt vooral als je gelijkwaardige samenwerkpartners hebt)
Voorwaarden voor deelname aan groepsbegeleiding:
- de jeugdige kan functioneren in een groep (bij twijfel overleg of plaatsing onder voorbehoud)
- hoogbegaafdheid is de voorliggende oorzaak van de problematiek
Het is belangrijk dat ook de school of het samenwerkingsverband zich inzet voor duurzaam passend onderwijs aan deze jeugdige.
","","Ouder- en gezinsbegeleiding kan bestaan uit:
- coaching ouders en gezin
- gespreksgroepen en bijeenkomsten
Doelgroep: Ouders en andere familieleden van hoogbegaafde jeugdigen die problemen ondervinden bij de opvoeding","het omgaan met en het begrijpen van de jeugdige waarbij de hoogbegaafdheid de oorzaak is van de hulpvraag.
Ouders kunnen moeite ondervinden bij het omgaan met:
- de grote behoefte aan autonomie en gelijkwaardigheid
- het grote rechtvaardigheidsgevoel
- de intense belevingswereld
- het idealisme","ongelukkig zijn
En last hebben van:
- vastgelopen communicatie binnen het gezin
- gevoelens die gepaard gaan met de eigen begaafdheid van ouders
- motiveren van de jeugdige - discipline en zelfmanagement
Doelen:
- de hoogbegaafde jeugdige ondersteunen in zijn of haar ontwikkeling
- ouders en gezin meer energie","emotionele balans en opvoedplezier bieden
","","","Voor het vaststellen van hoogbegaafdheid kan een IQ-test worden afgenomen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het instrument WISC 5"],"67089":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Rouw problematiek ","Dyslexie ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandeling ambulant zet in op verandering van de sociaal emotionele ontwikkeling van een jeugdige waardoor een basis wordt gelegd om het coping mechanisme van de jeugdige duurzaam uit te breiden. Behandeling ambulant is gericht op het realiseren van een blijvende verbetering in het functioneren. Het betreft een afgebakend traject op basis van een behandelplan met een begin en eind waarin gewerkt wordt aan specifieke doelen met de jeugdige en het systeem volgens een door de beroepsgroep geaccepteerde methode. Behandeling is altijd op herstel gericht of op het aanleren van vaardigheden of gedrag. Behandeling ambulant kan bijdragen aan het voorkomen van uithuisplaatsing ook als het gaat om een zeer intensief traject. Behandeling ambulant kan ook bestaan uit medicatiecontrole.","Individuele begeleiding is gericht op het bevorderen","het behouden of het compenseren van zelfredzaamheid van jeugdigen. Ondersteuning bij het praktisch uitvoeren van concrete handelingen en gedrag. Individuele begeleiding kan bijdragen aan het voorkomen van uithuisplaatsing ook als het gaat om een zeer intensief traject. Begeleiding kan ook bestaan uit advies","instructie en voorlichting aan de jeugdige die in directe relatie staan met de begeleiding","waaronder hulp bij medicijngebruik of stimulering van de jeugdige bij het deels zelf uitvoeren van activiteiten. Begeleiding is gericht op herstel of heeft een duurzaam karakter.","Het betreft een afgebakend traject op basis van een behandelplan waarin gewerkt wordt aan specifieke doelen met de jeugdige en het systeem volgens een door de beroepsgroep geaccepteerde methode. Systeembehandeling is gericht op het realiseren van een blijvende verbetering in het functioneren. De problematiek doet zich niet alleen bij de jeugdige voor","maar is van toepassing op het systeem. De systeembehandeling is gericht op herstel en/of het aanleren van vaardigheden of gedrag. Systeembehandeling kan bijdragen aan voorkomen van uithuisplaatsing ook als het gaat om een zeer intensief traject.","Systeembegeleiding gericht op het bevorderen van de opvoedkundige vaardigheden binnen het gezin en gericht op het hanteerbaar maken van problematiek van zowel de jeugdige als de gezinsleden. Systeembegeleiding is gericht op het realiseren van een blijvende verbetering in het functioneren van de jeugdige en het gezin. De problematiek doet zich niet alleen bij de jeugdige voor. Het is gericht op herstel en/of het aanleren van vaardigheden of gedrag.","","","Onderzoek ten behoeve van het verkrijgen van inzicht in het gedrag","de vaardigheden en intelligentie van de jeugdige bij een vermoeden van psychische en/of gedragsproblematiek. Een bredere vorm van vraagverheldering. (Beeldvormend/handelingsgericht) diagnostisch onderzoek of observatieonderzoek.","","","","Praktijk Rood heeft een hoogbegaafdheidsexpert in dienst. Wij bieden bij (een vermoeden van) hoogbegaafdheid onderzoek en behandeling/begeleiding aan kind","ouders en school. Als er naast de hoogbegaafdheid sprake is van een stoornis dan kunnen we deze ook behandelen en begeleiding bieden aan kind","ouders en school."],"1704806776":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Lichamelijke beperking ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67079":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Trauma ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Begeleiding bij clint thuis op basis van ACT-therapie","Coachhond werkt met bewezen effectieve interventies","zoals: oplossingsgericht werken (volgens de kids skills methode van dr. Ben Furman)","cognitieve gedragstherapie volgens het protocol Denken + Doen = Durven en de nieuwste vorm Acceptance Commitment Therapy (ACT) en mindful ouderschap. Verder bied ik","in overleg","een sociale vaardigheidstraining (SoVa) aan. "],"67114":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Voorzet is gespecialiseerd in de begeleiding en behandeling van mensen met een autismespectrumstoornis (ASS) vanaf de leeftijd van 10 jaar. Wij bieden ambulante begeleiding op allerlei gebieden. Wij ondersteunen jeugdigen met een autisme-spectrumstoornis (ASS) tijdens al hun levensfases. Wij helpen bij het plannen van tijd","structureren van af- spraken en wij adviseren over opleiding of gezondheid. Kortom: Voorzet levert maat- werk.","","Ondersteunen van het systeem van de jeugdige met ASS om hen beter met de beperkingen van de jeugdige om te kunnen laten gaan."],"1697029065":["","\r ","","Preventief","","","","","","Welzijn"],"67092":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychiatrisch onderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Dyslexie","Ambulante jeugdhulp","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","","","","","","De intensieve behandelgroep: Groepen met maximaal 6 clinten. Behandeling is gericht op aanleren van vaardigheden (o.a. sociaal","emotioneel","cognitief","communicatie) en / of vermindering van (pro- bleem)gedrag en/of herstel. Doelen in het behandelplan worden in groepsverband geoe- fend. Generalisatie van vaardigheden naar o.a. de thuissituatie is hierbij essentieel. Op de behandelgroep staan 2 medewerkers op maximaal 6 clinten. 2 dagdelen behan- deling groep (en aanvullend 1 uur individueel – zie behandeling ambulant) per dag voor minstens 4 dagen per week. Clinten zijn in zorg van tot uur."],"67057":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Gedragsproblemen ","Rouw problematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","- Cognitieve gedragstherapie voor onder andere angst","dwang","fobien","ADHD","ASS; - Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie (TF-CBT); - Traumabehandeling middels EMDR of imaginaire exposure; - Oplossingsgerichte / inzicht gevende therapie; - Vergroten emotieregulatie vaardigheden; - Ouderbegeleiding (versterken vaardigheden van de ouders bij de behandelvragen van het kind); - Psycho-educatie problematiek; Bovenstaande al dan niet in combinatie met vormen van E-Health","","","","","","- Intelligentie-onderzoek (bij vermoedens van verstandelijke beperking of hoogbe- gaafdheid); - Onderzoek naar de executieve functies (o.a. werkgeheugen","aandacht en concen- tratie","emotieregulatie","planning); - Onderzoek naar ontwikkelingsstoornissen; - Onderzoek naar sociale en emotionele ontwikkeling en/of problematiek; - Indien nodig wordt er een observatie gedaan op de school van het kind en vindt er een gesprek plaats met de leerkracht. De praktijk is gespecialiseerd in het verrichten van handelingsgericht en verklarend on- derzoek(op meerdere vraagstellingen) bij het kind","zodat er een integratief beeld wordt verkregen. Op basis hiervan kan efficinter vervolgbehandeling worden geboden en/of advies worden gegeven."],"67116":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Lichamelijke beperking ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Bij client thuis ","","Ambulant","Verblijf","Crisis","Ambulante jeugdhulp","Pleegzorg Regulier","Pleegzorg Deeltijd","Gezinshuis","Crisis Pleegzorg"],"1708352849":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Psychiatrische problematiek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"67042":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Gedragsproblemen ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Op locatie aanbieder ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","GGZ-verblijf intensiteit"],"67010":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Gender problematiek ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Seksueel geweld ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Suïcide ","Thuiszitters ","Verslavingsproblematiek ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Crisis","Ambulante jeugdhulp","","Crisis Ambulant","","","","","","Poliklinieken: Vanuit vier locaties biedt Arkin met multidisciplinaire teams specifieke behandelingen voor onder meer angst","trauma","depressie","ADHD-ADD","gedragsproblemen","ASS","eetstoornissen","ernstig overgewicht (obesitas) en persoonlijkheidsproblematiek. -\tAutisme Op het gebied van autisme zijn er psycho-educatie oudergroepen van ouders met kinderen waarbij sprake is van ASS problematiek. Voor jongeren met ASS is er de PEERS-training. -\tDialectische Gedragstherapie (DGT) Binnen Arkin Jeugd & Gezin hebben is er een specifiek DGT-team","door wie jongeren met een borderline persoonlijkheidsstoornis behandeld worden. Voor jongeren met emotieregulatie problematiek (persoonlijkheidsstoornis in ontwikkeling) biedt Arkin emotieregulatietraining (in groepsvorm) aan. -\tEetstoornissen Erntig overgewicht (obesitas) bij volwassenen en kinderen kan samengaan met een eetstoornis. Arkin Jeugd & Gezin en Novarum (centrum voor eetstoornissen) hebben een handig hulpmiddel gemaakt waarmee de verwijzer snel kan vaststellen of er (mogelijk) sprake kan zijn van een eetstoornis en verwijzing naar Arkin wenselijk is. Arkin heeft een specifiek team voor de behandeling van eetstoornissen","dat nauw samenwerkt met Novarum. -\tABFT Attachment Based Family Therapy. De therapie is bedoeld voor jongeren met depressie en/of suïcidale klachten. In de therapie wordt o.a. gewerkt aan het verbeteren van hun relatie met de ouder(s) of opvoeder(s). FACT Jeugd Intensieve outreachende behandelingen aan jongeren (12+) met ernstige psychiatrische klachten","vaak gecombineerd met problemen op het gebied van o.a. school","werk en sociale relaties. Behandeling wordt op maat geboden. Hulp kan variren van onderzoek naar welke medicijnen het beste helpen","therapeutische behandeling","tot aan het vinden van dagbesteding","opleiding of werk. Kan individueel of in groepsverband","in de vorm van een training of cursus. Veel jongeren met psychiatrische problemen hebben verslavingsproblemen","ook daar is in de behandeling aandacht voor. Project aan Huis Project aan Huis is een intensieve ambulante gezinsbehandeling in de thuissituatie","bedoeld voor gezinnen met (jongere) kinderen met psychiatrische of meervoudige problemen of ernstige psychosociale problemen. Project aan Huis kan helpen als je als gezin veel problemen tegelijk hebt en/of klachten al langer bestaan. Jellinek Jeugd Voor kinderen/jongvolwassenen van 0 tot 23 jaar. Jellinek Jeugd richt zich op jongeren met problematisch middelengebruik en/of verslavingen. Eventuele co-morbide psychische klachten worden meegenomen in de behandeling. Altra college Arkin Jongeren die in behandeling zijn bij Arkin Jeugd & Gezin en vanwege psychische of psychiatrische problemen of verslavingen langere tijd niet naar school zijn geweest","kunnen instromen op de Altraschool.","","Centrum voor Relationele Therapie (CVRT) Het Centrum voor Relationele Therapie pakt problemen aan binnen de relatie of het gezin. Deze behandelingen bestaan uit systeemtherapie en consultatie bij ernstige conflicten of problemen in de relatie of het gezin","relatie- of gezinsbehandeling op het gebied van huise-lijk geweld","vechtscheiding","ouderverstoting en psychiatrische kwetsbaarheid. Kinderen uit de Knel: aanbod wanneer sprake is van complexe scheidingsproblemen. Tra-ject voor ouders én kinderen gericht op het verminderen van de spanning en strijd tussen de gescheiden ouders. Contactherstelprogramma: deelname alleen mogelijk wanneer het is opgelegd door een bevoegde instantie. Bij langdurig verbroken contact tussen ouder en kind na een complexe scheiding","wordt in een beperkt aantal bijeenkomsten toegewerkt naar herstel en normali-satie van het verbroken contact. In ieder team zijn er systeemtherapeuten werkzaam","die naast ouderbegeleiding en indivi-duele therapie ook systeembehandeling kunnen oppakken indien nodig.","Parallel aan de individuele therapie van het kind wordt ouders ouderbegeleiding geboden. Ook broertjes of zusjes van kinderen die in behandeling zijn kunnen worden betrokken.","","-\tDGT (Dialectische Gedragstherapiegroep) -\tERT (Emotieregulatie Training) -\tPEERS: groepstraining voor jongeren van 12 t/m 18 jaar met een autismespec-trumstoornis die geïnteresseerd zijn in de manier waarop je vrienden maakt en vriendschappen onderhoudt. Ouders worden actief bij de training betrokken en vol-gen een oudergroep parallel aan de jongerengroep. -\tPsycho-educatie ASS oudergroep Breed aanbod ambulante groepsbehandelingen gericht op lichte klachten voor kinderen en jongeren tussen de 0-23 jaar: -\tSomberheid en angst: Fijn! Vrienden (2-7 jr)","Leer te durven (8-12 jr)","StarR (12-16 jr)","Plezier op school (11-13 jr) -\tKinderen van ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen (KOPP/KOV) ter weten Beter contact met je baby (0-1 jr)","Piepje (2-4 jr)","Piep zei de muis (4-7 jr)","Doe-praat groep (8-11 jr)","Time4U (12-14 jr)","Time4U+ (15-16 jr)","Time4U++ (17+)","How About You (18-23 jr). Oudergroep KOPP/KOV: Steuntje in de rug. -\tOpvoedondersteuning: Opvoeding en scheiding; Triple P Pathways (omgaan met boosheid in de opvoeding).","Parallel aan de individuele therapie van het kind wordt ouders ouderbegeleiding geboden. Ook broertjes of zusjes van kinderen die in behandeling zijn kunnen worden betrokken.","","24/7 acute zorg aan jeugdigen in onveilige situaties waarbij sprake is van (vermoedelijke) psychi(atri)sche problematiek zoals bij suïcidaliteit. Dit gebeurt via het Mobiele Crisis Team","onderdeel van de Spoedeisende Psychiatrie Amsterdam. Kan een beoordeling op het politiebureau zijn","in een onderzoekskamer of bij het kind/de jongere thuis. Consultatie","beoordeling van crisissituaties op het gebied van jGGZ en overbrugging naar vervolgaan-bod in overleg met betrokkene","familieleden","hulpverleners en netwerkpartners","zijn kern-taken van het Mobiel Crisis Team. Het Ambulante Behandelteam Jeugd (ABTJ)","een vorm van ambulante crisishulp","voert de overbruggingszorg van het MCT naar de ambulante teams binnen Arkin uit."],"67105":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Depressie ","Eetproblematiek ","Misofonie ","Seksueel geweld ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Behandeling is altijd klacht gericht zodat de ontwikkeling van de jeugdige zo min moge- lijk stagneert. Gewerkt wordt aan het opheffen van eventuele ontwikkelingsachterstand waar jongeren vaak mee worden aangemeld. Deze kan veroorzaakt worden door externe factoren","trauma’s","gezinsproblematiek etc. of kind factoren (zoals bv LVB) Dit kan gebeuren aan de hand van psychotherapie zoals CGT","EMDR","psycho-educatie","ondersteunende – en inzicht gevende therapie. Alles afhankelijk van de hulpvraag en mo- gelijkheden.","","Bij jongere kinderen worden ouders bij de behandeling betrokken","ouderbegeleiding of eventueel gezinsbehandeling waar nodig. Bij oudere kinderen/jeugd zal dit in overleg met de jeugdige gaan. Een en ander afhankelijk van de aanmeldingsreden / klachten.","","","","Bij de start van ieder hulpverleningstraject wordt er een indicatie gesteld en diagnostiek","voorafgaand aan (indien nodig) psychotherapie."],"1697031569":["","\r ","","Preventief","","","","","","Taal"],"1697031482":["","\r ","","Preventief","","","","","","Zwanger en baby"],"67121":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Adoptie ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Kind van Ouder met Verslavingsproblematiek - KOV ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Misofonie ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp"],"1697031404":["","\r ","","Preventief","","","","","","Welzijn"],"67118":["","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Arabisch ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Verblijf","Ambulante jeugdhulp","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","","","","","","","","Het aanbod in de kern draait om verblijf dat zich ontwikkelt van groepswonen naar kamertraining. Daarnaast kan extra individuele begeleiding geboden wor- den waar systeembegeleiding standaard onderdeel van is.","","Systeembegeleiding zit standaard in onze begeleiding","omdat wij er in geloven dat je een jeugdige alleen duurzaam kan helpen als je het systeem er nauw bij betrekt. Het systeem is niet alleen de eerstelijnsrelaties","zoals de ouders","maar juist ook de personen die het dichts bij de jeugdige staan. Ook deze zijn be- langrijk om te betreken in de begeleiding.","","","","Verblijf Open Groepswonen Max 5 jeugdigen per groep Ons begeleid wonen traject bestaat uit 3 fases: Fase 1: Kleinschalige woonvoorziening Fase 2: Semi-zelfstandig wonen Fase 3: Zelfstandig wonen Samen wordt er gekeken welke fase passend is. Bij een succesvolle transitie kan de jeugdige doorstromen binnen het begeleid wonen naar de volgende fase. Perspectief bieden is van essentieel belang","omdat bij gebrek hieraan de aanpak niet volledig tot zijn recht komt. Aan de hand van alle informatie die we gekregen hebben uit het Perspectiefplan en de 7 leefgebieden kies je samen met de jeugdige de belangrijkste doelen die op dit moment prioriteit hebben. Dit is het startpunt voor het begeleidingsplan. Deze wordt uiterlijk 7 dagen na de start van fase 5 opgeleverd en in concept gedeeld en besproken met ouders/verzorgende en verwijzer. Door deze metho- diek te gebruiken","raakt de jeugdige intrinsiek gemotiveerd om aan zijn of haar doelen te werken. Slaginskans van het traject ligt hierdoor vele malen hoger. Verblijf open kamertrai- ning/woonbe- geleiding Hieronder valt fase 2 en 3 zoals beschreven bij verblijf open – groepswonen. De jongere woont in een kleine setting en heeft vanuit de vorige fase laten zien dat hij met een aantal begeleidingsuren per week zelfstandig of samen met een andere jongere kan wonen. De jongere wordt begeleid bij het huishouden","zijn studie/werk en ook hier is sprake van het verder weken aan de 7 leefgebieden."],"67019":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","IQ ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Dyslexie","Ambulante jeugdhulp","Behandeling groep","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","Op basis van een behandelplan met duidelijk gestelde doelen en termijnen wordt gewerkt samen met de jeugdige en het systeem. De behandeling is gericht op herstel of voorko- ming van verergering van gedragsproblemen","op herstel en/of het aanleren van vaardig- heden of gedrag en het realiseren van een blijvende verbetering in het functioneren. Het gaat hierbij om gerichte professionele interventies. Bij BTSW wordt veel aandacht be- steed aan het effectief behandelen van de problematiek. Ons doel is om ouders en kin- deren zo snel mogelijk weer op eigen kracht verder te helpen groeien. Dit betekent dat we de consulten zo efficint mogelijk willen inzetten.","Individuele begeleiding is gericht op het bevorderen","het behoud of het compenseren van zelfredzaamheid van jeugdigen. Doel van de individuele begeleiding is stimuleren van zelfredzaamheid en participatie zodat de jeugdige zo (lang) mogelijk in zijn/haar eigen leefomgeving kan blijven. Afhankelijk van het doel en resultaat kan de begeleiding bestaan uit: • Ondersteuning bij het praktisch uitvoeren van concrete handelingen en ge- drag. • Het ondersteunen bij communicatie. • Het begeleiden van ouders om hun kind met een beperking of psychosociale problemen adequaat te kunnen opvoeden. • Het compenseren en actief herstellen van beperkte of afwezige regelver- mogen van de jeugdige","waardoor hij/zij onvoldoende of geen regie over het eigen leven kan voeren. • Het stimuleren tot en het voorbereiden van gesprekken met instanties op het terrein van wonen","school","werk etc. • Het bieden van praktische hulp en ondersteuning bij het uitvoeren of het eventueel ondersteunen bij het oefenen van handelingen/vaardigheden die zelfredzaamheid tot doel hebben passend bij de ontwikkelingsleeftijd.","Systeembehandeling is gericht op het bevorderen van de opvoedkundige vaardigheden binnen het gezin","het vergroten van de draagkracht","leren omgaan met de problematiek van de jeugdige en het herstel van gezinsinteracties. Centraal staat ‘anders kijken naar gedrag’","zodat het gehele systeem nieuwe gedragspatronen ontwikkelt","zodat een duur- zame en significante verbetering kan worden gecreerd. Alle trajecten zijn op maat op basis van een behandelplan waarin gewerkt wordt aan specifieke doelen met de jeugdige en het systeem. Wij werken met gerichte professionele interventies.","Systeembegeleiding is gericht op het bevorderen van de opvoedkundige vaardigheden binnen het gezin","vergroten van de draagkracht van de gezinsleden en het herstel van gezinsinteracties. Op basis van een behandelplan met specifieke doelen voor het gehele systeem moet een duurzame en significante verbetering worden gecreerd. Het herstel en/of aanleren van vaardigheden/gedrag staat centraal.","","Groepsbegelei- ding Gemiddelde groepsgrootte 4-6 personen. Voor de inhoud","zie ‘Individuele begeleiding’. Bij begeleiding in groepsverband zien wij de meerwaarde doordat de jeugdigen van elkaar kunnen leren","elkaar kunnen steunen en kunnen leren relativeren. Naast het werken aan het eigen herstel aan de hand van eigen specifiek geformuleerde doelen","zijn de succesverhalen/interacties van de anderen over het aanleren van vaardigheden/gedrag vormend voor eigen toekomstige uitdagingen. Groepsbehan- deling Gemiddelde groepsgrootte 4-6 personen. Voor de inhoud: zie ‘Behandeling ambulant’. Bij behandeling in groepsverband zien wij de meerwaarde doordat de jeugdigen van elkaar kunnen leren","elkaar kunnen steunen en kunnen leren relativeren. Naast het werken aan het eigen herstel aan de hand van specifiek geformuleerde doelen","zijn de succesverhalen/interacties van de anderen over het aanleren van vaardigheden/ gedrag/coping mechanismes vormend voor eigen toekomstige uitdagingen.","Door de inzet van diagnostiek wordt de oorzaak van onderliggende gedragsproblemen verduidelijkt","de zorgvraag bepaald en een persoonlijk behandelplan opgesteld. Diagnos- tiek wort op een verantwoorde","zorgvuldige en wetenschappelijke wijze uitgevoerd","in overleg met de clint en zijn/haar ouders. Onder diagnostiek worden de volgende activiteiten onderscheiden: • Intake/screening: alle activiteiten gericht op verduidelijking van de zorgvraag. • Verwerven informatie van eerdere behandelaars etc. • (Hetero) Anamnese: het verzamelen van alle noodzakelijke diagnostische infor- matie middels gesprekken en vragenlijsten. Tevens valt hieronder het verzame- len van alle noodzakelijke diagnostische informatie bij de partner","familie of an- dere relaties van de clint. • Het onderzoek zelf ten behoeve van het verkrijgen van inzicht in het gedrag","de vaardigheden en capaciteiten van de jeugdige. • Verslaglegging","diagnosestelling en adviezen over het vervolg.","","","Ernstige enkel- voudige dyslexie – diagnostiek BTSW is aangesloten bij het NKD. Dyslexieonderzoeken worden ook alleen volgens de strikte voorwaarden van het NKD uitgevoerd. Na het ontvankelijk verklaren van het dos- sier door de gemeentes starten wij een onderzoekstraject op. Naar aanleiding van het onderzoek wordt het verslag besproken met de clint en ouders","en desgewenst ook op school. Wanneer er daadwerkelijk ED wordt vastgesteld","worden zij ingelicht over de mogelijkheden voor dyslexiebehandeling. Hierbij wordt benadrukt dat zij keuzevrijheid hebben en dit niet per sé bij BTSW hoeft. Wanneer er geen ED uit het onderzoek naar voren komt","worden de alternatieve verklaringen alsook handelingsadviezen besproken. Ernstige Enkel- voudige Dyslexie – behandeling De dyslexiebehandelingen worden tevens volgens de NKD-richtlijnen uitgevoerd. Daar- naast hanteert BTSW het protocol dyslexie diagnose en behandeling (PDDB) van Blomert. Naast het behandelen van de dyslexiekenmerken","is sociaal-emotionele onder- steuning een belangrijke pijler in de behandelingen. Zo wordt er veel op de positieve kenmerken van dyslectici","zoals de creativiteit en fantasie","ingezet. Reguliere trajecten omvatten doorgaans 40 sessies. Hierbij wordt uitgegaan van 1 behandelsessie van 45 minuten per week","ondersteund door (computergestuurde) thuisoefeningen op 5 andere werkdagen van de week gedurende 10 tot 20 minuten per dag. De behandelingen kunnen in overleg op school of op één van onze vestigingen uitgevoerd worden. Ouders/verzorgers en de leerkracht worden actief betrokken bij de behandeling. Zij worden geïnformeerd over zaken die rechtstreeks van invloed kunnen zijn op het af- gesproken behandelplan en over de evaluatieresultaten."],"1697030712":["","\r ","","Preventief","","","","","","Jongeren","Welzijn","Relatieproblemen bij ouders","Financin"],"67123":["","5-12 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Dyslexie ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Op locatie aanbieder ","Op school ","","Dyslexie","","","","Diagnostiek","Behandeling","","","","","","","","","","","","","","Wij bieden diagnostiek ED volgens het huidige protocol. De diagnostiek zal zo kort mo- gelijk zijn","maar van kwalitatief goed niveau. Hiervoor hanteren wij de eisen/regels van het NKD. Wij bieden behandeling ED volgens de eisen van het NKD. Zo wordt er bij de start een behandelplan opgesteld en wordt er halverwege een tussenmeting met evaluatiegesprek gevoerd. Aan het eind volgt een eindmeting en een eindgesprek. In de behandeling staat eigenaarschap van de leerling centraal. Ook werken wij vanuit de driehoek ouder/kind- school-behandelaar. Goede communicatie is noodzakelijk voor een effectief behandeltra- ject."],"67065":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Automutilatie ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Lichamelijke beperking ","Meervoudige beperking ","Misofonie ","Niet Aangeboren Hersenletsel - NAH ","Opvoedingsvraagstukken ","Post Traumatische Stress Stoornis - PTSS ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Thuiszitters ","Trauma ","Zwangerschap - ongepland ouder worden ","Handelings gerichte diagnostiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","Afspraken mogelijk in het weekend ","Ook in de weekenden bereikbaar ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Het doel is om het kind (en evt het gezin) weerbaar te maken","meer veerkracht te geven om tegenslagen aan te kunnen. Vaardigheden aanleren is een belangrijk onderdeel van de therapie. We werken naar realistische doelen toe die door het kind en/of de ouders zijn gesteld. We werken samen met twee psychiaters voor medicatie. Samenwerking met de psychiater zorgt ervoor dat een clint niet naar een grotere GGZ- instelling hoeft; immers bieden wij hetzelfde. Een goede samenwerking met ouders en school is onontbeerlijk voor het bereiken van de doelen en te consolideren van de gedragsveranderingen. Gezinsproblemen en conflicten worden opgelost. Ouders leren adequaat te communiceren met hun kind en emotioneel beschikbaar te zijn. Evidence-based behandelmethoden die we inzetten zijn: EMDR","traumaschrijven","gezinstherapie","systeemtherapie","cognitieve gedragstherapie","medische hypnose","planningstraining","Comet","ACT","neuropsychologische behandelingen","EFT","creatieve therapie","oplossingsgerichte therapie en slaaptraining.","Tijdens de therapie staat het aanleren van zelfredzaamheid","weerbaarheid en veerkrachtig-zijn centraal. Er worden praktische adviezen gegeven en kinderen krijgen thuisopdrachten mee om aan de slag te gaan. Ouders krijgen opvoedondersteuning","er kunnen thuisinterventies plaatsvinden om crisissituaties te voorkomen","aandacht wordt besteed aan een zinvolle dagbesteding. Dit laatste is zeer belangrijk bij schoolverzuim (door oa. emotionele problemen of handicap). We zetten de eigen talenten van kinderen in om weer regie te krijgen over het eigen leven. Bij dit proces worden ouders nauw betrokken om de juiste ondersteuning te bieden aan het kind.","De Kinderpsychologenpraktijk Marijke is onderdeel van de psychotherapiepraktijk Nieuwe Keizersgracht. Zowel Marijke van de Laar als collega-psychotherapeuten zijn geregistreerde systeem- en gezinstherapeuten. Naast opvoedhulp en ouderbegeleiding geven wij gezinstherapie gericht op het herstellen of versterken van verbinding tussen gezinsleden. Ook gezinnen waarbij zware conflicten de sfeer thuis bepalen kunnen bij ons terecht. Bij ouders wordt het mentaliserend vermogen verhoogd. Zeer centraal staat het creren van een sociaal vangnet voor zowel ouders als het kind. Wie zijn belangrijke steunfiguren voor het gezin en op wie kunnen ze een beroep doen als dit nodig is. Dit allen ter voorbereiding om de hulp uiteindelijk over te dragen aan steunfiguren en niet therapeuten (vergroten en inzetten van een sociaal netwerk).","Het aanleren van opvoedvaardigheden bij ouders om de problematiek bij de jeugdige te verminderen. De belastbaarheid van ouders wordt vergroot. Ouders worden gezien als een belangrijk vangnet voor het kind. Naast ouders/gezin is het hele sociale netwerk belangrijk","dus ook school. Er wordt een school- en leerplan opgesteld","school wordt voorzien van praktische adviezen om het kind te ondersteunen","planningsvaardigheden worden vergroot voor het hele gezin (dagstructuur","dagritme","situaties voorspelbaar maken). Samen met leerkrachten en ouders en hulpverleners komen tot een plan van aanpak. Centraal staat de ontwikkeling van de autonomie van het kind.","","","Onderzoek wordt ingezet wanneer het niet duidelijk is waar de problematiek van het kind vandaan komt. Inzicht wordt verkregen in de gedragsproblematiek","intellectuele vermogens en cognitieve functies. We verrichten: neuropsychologisch onderzoek","handelingsgerichte diagnostiek","psychologisch onderzoek","ADD/ADHD/ASS-onderzoek","intelligentie-onderzoek als onderdeel van het psychodiagnostisch onderzoek","sociaal-emotioneel onderzoek","anamnese","vragenlijsten","schoolonderzoek en schoolobservatie","en thuisbezoek. Uit het onderzoek volgt eventueel een diagnose waarop een behandeltraject kan worden ingezet. Uit elk onderzoek vloeien handelingsadviezen waarop zowel het kind","ouders als school bij geholpen zijn."],"1697029977":["","\r ","","Preventief","","","","","","Hulp bij opvoeding"],"67113":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Gender problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Suïcide ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Individuele psycho-educatie aan kinderen en jongeren rondom bijv. ADHD of autisme of uitleg rondom gebruik van medicatie. Groepen voor kinderen en jongeren gericht op verbeteren van aandacht-","sociale of emotie regulerende vaardigheden. Richtlijnen van evidence-based behandelprotocollen worden hiervoor gevolgd","evenals voor alle bovenstaande behandelvormen. Groepsgrootte varieert","afhankelijk van leeftijd","doelgroep en co- ronamaatregelen (afstandscriterium). Uitgaande van geen coronamaatregelen variren groepen grofweg van 4-8 kinderen of jongeren.","","Aanmeldklacht van het kind wordt gezien als onderdeel van groter geheel","van het hele systeem. Doel is problematiek voor jeugdige en andere gezinsleden hanteerbaar maken. Systeembehandeling vindt bij UvA Minds plaats door erkende systeemtherapeuten. Gericht op versterken pedagogische vaardigheden en begeleiding door ouders van hun kind en daarmee afname van de problematiek (mediatietherapie). Vindt soms individueel soms in groepsverband plaats. Kan gecombineerd worden met individueel traject kind.","","","","UvA Minds is met name een academnisch behandelcentrum waar zo nodig","maar in mindere mate","ook diagnostiek plaats kan vinden. Dit is aan het begin van het (behandel)traject om de aard","oorzaak en instandhouding van de problematiek te verhelderen en eventueel classificatie te stellen."],"1697031111":["","\r ","","Preventief","","","","","","Bewegen"],"67029":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Gender problematiek ","Hechting problematiek ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met een Verstandelijk Beperking - KVBO ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","IQ ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Psychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Volgens evidence-based practice principe met multidisciplinair team dat gericht is op het vergroten van de zelfredzaamheid van de jeugdige en het versterken van de opvoedsitu- atie van jeugdige en gezin zodat de ontwikkeling en veiligheid gewaarborgd zijn. Kijken naar de vraag van het gezin en passen hulp hierop aan: één gezin","één plan. Cumulus Home maakt gebruik van collaborative care-model","dat een methodiek is waarbij hulpverleners uit verschillende disciplines samenwerken om de zorg voor de clint zo goed mogelijk uit te voeren. Betekent ook dat informele netwerk van de clint ingezet wordt en ondersteunt.","Intensieve Pedagogische Thuishulp (IPT) is bedoeld voor gezinnen met kinderen en/of jongeren van 0-18 jaar die hulp nodig hebben","omdat er opvoedings- en/of ge- dragsproblemen zijn in het gezin. In dit traject wordt één of hooguit twee probleemgebie- den uitgekozen om de behandeling op te richten. Bij IPT heeft dit probleem altijd te ma- ken met recente veranderingen in relaties met belangrijke anderen. Ouderschapsbemiddeling is bedoeld voor ouders die er samen niet uit komen na een echtscheiding. Het contact van het kind met de niet-verzorgende ouder dreigt verstoord te raken. Ouderschapsbemiddeling kan ouders helpen om de verantwoordelijkheid voor hun kind vorm te geven. Daarnaast kan gewerkt worden aan contactherstel voor de kin- deren met de niet verzorgende ouder. Gezin Centraal richt zich op gezinnen met kinderen tussen 0-18 jaar","waar sprake is van ernstige opvoed- en opgroeiproblemen en regelmatig een sterk wantrouwen tegen hulpverleners hebben. Het doel is het versterken van de (opvoed)vaardigheden van ou- ders en jeugdigen","het doen afnemen van de gedragsproblemen en de ervaren opvoed- belasting","het versterken van de samenwerking tussen ouders en de ondersteuning door het sociale netwerk van het gezin. Systeemgerichte Gezinscoaching is gericht op gezinnen met minimaal één ouder met een LVB van wie één of meer kinderen een bedreigde of vertraagde ontwikkeling laten zien. Ouders zijn onvoldoende sensitief of hebben gebrekkige opvoedingsvaardigheden","ervaren stress als gevolg van bijkomende problemen en beschikken over weinig sociale steun. Het doel van de interventie is dat kinderen zich ontwikkelen passend bij hun leef- tijd en/of bij hun beperking/problematiek doordat het gezin functioneren is verbeterd; de ouders bieden hun kinderen veiligheid en voeden ze ‘goed genoeg’ op. Kindercoaching biedt handvatten aan ouder(s)","kind en gezin. Dit doet een kindercoach veelal in samenwerking met school om een goed eindresultaat te behandelen en helpt de kinderen zich meer zelfvertrouwen te ontwikkelen. Hierdoor worden belemmeringen voorkomen bij de verdere ontwikkeling en zorgt dat deze kinderen minder aan de zijlaan staan en een voorsprong hebben in de samenleving. Samen met de Kindercoach ontdekt het kind zijn/haar eigen kwaliteiten","talenten en mogelijkheden. Op die manier werkt de kindercoach samen met het kind aan het zelfvertrouwen en leert het kind over hoe hij of zij in elkaar zit. Zo wordt het verschil tussen school en thuis ook klein. Extra ondersteu- ning wordt er geboden voor het aanpakken van de sociale problematiek. Er wordt voor gezorgd dat de kinderen betere resultaten gaan boeken","alvast te denken aan het ver- sterken van sociaal-emotioneel vermogen."],"67052":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Gender problematiek ","Misofonie ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Persoonlijkheidsonderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Er wordt gewerkt vanuit de ACT (Acceptance & Commitment Therapy)","waarvan de thema’s als volgt kunnen worden samengevat: A(ccept): Gericht op het leren accepteren van die gevoelens","gewaarwordingen","gebeur- tenissen en gedachten waar we geen invloed op kunnen uitoefenen. C(hoose): Onderzoeken wat voor jou op dit moment belangrijk is in je leven en welke uitdagingen je aan kunt gaan om dit te bereiken. T(ake Action): Deze stap is gericht op de bereidheid die je hebt om daadwerkelijk in ac- tie te komen en je uitdagingen tot uitvoering te brengen.","Voor kinderen en jongeren die dagelijks tegen moeilijkheden aanlopen op sociaal-emotio- neel gebied en moeite hebben met het organiseren van school of werk","bieden wij indivi- duele steunende therapie. Door de spelende problematiek is het voor deze kinderen en jongeren moeilijk om de oorzaak van die problematiek te bepalen. Zij kunnen daardoor angst- of somberheidsklachten ontwikkelen. Door individuele steunende therapie wordt het zelfvertrouwen vergroot","en worden andere manieren voor het omgaan met proble- men ontwikkeld en wordt een leeftijdsadequate ontwikkeling gestimuleerd. Door steunen en het aanbieden van structuur worden de krachten van het kind / jongere aangesproken om de dagelijkse moeilijkheden het hoofd te bieden. Regelmatig worden ouders / leer- krachten betrokken bij de sessies om een brug te slaan tussen begeleiding en het functi- oneren thuis en op school.","Indien een jongere problemen heeft","hebben de familieleden daar ook last van. Zo is de problematiek van de jongere van invloed op het functioneren van het gezin. En andersom heeft het functioneren van het gezin altijd invloed op de jongere. Hierdoor ontstaat een vicieuze cirkel. De relaties staan onder druk en op deze manier worden de negatieve pa- tronen in stand gehouden. In systeemtherapie wordt gewerkt met alle betrokkenen rond de jongere; de ouders en familieleden of anderen zoals de sportcoach of een docent. Sa- men met deze betrokkenen wordt onderzocht hoe de problemen zijn ontstaan en wat ze betekenen. Vervolgens wordt met de betrokkenen gewerkt aan de gewenste verandering. Bijv. door te onderzoeken wie welke vaardigheden heeft","wie steun kan bieden","wie er betrokken kan worden om de interacties en patronen positief te beïnvloeden en de pro- blematiek te verminderen.","","","Mindfulnesstraining: Door het trainen van mindfulness leer je omgaan met (de overvloed aan) prikkels die deze onrust veroorzaken. Tevens leer je te vertrouwen op eigen kwaliteiten. De mindful- nesstraining zoals die door Invivo Kids gegevens wordt is gebaseerd op het werk van Eline Snel. Mindfulness kan helpen om: - Hoofd vol gedachten tot rust te brengen; - Je te ontspannen en beter in te slapen; - Je beter te concentreren en je geheugen te versterken; - Om te gaan met sterke gevoelens; - Om te gaan met pijn en lichamelijke klachten; - Te accepteren wie je bent en meer zelfvertrouwen te krijgen. Mindfulness is ook geschikt voor kinderen/jongeren met angst of somberheidsklachten","ADHD of ASS. De groepen zijn klein waardoor kinderen goed aan zichzelf toekomen. Groepsgrootte: max. 8 personen.","Diagnostisch onderzoek kan worden verricht om oorzaken van problemen te achterhalen of juist uit te sluiten. Tegenwoordig hebben ouders vaak al een vermoeden van wat er aan de hand zou kunnen zijn met hun kind. In veel gevallen voelen ouders dat goed aan. In sommige gevallen blijkt er toch wat anders aan de hand te zijn. Om de juiste behan- deling te bieden","zal er indien daar aanleiding voor is verder diagnostisch onderzoek ge- daan worden. Dat kan bij ons op de behandellocatie zijn","maar ook op school."],"67111":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eerwraak ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hechting problematiek ","Hoog sensitiviteit ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Interculturele en migratie problematiek ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Opvoedingsvraagstukken ","Persoonlijkheids problematiek ","Psycho-sociale problematiek ","Radicalisering ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Seksueel geweld ","Systeem-Gezin gebonden problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","Thuiszitters ","Trauma ","IQ ","Psychologisch onderzoek ","Arabisch ","Aziatisch ","Engels ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis ","Op school ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Ambulant gezinswerk: praktische hulp thuis. Gezinswerkers begeleiden en ondersteu-nen gezinsleden bij problemen of bij de opvoeding van hun kind met een beperking. Dit vindt plaats in de thuissituatie of in een spreekkamer op locatie van Unalzorg. Tips en tools bij opvoed- en gedragsproblemen en bij vragen op het gebied van persoonlijke ver-zorging en ADL. Intensieve Ambulante Gezinsbehandeling (IAG): begeleiders ondersteunen o.a. MPG die met meerdere problemen tegelijk worstelen (bijv. financile problemen","ge-dragsproblemen en/of relatieproblemen. Samen met de ambulant begeleider maken de gezinsleden een overzicht van de mogelijkheden en zorgdoelen. Opstellen en uitvoeren van het zorgplan gebeurt onder supervisie van één van onze behandelaars. Gedetailleerd overzicht op: https://www.unalzorg.nl/zorgbehandeling in de ‘Menukaart zorgaanbod’.","Intensieve Gezinsbehandeling (en diagnostiek): een multidisciplinair traject dat kan be-staan uit specialistisch of psychodiagnostisch onderzoek","observatie en behandeling van gedragsproblemen","opvoedproblemen en/of sociaal-emotionele problematiek bij zowel jeugdigen als volwassenen. Behandelaren staan onder supervisie van een GZ-psycholoog."],"67007":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","18-23 jaar ","Hoogbegaafd ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Ernstig Verstandelijke Beperking - EVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Eetproblematiek ","Faalangst ","Forensisch ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Hechting problematiek ","Huiselijk geweld-kindermishandeling ","Kind van Ouders met Psychiatrische Problematie - KOPP ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gender problematiek ","Gedragsproblemen ","Persoonlijkheids problematiek ","Psychiatrische problematiek ","Rouw problematiek ","Seksueel geweld ","Seksuele ontwikkeling problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Thuiszitters ","Verslavingsproblematiek ","Arabisch ","Aziatisch ","Engels ","Pools ","Turks ","Op locatie aanbieder ","Bij client thuis\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","","Ambulante Jeugdhulp is er voor jongeren tot 25 jaar die thuis of elders wonen. De zorg is 7 dagen per week toegankelijk voor iedereen","ongeacht achtergrond of problematiek. Werken zonder wachtlijst","dus het traject kan binnen 2 weken starten. Binnen elk tra- ject wordt middels een hulpverleningsplan gewerkt aan (behandel)doelen. De vorm van de hulp is afhankelijk van de hulpvraag en wens van de jongere en verzorgers. Sommige jongeren hebben een maatje nodig","anderen zeer intensieve begeleiding in de thuis- of schoolsituatie. Veel voorkomende hulpvormen zijn: • Eén-op-één begeleiding (thuis","school","stage","werk","sportvereniging of elders • Psycho-educatie • Huiswerkbegeleiding • Sporten","","Voorkomende hulpvormen binnen de systemische begeleiding zijn: • Opvoedondersteuning en advies aan verzorgers • Gesprekken met het gezin / systeem • Psycho-educatie"],"1697030758":["","\r ","","Preventief","","","","","","Zwanger en baby"],"67097":["","0-4 jaar ","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","Hoog sensitiviteit ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Neuropsychologisch onderzoek ","Op locatie aanbieder\r ","","Verblijf","Crisis","","Verblijf open - groepswonen","Verblijf open - kamertraining/woonbegeleiding","Verblijf besloten - driemilieuvoorziening","Verblijf gesloten - Jeugdzorgplus","Crisisopvang","Crisis noodbed","","","","","","","","","","","","","Verblijf open - groepswonen\tBinnen de behandellocaties bieden wij intensieve begeleiding en behandeling dichtbij huis. Op maat en waar nodig integraal. Een vervolgstap betreft in principe een woning in de wijk","waar clinten zich binnen een behandelklimaat verder kunnen ontwikkelen. Enerzijds door te werken aan competenties (trainingslocatie) en anderzijds door het bieden van behandeling op maat. Verblijf open – bijv. kamertraining / woonbegeleiding\tBinnen de behandellocaties bieden wij intensieve begeleiding en behandeling dichtbij huis. Op maat en waar nodig integraal. De duur van een verblijfplek kan variren van gemiddeld 1 tot 3 jaar. Een vervolgstap betreft in principe een woning in de wijk","waar clinten zich binnen een behandelklimaat verder kunnen ontwikkelen. Enerzijds door te werken aan competenties (trainingslocatie) en anderzijds door het bieden van behandeling op maat. Verblijf besloten – bijv. driemilieuvoorziening \tEr wordt een veilige basis geboden binnen een driemilieus voorziening","waarin de jongere binnen een beschutte omgeving werkt aan meer vrijheden. Onze setting is open. Het doel is de ontwikkeling van de jeugdige te stabiliseren en weer op gang te brengen en het welzijn en de veiligheid te bevorderen","waardoor persoonlijkheidsontwikkeling","sociale aanpassing en maatschappelijke integratie bevorderd worden. Verblijf gesloten – Jeugdzorgplus \tGroot Emaus helpt al ruim 120 jaar jongeren met een licht verstandelijke beperking en ernstige gedragsproblemen. Bij Groot Emaus kun je veilig wonen en krijg je weer structuur in je leven. Er is een locatie in Ermelo en in Soest. De jeugdige volgt therapie die bij de hulpvraag past","gaat naar school","stage of werk en leert wat hij/zij in zijn/haar vrije tijd kunt doen. De jeugdige verblijft in een behandelgroep met maximaal acht andere jongeren.","Crisisopvang \tBinnen de crisisplek wordt middels diagnostiek en observatie een behandelplan opgesteld en begeleidingsstijl uitgewerkt. Er wordt een veilige basis geboden. Het doel is de ontwikkeling van de jeugdige te stabiliseren en weer op gang te brengen en het welzijn en de veiligheid te bevorderen","waardoor persoonlijkheidsontwikkeling","sociale aanpassing en maatschappelijke integratie bevorderd worden. Crisis noodbed \tBinnen de crisis- & observatieplek wordt middels diagnostiek en observatie een behandelplan opgesteld en begeleidingsstijl uitgewerkt. Er wordt een veilige basis geboden. Het doel is de ontwikkeling van de jeugdige te stabiliseren en weer op gang te brengen en het welzijn en de veiligheid te bevorderen","waardoor persoonlijkheidsontwikkeling","sociale aanpassing en maatschappelijke integratie bevorderd worden."],"1697030316":["","\r ","","Preventief","","","","","","Hulp bij opvoeding"],"67020":["","5-12 jaar ","13-16 jaar ","17-18 jaar ","Gemiddeld ","Licht Verstandelijk Beperkt - LVB ","ADHD-ADD - aandachts en concentratie problematiek ","Angst dwang en stemmingsstoornissen ","Autismespectrumstoornis - ASS ","Depressie ","Faalangst ","Gedragsproblemen ","Hoog sensitiviteit ","Beneden gemiddeld-moeilijk lerend ","Gedragsproblemen ","Rouw problematiek ","Scheiding ","gezag en omgang problematiek ","Taalontwikkelstoornis - TOS ","IQ ","Neuropsychologisch onderzoek ","Sociaal-emotioneel onderzoek ","Engels ","Op locatie aanbieder\r ","","Ambulant","Ambulante jeugdhulp","","","","","","","","Individuele trajecten gericht op: angstbehandelingen","emotieregulatie","zelfbeeld","werk- houding","executieve functies","stemming","sociale omgang gericht op kinderen en hun ou- ders en in samenwerking met leerkracht. Behandeling volgens NJI-richtlijnen.","Vergroten van de zelfredzaamheid. Training voor ouders middels de Triple-P methodiek.","Oudergesprekken t.b.v. opvoedondersteuning en gezinsgesprekken.","","","","Diagnostiek om het gedrag","vaardigheden","zelfbeeld en intelligentie in kaart te brengen bij kinderen en hun ouders. Dit alles ten behoeve van de vervolginzet en vormgeving van de jeugdhulp. • Vragenlijsten gericht op angsten","emotieregulatie","zelfbeeld","werkhouding","exe- cutieve functies","stemming","sociale omgang • Vragenlijsten gericht op het functioneren van het gezin • Observaties op school • Intelligentieonderzoek"]}
